Fiche Formation
Vesoul Agrocampus - Lycée Etienne Munier (70)
BTS - Agricole - Génie des équipements agricoles
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2026
- 152 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Objectifs
Au sein d'un établissement labellisé Campus des Métiers et des Qualifications en Agroéquipements, le BTSA Génie des Équipements Agricoles prépare à l'acquisition :
- de compétences scientifiques et technologiques conduisant à occuper des emplois dans les domaines du conseil, de la conception, de la construction, de la distribution et de l’utilisation des équipements agricoles;
- de compétences générales permettant d'assurer des fonctions d'encadrement, d'animation, de gestion d'une entreprise d'agroéquipement;
- des compétences permettant la poursuite d'études (licence, Bachelor, école d'ingénieur...).
Particularités
Formation conduite en mode semestrialisé permettant l'acquisition de 120 ECTS et l'inscription dans un parcours BACHELOR AGRO, valant grade de Licence ou dans un parcours LICENCE PROFESSIONNELLE
16 Unités d'Enseignement https://vesoul-agrocampus.fr/c/medias/1504/btsa-genie-des-equipements-agricoles.pdf
94% de réussite sur les 5 dernières années
14 semaines de stage (2 semaines en exploitation agricole robotisée au semestre 1, 4 semaines en concession au semestre 2, 8 semaines en entreprise sur les semestres 3 et 4)
1 semaine de voyage d'étude à l'étranger
Alternance d'interventions de professionnels, de visites, de séances de TP et de cours
Parrainage de la promotion par un professionnel
Un plateau technique en agroéquipement avec des zones spécialisées (robotique, hydraulique, diagnostic…) et des équipements de haute technicité (tracteurs, moissonneuse-batteuse, simulateurs de conduite…)
Une exploitation agricole de 245 Ha en production agroécologique pour les TP
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais, allemand
- Langue vivante 2 : anglais, allemand
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Établissement labellisé Campus des Métiers et des Qualifications en Agroéquipements.
Reconnaissance nationale et internationale: partenariats avec de nombreux professionnels (projets, voyage d'étude, interventions…).
Participation à des salons et des journées techniques (Sommet de l'élevage, Salons du machinisme, visite de plate-forme expérimentale…)
Accompagnement personnalisé par l'équipe pédagogique (positionnement, travail sur l'employabilité, travail sur la poursuite d'étude…)
1 semaine de cohésion entre les étudiants de 1ère année et de 2ème année en début d'année
Qualité des plateaux techniques et des installations: 4000 m² d'ateliers avec des zones et des équipement spécialisés (simulation, robotique, hydraulique, diagnostic…). De nombreux équipements et des projets avec des partenaires qui mettent les étudiants en pleine immersion professionnelle.
Ouverture à l'international (voyage à l'étranger, stages possibles à l'étranger, établissement intégré dans un consortium Erasmus +)
Formation semestrialisée avec des 16 UE basée sur des situations d'évaluation en lien avec les situations professionnelles en entreprise (voir la rubrique attendus complémentaires)
Évaluation 100% en contrôle continu en cours de formation
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Bien motiver son projet et tenir compte des caractéristiques et des attendus de la formation.
Une présence aux journées portes ouvertes ou une demande d'entretien est conseillée.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Notes en français, langues, mathématiques et physique-chimie | Notes de 1ère et Terminale |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité à fournir des efforts | Appréciation de l'équipe pédagogique | |
| Capacité d'organisation | Appréciation de l'équipe pédagogique |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Projet de formation motivé | Éléments de motivation complétés sur la plate-forme | |
| Cohérence entre projet de formation et projet professionnel ou poursuite d'étude | Éléments de cohérence |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Centres d'intérêt du candidat | Éléments du projet de formation |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux matériels et équipements agricoles du point de vue technique, technologique et économique.
- S'intéresser aux nouvelles technologies liées à la robotique, aux automatismes, aux Systèmes d'Information Géographique.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : mathématiques, physique-chimie.
- Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter des informations obtenues à partir de la lecture de plans, de données ou obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations.
- Disposer d'aptitudes au travail manuel, de compétences collaboratives et d'animation d'équipe.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
Les attendus complémentaires
Semestre 1: 4 UE orientées vers les nouvelles technologies, les productions agricoles, l'approche scientifique et la socio-économie
Semestre 2: 4 UE sur l'organisation du travail, la qualité, le prototypage, la conception assistée par ordinateur et la présentation des matériels (démonstration, formation)
Semestre 3: 4 UE orientées sur les data, la commercialisation et la maintenance des matériels
Semestre 4: 4 UE orientées sur le projet en entreprise, la communication et le diagnostic
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
144
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 95 candidats.
49 ont donc été refusés
95
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
21
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 8%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 35%
Poursuite d'études
Le BTS GEA est une formation de bon niveau technologique et permet la poursuite d'étude:
- en BACHELOR AGRO Génie de la robotique et du numérique, valant grade de licence (120 ECTS avec le BTSA + 60 ECTS avec la 3ème année de licence)
- en licence professionnelles organisée au sein de l'établissement et avec des partenaires de l'enseignement supérieur (LP maintenance des systèmes pluritechniques ou LP management des activités commerciales)
- en BACHELOR AGRO ou licences professionnelles dans d'autres établissements
- en écoles d'ingénieurs agronomes (soit par concours direct pour suivre la formation en apprentissage, soit après une classe passerelle post BTS). Un partenariat avec l'Institut Agro Dijon permet la préparation au concours
- en CQP Technicien de Maintenance des Matériels Agricoles (dans l'établissement)
- en CS Pilotage de machines agricoles et travaux mécanisés de haute technicité
- dans un autre BTSA en un an
- dans une autre formation selon les modalités d'admission
Débouchés professionnels
Les emplois visés chez les constructeurs, les concessionnaires ou dans d'autres entreprises / organismes sont:
- Technico-commercial
- Inspecteur commercial
- Inspecteur technique
- Démonstrateur client
- Responsable service pièces détachées
- Chef d’atelier
- Dessinateur-concepteur
- Chargé de programme (recherche)
- Chargé de développement nouvelles technologies
- Conseiller en agroéquipement
- Enseignant / formateur
- Technicien spécialisé
- Technicien mécanique
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.6% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Vesoul Agrocampus - Lycée Etienne Munier
(Établissement public)
16 rue Edouard Belin
70000
Vesoul
Téléphone de l'accueil : 03.84.96.85.00
https://www.vesoul-agrocampus.fr/
Informations supplémentaires
Vesoul Agrocampus est un Établissement Public d'Enseignement et de Formation Professionnelles Agricoles. La formation BTSA GDEA correspondante à cette page est organisée au sein du Lycée Étienne Munier, centre constitutif de Vesoul Agrocampus
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : lea.helart@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.vesoul@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
legta.vesoul@educagri.fr