Carte d'identité de la formation
Lycée agricole Du Pflixbourg (Wintzenheim - 68)
BTS - Agricole - Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Descriptif des enseignements
Formation semestrialisée construite autour de situations qui intègrent l'enseignement général et professionnel. Évaluation uniquement en CCF.
Exemples d'Unité d'Enseignement :
Appliquer des démarches qualité en entreprise - Conduire un projet dans un contexte professionnel
Diagnostiquer et améliorer la durabilité d'une exploitation - Mettre en oeuvre le suivi de cultures .
EIL : Ville et végétal avec un voyage d'étude à l'étranger
Suivi individuel, préparation à la poursuite d'étude et/ou insertion dans la vie active
Relations avec l'exploitation pédagogique et les professionnels
Pour la formation technique, l'entreprise du lycée “les Jardins du Pflixbourg” est le support privilégié. Elle comporte 4 ateliers : production florale, maraichage en agriculture biologique sur sol vivant , espace de vente aux particuliers et pépinière (avril 2025) https://www.facebook.com/jardinspflixbourg/?locale=fr_FR.
Certification Haute Valeur Environnementale obtenue en 2024
L'exploitation pédagogique accueille aussi des expérimentations (ex : https///polemaraichage.com/) avec l'appui d'ingénieurs agronomes
Les étudiants y interviennent lors de chantiers, observations, études de cas, expérimentations
Des travaux pratiques se déroulent aussi sur des exploitations proches (pépinière, arboriculture fruitière)
L'enseignement s'appuie sur des visites sur le terrain et des interventions de professionnels. L'EPL noue de nombreux partenariats à l'International: Allemagne, Autriche, Mayotte, Japon, Val D'Aoste…
Cadre de vie
Situé en pleine nature, l'établissement est très proche de COLMAR. Il est desservi par un quai de gare et une ligne de bus
Accueil en internat en semaine
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : anglais - allemand
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Préparation au TOEIC
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires25 %
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Méthodes de travail25 %
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Savoir-être15 %
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Motivation25 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Privilégier une lettre de motivation claire et qui démontre une démarche personnelle inscrite dans un projet structuré.
Des immersions d'une journée sont proposées afin de mieux cerner le contenu de la formation et de découvrir l'environnement de travail.
Nous conseillons vivement aux candidats étrangers de prendre attache avec le lycée.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Appréciations et résultats en sciences et dans les disciplines littéraires
Appréciations et résultats en sciences et dans les disciplines littérairesÉléments évalués :
Bulletins des classes de première et terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
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Critère d'évaluation très important : Qualité rédactionnelle, énoncé clair du projet
Qualité rédactionnelle, énoncé clair du projetÉléments évalués :
Appréciation des professeurs sur les bulletins
Votre savoir-être compte pour 15%
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Critère d'évaluation important : Implication, travail
Implication, travailÉléments évalués :
remarques des bulletins, lettre de motivation
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
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Critère d'évaluation très important : Motivation et projet professionnel
Motivation et projet professionnelÉléments évalués :
Lettre de motivation, stage, travail d'été
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
lettre de motivation, sport en club, milieu associatif
Les attendus nationaux
S'intéresser au végétal et à l'agroécologie en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux.Disposer de compétences scientifiques pour s’approprier les processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec le fonctionnement des sols, les végétaux spécialisés et de la biodiversité.Disposer de compétences scientifiques et de gestion économique pour interpréter et exploiter des données obtenues et ainsi produire des références technico-économiques dans un contexte donné.
Disposer de compétences en matière de communication technique pour accompagner un processus, un système, une stratégie, une solution.
Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
16 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
70
candidats ont postulé à cette formation
3 ont donc été refusés
59
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
10
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux et pour les bacheliers technologiques en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 12%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 10%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
A l'issue du BTS MV AOE, 30 % de nos étudiants poursuivent des études en école d'ingénieur du paysage, en licences professionnelles (dans les domaines de l'expérimentation, de la commercialisation, du conseil…. ), titre homologué de Jardinier Botaniste…
Débouchés professionnels
Le BTSA Métiers du végétal permet une insertion professionnelle directe. Le cursus le plus courant est de travailler pendant quelques temps comme ouvrier horticole avant d'évoluer vers des postes de chef d'équipe/de culture. Certains étudiants se sont installés comme exploitant agricole dès la sortie du BTS (dans le cadre familial ou hors cadre familial), il est cependant conseillé d'acquérir de l'expérience professionnelle au préalable.
Le taux de réussite au BTS Métiers du végétal varie ces trois dernières années de 80 à 100% ( 100% de réussite en 2024). Cela témoigne d'un accompagnement des étudiants bien organisé et structuré par les équipes.
Que font les BTSA Métiers du végétal quand ils quittent le lycée du Pflixbourg ? 60 % d'entre eux travaillent dans la production horticole (50 % de salariés, 10 % d'installation) ; 10 % travaillent comme salariés dans le commerce horticole.
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.2 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée agricole Du Pflixbourg
(Établissement public)
2 lieu-dit Saint-Gilles
68920
Wintzenheim
Téléphone de l'accueil : 03.89.27.06.40
https://rouffach-wintzenheim.educagri.fr/lycee-du-pflixbourg
Informations supplémentaires
Proviseur : Emmanuel KEMPF
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : nadine.helderle@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.colmar@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
laurence.saunier@educagri.fr