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Carte d'identité de la formation

Lycée Mathias (Chalon-sur-Saône - 71)
Diplôme de Comptabilité et de Gestion

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 40 places en 2025
DCG contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Domaines d'études sur les 3 années de formation :

  • Droit, Comptabilité et finance, Économie et management, Systèmes d'information de gestion, Anglais et communication professionnelle.

Un partenariat fort est établi avec l'Ordre des Experts-Comptables de Bourgogne Franche Comté et la Compagnie Régionale des commissaires aux Comptes de Dijon

Stages :

La formation intègre un stage en entreprise de 8 semaines. Possibilité de stage à l'étranger grâce aux bourses Erasmus+ et Dynastage.

Admissions parrallèles :

Lescandidats titulaires d'un BTS CG ou d'un DUT GEA option comptabilité n'ont pas à postuler sur ParcourSup. Un dossier de candidature pour l'admission parrallèle en 2° année de DCG sera mis en ligne sur le site web du lycée Mathias en février 2020.

Descriptif complet de la formation : https://lyc-mathias-chalon-sur-saone.eclat-bfc.fr/l-etablissement/les-formations-post-bac/diplome-de-comptabilite-gestion-bac-3--803.htm

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

Le contrat d'apprentissage, en mixité de public,  peut être mis en place en 2ème année et/ou en 3ème année. Le rythme d'alternance est de 3 jours en cours au lycée et 2 jours en entreprise.

Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation
  • Langue vivante 1 : ANGLAIS
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    30 %
  • Savoir-être
    35 %
  • Motivation
    35 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats
L'étude qualitative des dossiers (appréciations des professeurs, du chef d'établissement, absences...) des candidats constitue un volet essentiel du recrutement.
Les documents fournis par les candidats (lettre de motivation, CV...) sont des éléments importants pour appuyer leur motivation.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Les moyennes arithmétiques de 1ère et Tale, dans l'ensemble des disciplines

    Les moyennes arithmétiques de 1ère et Tale, dans l'ensemble des disciplines

    Éléments évalués :

    Bac techno : Notes de Mathématiques, Langue vivante, français et enseignement technologique.
     
    Complémentaire
  • Critère d'évaluation complémentaire : Les moyennes arithmétiques de 1ère et Tale, dans l'ensemble des disciplines

    Les moyennes arithmétiques de 1ère et Tale, dans l'ensemble des disciplines

    Éléments évalués :

    Bac Général : Notes de Mathématiques, Langue vivante, français et enseignement de spécialité en Tale.
     
    Complémentaire
Votre savoir-être compte pour 35%
  • Critère d'évaluation essentiel : Absentéisme, comportement et attitude face au travail,

    Absentéisme, comportement et attitude face au travail,

    Éléments évalués :

    Etude des appréciations des bulletins et de la fiche Chef d'Etablissement
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation essentiel : Savoir être attesté dans les appréciations

    Savoir être attesté dans les appréciations

    Éléments évalués :

    Etude des appréciations des bulletins et de la fiche Chef d'Etablissement
     
    Essentiel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 35%
  • Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du projet de formation au regard du projet professionnel

    Cohérence du projet de formation au regard du projet professionnel

    Éléments évalués :

    Etude la lettre de motivation, et de tout autre élément indiqué par le candidat dans son dossier
     
    Essentiel
Les attendus nationaux
S’intéresser à la vie des entreprises, notamment aux questions liées à la gestion et au management ainsi qu’à leur environnement économique et juridique.
Disposer de capacités d’analyse et de raisonnement logique. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, en économie, en sciences de gestion, en philosophie ou en histoire-géographie, suivant la filière suivie au lycée.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et de rédaction en français ainsi que des compétences linguistiques et de communication orale en anglais. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.
Posséder des aptitudes à un travail soutenu, approfondi et des capacités d’organisation.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

40 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

701

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 172 candidats.
529 ont donc été refusés

172

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

25

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 25 candidats admis de cette formation en 2024

64 %
36 %
100%
Bac général
64 %
Bac technologique
36 %
Bac professionnel
0 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 9%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

BAC+5:

  • DSCG (Diplôme Supérieur de Comptabilité et de gestion) [Formation présente au lycée Mathias]
  • Master spécialisé CCA (Comptabilité-Contrôle-Audit)
  • Master Fiscalité
  • Master Contrôle de Gestion
  • Master Economie et Gestion (option enseignement)
  • Master MEEF

 

BAC+8:

  • DEC (Diplôme d'Expertise Comptable)
  • Doctorat de Sciences de Gestion

Débouchés professionnels

  • Comptable, Chef comptable
  • Directeur administratif et financier
  • Expert-comptable
  • Commissaire aux comptes
  • Collaborateur en cabinet
  • Contrôleur de Gestion
  • Consultant
  • Analyste financier
  • Auditeur interne
  • Professeur d'économie-gestion
  • Inspecteur des impôts
  • Contrôleur des impôts
  • Agent comptable dans une administration
  • Cadre bancaire
  • Cadre d'assurance
  • Directeur d'agence

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Mathias  (Établissement public)
3 place mathias
71100 Chalon-sur-Saône CEDEX
Téléphone de l'accueil : 03.85.97.48.00
http://www.lycee-mathias.fr

Informations supplémentaires

Le lycée Mathias est un lycée polyvalent situé en plein centre ville de Chalon sur Saône et bénéficiant d'un parc verdoyant de 7 ha qui lui donne un petit air de campus universitaire.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : magali.danizel@ac-dijon.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
cecile.marche@ac-dijon.fr

Contact du responsable pédagogique :
cecile.marche@ac-dijon.fr