Fiche Formation
Lycée Pierre-Gilles de Gennes - ENCPB (Paris 13e Arrondissement - 75)
CPGE - BCPST
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 48 places en 2026
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Présentation de la formation
La BCPST est une formation qui prépare en deux ans aux grandes écoles des banques de concours Agro-Véto, G2E et ENS, avec possibilité de faire une année supplémentaire pour retenter ces concours. Cette formation permet d'acquérir des compétences scientifiques dont la répartition est équilibrée en sciences de la vie et de la Terre, en physique-chimie et en mathématiques-informatique. En effet, les trois grands pôles disciplinaires scientifiques (SVT, physique-chimie et mathématiques-informatique) ont sensiblement le même volume horaire (environ huit heures par semaine). Le pôle des humanités (lettres-philosophie, anglais et géographie) vient compléter cette formation pluridisciplinaire. Aux concours, les épreuves correspondant à chacun de ces quatre pôles ont des poids très voisins.
Des séances de TD et de TP complètent les cours théoriques pour un total d'environ 32 heures par semaine. L'apprentissage des cours nécessite une quantité importante de travail personnel. Le travail de groupe fait également partie intégrante de la formation, notamment à travers l'élaboration du TIPE (Travail d'Initiative Personnelle Encadré).
L'évaluation prend la forme de devoirs écrits réguliers, en classe comme à la maison, et d'interrogations orales. Celles-ci ont lieu toutes les semaines, constituent un entrainement aux épreuves orales des concours et permettent un suivi pédagogique personnalisé des élèves.
Un voyage sur le terrain a lieu en première année et en seconde année afin de renforcer les connaissances et compétences en SVT.
Pour des informations plus détaillées sur notre formation : https://encpb.org/index.php/nos-formations/cpge/bcpst-biologie-chimie-physique-science-de-la-terre
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol, Allemand (autres langues vivantes mutualisées avec d'autres lycées)
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Internat filles
- Internat garçons
- Internat ouvert le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Demi-pension (Midi)
Seuls les candidats répondant à l'un des critères suivants peuvent prétendre à une place en internat de la réussite :( http://www.lycee-etat-jean-zay.fr ) :
- Etre boursier de l'enseignement supérieur à la prochaine rentrée scolaire
- Et/ou habiter un quartier politique de la ville
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Sorbonne université : Sciences de la vie ; Sciences de la terre ; Sciences et technologies
- Université Paris Cité : Sciences de la vie ; Sciences de la terre ; Sciences de la vie et de la terre
- Organisation de séances de méthodologie en SVT.
- Organisation de séances de remise à niveau et approfondissement en mathématiques et techniques de calcul.
- Organisation de séances de remise à niveau et approfondissement en physique-chimie.
- Organisation d'entretiens personnalisés entre les élèves et l'équipe pédagogique à l'issue des premières semaines de cours.
- Cordées de la réussite avec des étudiants et étudiantes d'AgroParisTech et de l'École Polytechnique.
- Parrainage des étudiants et étudiantes de première année par ceux et celles de deuxième année.
Pour des informations plus détaillées sur notre formation : https://encpb.org/index.php/nos-formations/cpge/bcpst-biologie-chimie-physique-science-de-la-terre
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La filière BCPST repose sur un équilibre des trois disciplines scientifiques SVT, la physique-chimie et les mathématiques-informatique. Ainsi, les candidatures solides dans toutes les matières sont valorisées.
L'abandon d'une spécialité scientifique en terminale est une source (compréhensible) de stress pour les élèves. Que les candidat·e·s se rassurent : nous nous efforçons de faire en sorte que les élèves provenant de tous les parcours réussissent, nous adaptons nos enseignements aux différences de cursus et nous organisons des sessions de remédiation dans les trois disciplines scientifiques.
Une bonne maitrise des programmes des spécialités scientifiques suivies en première permettra d'aborder la BCPST avec sérénité.
Les situations personnelles particulières qui ont pu influencer les résultats des candidat·e·s durant leur scolarité, peuvent être mentionnées dans leur lettre de motivation, en précisant le cas échéant les mesures prises afin de surmonter les difficultés associées.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats du contrôle continu | Notes obtenues dans les disciplines correspondant aux enseignements de la BCPST parmi celles qui ont été suivies par le candidat ou la candidate, considérées à la lumière de celles de la classe et du niveau de la classe tel qu'indiqué dans la fiche Avenir (lorsqu'elle existe). | |
| Résultats du baccalauréat | Résultats des épreuves anticipées et des épreuves passées en terminale. | |
| Progression | Progression des résultats au cours de la scolarité. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences académiques | Résultats et appréciations des bulletins et de la fiche Avenir dans toutes les disciplines, et appréciation générale. | |
| Rigueur de raisonnement | Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir dans toutes les disciplines, et appréciation générale. | |
| Compétences d'argumentation, d'expression écrite et orale | Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir dans toutes les disciplines, et appréciation générale. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir dans le travail | Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir dans toutes les disciplines, et appréciation générale. | |
| Sérieux de l'attitude et concentration en classe | Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir dans toutes les disciplines, et appréciation générale. | |
| Participation en classe | Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir dans toutes les disciplines, et appréciation générale. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour les disciplines enseignées en filière BCPST | Lettre de motivation et appréciations des bulletins et de la fiche Avenir dans toutes les disciplines, et appréciation générale. | |
| Projet professionnel éventuel | Lettre de motivation et appréciations de la fiche Avenir. |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la biologie, de la géologie, de la physique et de la chimie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et le cas échéant au cours de l’année de terminale en sciences de la vie et de la Terre (ou biologie-écologie en lycée agricole), physique-chimie et mathématiques.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
48 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
2296
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 1743 candidats.
553 ont donc été refusés
1046
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
59
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 10%
Poursuite d'études
- Les écoles d'ingénierie en agronomie, d'industries agro-alimentaire et d'élevage
- Les écoles nationales vétérinaires de France
- Les écoles d'ingénierie en géologie
- Les écoles d'ingénierie dans l'environnement et dans les paysages
- Les écoles d'ingénierie dans les biotechnologies, la chimie, les matériaux
- Les écoles normales supérieures
- L'École Polytechnique
- CentraleSupélec
Pour des informations plus détaillées sur notre formation : http://encpb.org/index.php/nos-formations/cpge/bcpst-biologie-chimie-sciences-de-la-terre
Débouchés professionnels
La classe préparatoire aux grandes écoles BCPST constitue une voie de recrutement privilégiée pour de nombreuses grandes écoles proposant des spécialisations très variées. Les élèves passant par une BCPST puis par une grande école peuvent ainsi par la suite occuper des postes aussi divers qu'ingénieur·e, chercheur ou chercheuse, enseignant·e, chef·fe de projet… et ce, dans des domaines extrêmement variés tels que l'environnement, les SVT, la géologie, la chimie, la physique, l'informatique, le marketing, la finance…
Pour des informations plus détaillées sur notre formation : http://encpb.org/index.php/nos-formations/cpge/bcpst-biologie-chimie-sciences-de-la-terre
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Pierre-Gilles de Gennes - ENCPB
(Établissement public)
11 rue Pirandello
75013
Paris 13e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 01.44.08.06.50
http://www.encpb.org
Informations supplémentaires
Informations générales sur le site Internet http://www.encpb.org(documentations téléchargeables ou envoyés sur demande). Hébergement possible : - en CPGE, en "internat de la réussite" sur les 3 sites du lycée d'Etat Jean-Zay-Internat d'excellence (http://www.lycee-etat-jean-zay.fr), au Foyer Coubertin, à l'internat Lourcine et au lycée Jean Zay (demande à formuler en "internat" sur ParcourSup). Les places en internat d'excellence de CPGE sont attribuées sous condition de bourse et en priorité pour les étudiants domiciliés en zone urbaine de politique de la ville. - en BTS, à l'internat du lycée Maurice Ravel sur critère social (demande à formuler au moment de l'inscription. Environ 14 places attribuées)
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : reynald.lecluze@ac-paris.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariat.scolarite@encpb.org
Contact du responsable pédagogique :
cpge.bcpst@encpb.org