Fiche Formation
Lycée Marcel Sembat (Vénissieux - 69)
BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatisés) est une formation dynamique pour ceux qui souhaitent devenir experts en automatisation industrielle. En deux ans, elle prépare les étudiants à concevoir, programmer et entretenir des systèmes automatisés pour des secteurs variés comme l’automobile, l’aéronautique, l’agroalimentaire et bien d’autres. Au cœur de la révolution technologique, les étudiants apprennent à manipuler des robots, des capteurs et des logiciels de commande tout en développant des compétences en mécatronique, électricité et informatique industrielle. Grâce aux projets concrets et aux stages en entreprise, le BTS CRSA offre des débouchés vers des métiers stimulants tels que technicien en automatisation, chargé de maintenance, automaticien, intégrateur de systèmes, ou encore chargé d’études techniques. Cette formation, riche en pratiques et en technologies avancées, offre des perspectives d’emploi solides et des possibilités d’évolution dans un secteur en pleine croissance.
La réussite dans cette filière repose sur des qualités de rigueur et de méthode, d'esprit d'analyse et de synthèse. Le travail en équipe exige de bonnes aptitudes aux relations humaines.
Autres points :
- Le lycée propose aux étudiant(e)s une aide aux devoirs deux soirs par semaine de 17 h 30 à 19 h 30, encadrée par des enseignant(e)s et des étudiant(e)s de grandes écoles.
- Le lycée est accessible par la ligne de métro ligne D (arrêt Parilly) et le tramway ligne T4 (arrêt Joliot-Curie - Sembat). De plus, les étudiants véhiculés pourront se garer facilement aux abords de l'établissement.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
A cette rentrée un parcours de consolidation sera proposé aux étudiant.es, après diagnostic fait par l'équipe pédagogique. Ce parcours proposera aux étudiant.es détecté.es, des renforcements en méthodologie, ainsi que dans les disciplines littéraires et scientifiques.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats doivent attacher une importance toute particulière à leur savoir-être qui est un point essentiel lorsqu'on candidate dans une section qui prépare à un diplôme professionnalisant.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 15 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 65 % |
| Motivation | 4 % |
| Engagement et activités | 1 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats académiques | Examens des bulletins scolaires et Particulièrement dans les disciplines Suivantes : langues, littéraires, scientifiques, techniques Les éléments pris en compte sont la moyenne des notes du T3 de 1ère et des T1 + T2 de la classe de terminale. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire | Les résultats obtenus dans les matières linguistiques, littéraires, sciences, techniques, seront étudiés par la commission (bulletins de 1ère et Tale). Les éléments pris en compte sont les avis du conseil de classe (méthode de travail, autonomie, capacité à s'investir). |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir-être | L'examen des bulletins scolaires permettra, à travers les résultats et les appréciations des professeurs et du conseil de classe, d'apprécier le savoir être ainsi que les progrès réalisés pendant la scolarité. Les éléments pris en compte sont les appréciations des bulletins et de la fiche livret. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet | Pour les étudiants inscrits dans un parcours de réorientation, les notes du baccalauréat, ainsi que les bulletins de leur parcours dans le supérieur, seront des éléments d'appréciation. L'élément pris en compte sera la lecture de la lettre de motivation si doute sur les compétences du candidat. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisation péri ou extra-scolaires | Ce champ d’évaluation permettra aux commissions de confirmer la curiosité ou l’intérêt pour les questions techniques si besoin. L’investissement d’un élève en tant qu’éco-délégué sera apprécié dans nos formations en lien avec le développement durable. |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires
Adopter un bon savoir-être, c'est à dire une attitude positive, respectueuse et collaborative en toutes situations.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
343
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 206 candidats.
137 ont donc été refusés
177
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
26
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 26%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 52%
Poursuite d'études
Possibilités de poursuite d'études
Les titulaires d'un BTS CSRA peuvent préparer :
- une formation complémentaire au BTS en 1 an (automatismes, robotique, technico-commercial, etc.).
- une licence professionnelle (ex : mécatronique, robotique, etc.), une licence (ex : EEA, SI, etc.).
Pour les meilleurs étudiants de BTS, intégrer (places réservées et/ou concours) :
- une CPGE classe préparatoire post-bac+2 (ATS).
- une formation d'ingénieur (ex : INSA, ENI, également par alternance ITII Lyon, ISTP, etc.).
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels
Conçus pour répondre à des besoins spécifiques, ces systèmes automatiques sont réalisés sur mesure et fabriqués à l'unité ou en petite série pour des clients exigeants. Le titulaire de ce diplôme trouve sa place dans des entreprises très diverses lui confiant des activités professionnelles nouvelles suivant les nombreuses évolutions des systèmes automatiques et des équipements automatisés.
Afficher/Masquer les aides
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.9% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
53.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Pour l'établissement Lycée Marcel Sembat
34%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
42%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
24%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1790 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Marcel Sembat
(Établissement public)
20 boulevard Marcel Sembat
69200
Vénissieux
Cedex
Téléphone de l'accueil : 04.78.78.50.00
https://sembat-seguin.ent.auvergnerhonealpes.fr/
Informations supplémentaires
4 formations de BTS (Cybersécurité, informatique et réseaux, électronique option Informatique et réseaux et option Électronique et réseaux ; Électrotechnique ; Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques). BTS CRSA proposé également en voie par apprentissage avec le CFAI Lyon et GLM.
Un atout majeur pour ce lycée est l'accès. Le lycée Marcel SEMBAT est à 15 min de la gare de la Part-Dieu par le tram T4 (arrêt Joliot-Curie - Marcel Sembat). De plus, le lycée est également desservi par le métro ligne D (arrêt Parilly) et par une bretelle sur le périphérique (sortie Vénissieux centre).
Les plateaux techniques de nos 4 BTS sont équipés de matériels industriels performants et modernes. Le suivi de nos étudiants est une priorité pour les équipes pédagogiques. Venez nous rencontrer à l'occasion des journées de l'enseignement supérieur (sur inscription uniquement) le mercredi 28 janvier et le jeudi 29 janvier 2025 ainsi qu'à notre journée portes ouvertes le samedi 31 janvier 2026.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.ia69-ersh-saint-priest-2@ac-lyon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ddfpt.0690104n@ac-lyon.fr
Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.0690104n@ac-lyon.fr