Carte d'identité de la formation
Lycée Sainte Louise de Marillac (Perpignan - 66)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le BTS CIEL une solide formation permettant de trouver un emploi à divers niveaux (bureaux d'études, conception de produits électroniques - industrie - maintenance industrielle - maintenance "grand public" - services de maintenance des administrations.
Vous obtiendrez de plus une bonne connaissance en conception et fabrication assistée par ordinateur.
La formation est dipensée sous la forme de travaux pratiques mettant en oeuvres des systèmes électroniques. Les apports théoriques sont accompagnés de séances de travaux dirigés.
L'effectif limité à 18 places permet un accompagnement personnalisé des étudiants sur les 2 années.
Un projet industriel de fin d'étude ainsi qu'un stage obligatoire en entreprise d'une durée 6 semaines sont inclus dans la formation.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
1188€ (Montant pour 2024/2025)
Par année pour les étudiants boursiers
1188€ (Montant pour 2024/2025)
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Méthodes de travail30 %
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Savoir-être10 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Il apparait que certains candidats ne remplissant pas correctement la partie "activités et centres d'intérêts", cela éclaire pourtant la commission sur le profil de l'élève, ses expériences, ses engagements ... Si cette partie n'est pas renseignée, la commission peut en tenir compte défavorablement.
Attention à la rédaction et à l'orthographe qui restent primordiaux pour un passage en enseignement supérieur.
Pour les candidats dont ce BTS n'est pas la poursuite logique d'études, le projet motivé est impératif et doit se démarquer.
Les dossiers prioritaires restent ceux d'élèves issus de baccalauréats professionnels SN (CIEL), du baccalauréat technologique STI2D (SIN) et de baccalauréats généraux avec l'EDS Sciences de l'Ingénieur, Numériques et Sciences Informatiques, Sciences Physiques, Mathématiques.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Résultats obtenus dans les matières spécifiques des baccalauréats professionnels dédiés, du baccalauréat STI2D et des EDS du baccalauréat général (SI, NSI, Sciences Physiques, Mathématiques)
Résultats obtenus dans les matières spécifiques des baccalauréats professionnels dédiés, du baccalauréat STI2D et des EDS du baccalauréat général (SI, NSI, Sciences Physiques, Mathématiques)Éléments évalués :
Notes des classes de 1ère et de Terminale -
Critère d'évaluation très important : Progression entre la classe de 1ère et de Terminale
Progression entre la classe de 1ère et de TerminaleÉléments évalués :
Appréciations et notes des bulletins scolaires de 1ère et de Terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Orthographe, vocabulaire, qualités argumentatives, synthétiques
Orthographe, vocabulaire, qualités argumentatives, synthétiquesÉléments évalués :
Appréciations des enseignants et qualité de la lettre de motivation -
Critère d'évaluation important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Champ "Méthode de travail" sur la fiche Avenir
Votre savoir-être compte pour 10%
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Critère d'évaluation essentiel : Autotomie dans le travail
Autotomie dans le travailÉléments évalués :
Champ "Autonomie" sur la fiche Avenir -
Critère d'évaluation essentiel : Assiduité
AssiduitéÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins scolaires -
Critère d'évaluation essentiel : Comportement face au travail et dans le groupe classe
Comportement face au travail et dans le groupe classeÉléments évalués :
Satisfécits et alertes signifiés sur les bulletins scolaire -
Critère d'évaluation important : Capacité à s'investir dans les travaux confiés, à travailler en équipe
Capacité à s'investir dans les travaux confiés, à travailler en équipeÉléments évalués :
Champ "Capacité à s'investir" sur la fiche Avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Le choix de la formation doit être motivé
Le choix de la formation doit être motivéÉléments évalués :
Qualité du courrier attenant -
Critère d'évaluation important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Poursuite d'études logique ou projet avéré -
Critère d'évaluation important : Connaissance de la formation
Connaissance de la formationÉléments évalués :
A indiquer dans le projet motivé et par une présence lors des portes-ouvertes
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Expériences professionnelles, activités extrascolaires
Expériences professionnelles, activités extrascolairesÉléments évalués :
Rubrique "Activités et centre d'intérêts" -
Critère d'évaluation complémentaire : Projets et actions citoyennes, délégué de classe
Projets et actions citoyennes, délégué de classeÉléments évalués :
Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir
Les attendus nationaux
S'intéresser aux systèmes électroniques, à l’usage des composants complexes, au fonctionnement et à la mise en œuvre de réseaux, à la configuration de systèmesAvoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
90
candidats ont postulé à cette formation
66
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
8
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques et pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 26%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 32%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
La poursuite des études peut se faire soit en licence professionnelle soit en intégrant directement une école d'Ingénieurs ou par la voie d'une classe préparatoire. Un partenariat privilégié avec 2 écoles d'Ingénieurs :l'IMERIR de PERPIGNAN et le CESI de TOULOUSE permet d'intégrer sur dossier des formations dans les domaines de l'électronique, des systèmes numériques, de l'informatique et de la robotique industrielle.
Débouchés professionnels
La formation BTS CIEL permet d'évoluer dans les domaines professionnels suivants:
- Maintenance industrielle,
- bureaux d'études sous la direction d'ingénieurs,
- personnel d'encadrement d'équipes
Les professions concernées sont multiples. La liste proposée n'est pas exhaustive:
- Technicien(ne) de maintenance en informatique,
- Technicien(ne) d'essais,
- Technicien(ne) électronicien(ne),
- Technicien(ne) Télécoms et réseaux,
- Responsable du service après-vente
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1610 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Sainte Louise de Marillac
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
68 avenue Victor Dalbiez
66000
Perpignan
Téléphone de l'accueil : 04.68.55.50.05
http://www.marillac.fr
Informations supplémentaires
Pour plus de renseignements sur les formations merci de contacter le secrétariat.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : l.lefevre@lpmarillac.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
p.koman@lpmarillac.fr
Contact du responsable pédagogique :
p.koman@lpmarillac.fr