Fiche Formation
Lycée agricole d'Obernai (67)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTSA Analyse Conduite et Stratégie de l'Entreprise agricole est une formation générale et technique en 2 ans qui permet d'acquérir des compétences diverses et toutes tournées vers les compétences professionnelles.
Le tronc commun, constitué de la communication (français, éducation socioculturelle, documentation et économie générale) et d'une langue étrangère (anglais ou allemand) sera évalué conjointement avec la partie professionnelle comprenant les enseignements de gestion (juridique, économique, financière, prévisionnelle et stratégique), d'économie agricole (territoire, politiques publiques et filières), d'agronomie et de zootechnie (production, innovation, insertion environnementale) ainsi que les mathématiques et l'informatique.
Les enseignements prennent la forme de 8 modules s'étalant sur 4 semestres. L'ensemble est évalué soit via 8 épreuves en contrôles en cours de formation étalés sur les deux années via des Unités d'Enseignement en prise directe avec les réalités du monde professionnel agricole d'aujourd'hui. Un module spécifique à notre établissement sera dédié aux possibilités de diversification des exploitations via la transformation et un autre à un stage de 4 semaines à l'étranger pour une découverte des agricultures européennes voire mondiales. 100 % du diplôme est donc évalué en contrôle continu. Le projet professionnel sera au cœur de la formation via un autre module de suivi de sa maturation.
16 semaines de stage ponctuent la formation, avec un stage principal sur une exploitation agricole, 2 semaines dans une structure para - agricole et enfin 4 semaines de stage à l'international obligatoires. 10 semaines de stage sont prises sur la formation.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais ou Allemand
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Pour réussir dans la formation les étudiants doivent être avant tout attirés par l'agriculture dans tous ses aspects. Grâce à notre réseau de professionnels, les enseignements sont au contact de la réalité du terrain. Ainsi à travers des études de cas, les étudiants découvriront divers systèmes de production afin de s'adapter aux contextes fluctuants (climatique, économique, de marché, sanitaire, sociétal). Bien choisir ses stratégies de production, de commercialisation ou de travail partagé est essentiel pour réussir dans le métier. Nous préparons les jeunes pour l'agriculture de demain. Notre réseau offre la possibilité de trouver des stages formateurs et professionnalisants.
De nombreuses actions comme la participation à des concours techniques (Premier prix challenge APAL 2024, Clap des champs, concours des notaires, Terre de lait,…), la préparation au TOEIC, la sensibilisation aux risques professionnels (partenariat avec les acteurs de la prévention des risques), la démarche à l'installation, l'utilisation de logiciels professionnels, un stage d'étude d'une semaine sur un territoire rural ainsi qu'un mini-stage sur l'exploitation agricole du lycée facilitent l'intégration dans l'univers professionnel. C'est pourquoi notre taux de réussite se situe régulièrement bien au - dessus de la moyenne nationale. De nombreux travaux sont menés en groupe afin de créer une cohésion et une dynamique interne à la classe afin que chacun bénéficie de l’expérience de tous.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
refléter les capacités attendues de la formation. Nous attendons un projet de formation argumenté en cohérence avec la formation demandée.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats des années antérieures dans toutes les matières | Résultats des années antérieures dans toutes les matières | |
| Résultats en français | notes anticipées de français |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail, capacité à l'oral. Acquisition d'une démarche scientifique. | Méthode de travail, capacité à l'oral, acquisition d'une démarche scientifique |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| capacité d'organisation d'autonomie et à s'investir et la concentration en classe. | Capacité d'organisation, d'autonomie et à s'investir, concentration en classe, esprit d'équipe. | |
| ouverture au monde | lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| on regarde si contact avec le lycée, une immersion réalisée, un entretien et le futur projet | On regarde si un contact avec le lycée a été pris (immersion, JPO, entretien...) et son futur projet |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Stages effectués dans le domaine.Engagement citoyen. | Stages effectués dans le domaine, engagement citoyen | |
| engagement associatif | dans la fiche avenir |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les attendus complémentaires
Le BTSA ACS'Agri s'adresse aussi bien aux personnes ayant des projets d'installation en tant qu'exploitant agricole (chef d'entreprise) qu'à celle visant les métiers du salariat, sur l'exploitation ou dans le conseil voire dans les métiers commerciaux. Il permet de comprendre tous les aspects du monde professionnel et il également ouvert à des jeunes sans expérience dans le domaine agricole mais animés d'un vrai intérêt pour la production et la gestion agricole.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
217
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 129 candidats.
88 ont donc été refusés
128
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
31
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 9%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 37%
Poursuite d'études
Des poursuites d'études très variées sont possibles :
- Un Bachelor Agro : Génie agronomique et transitions : CAP'AgroBio (Conseil Animation et Pilotage des systèmes Agro-écologiques et Bio)
- Un Bachelor Agro : Génie de l’eau au service de l’agriculture : être expert de la gestion durable de la ressource en eau dans les systèmes agricole, un enjeu crucial pour les années à venir.
- Une licence professionnelle puis un master dans le domaine de la gestion, du négoce et du conseil agricole, aussi bien technique qu'économique.
- Une classe passerelle sur dossier existe pour devenir ingénieur agronome,
- Un certificat de spécialisation ( CS ) agricole en moins d'un an en vue d'une spécialisation technique.
Le BTSA ACS'AGRI offre des compétences reconnues dans le domaine agricole qui facilitent l'entrée dans les poursuites d'études.
Débouchés professionnels
Le BTSA Analyse Conduite et Stratégie de l'Entreprise agricole mène à différents types de fonction :
- La gestion de l'exploitation et son management en tant que chef(fe) d'exploitation.
- La production agricole en qualité de salarié et/ou d'exploitant(e).
- Le conseil en chambre d'agriculture, en institut technique, en centre de gestion et chez les partenaires de l'exploitation ( banque, assurance, coopérative, entreprise de négoce, etc. ).
- Le commerce dans des domaines variés allant du matériel aux agrofournitures.
Le marché de l'emploi est particulièrement porteur dans le domaine agricole à l'heure actuelle, du fait du vieillissement de la population mais aussi de la relative rareté des compétences spécifiques nécessaires à ce secteur.
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée agricole d'Obernai
(Établissement public)
Lycée agricole d'Obernai
44, bd d'Europe
67210
Obernai
Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.88.49.99.49
http://epl67.fr/
Informations supplémentaires
Si vous souhaitez obtenir des informations complémentaires, vous pouvez nous contacter par téléphone au 03.88.49.99.49 ou par mail (legta.obernai@educagri.fr ), pour convenir éventuellement d'un rendez-vous.Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : caroline.lauret@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.obernai@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
legta.obernai@educagri.fr