Carte d'identité de la formation
Lycée Sainte Louise de Marillac (Perpignan - 66)
BTS - Production - Bâtiment
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation technique est dispensée sous la forme de mini projets permettant de découvrir les différents aspects liés à l'étude et au dimensionnement des structures, à la planification et à la réalisation des chantiers.
Les apports théoriques sont accompagnés de séances de travaux dirigés, et de travaux pratiques notamment en laboratoire de matériaux (Sol et béton) et en topographie ( implantation et relevé d'ouvrages)
L'effectif limité à 18 places permet un accompagnement personnalisé des étudiants sur les 2 années.
Un projet de fin d'étude ainsi qu'un stage obligatoire en entreprise d'une durée 8 semaines sont inclus dans la formation.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
1188€
Par année pour les étudiants boursiers
1188€
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Méthodes de travail30 %
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Savoir-être20 %
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Motivation10 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Il apparait que certains candidats ne remplissant pas correctement la partie "activités et centres d'intérêts", cela éclaire pourtant la commission sur le profil de l'élève, ses expériences, ses engagements ... Si cette partie n'est pas renseignée, la commission peut en tenir compte défavorablement .
Attention à la rédaction et à l'orthographe qui restent primordiaux pour un passage en enseignement supérieur. Il serait judicieux que les équipes qui remplissent la Fiche Avenir puissent nous guider en remplissant systématiquement la partie "autres éléments d'appréciations" pour mieux connaitre le profil du candidat.
Pour les candidats dont ce BTS n'est pas la poursuite logique d'études, le projet motivé est impératif et doit se démarquer.
Les dossiers prioritaires restent ceux d'élèves issus de baccalauréats professionnels Bâtiment, du baccalauréat technologique STI2D (AC / EE) et de baccalauréats généraux avec l'EDS Mathématiques, Sciences Physiques ou Sciences de l'Ingénieur.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation important : Notes dans les matières de spécialités des baccalauréats professionnels, STI2D et Généraux (EDS SI, Sciences Physiques, Mathématiques)
Notes dans les matières de spécialités des baccalauréats professionnels, STI2D et Généraux (EDS SI, Sciences Physiques, Mathématiques)Éléments évalués :
Notes des classes de 1ère et de Terminale -
Critère d'évaluation important : Progression entre la classe de 1ère et la classe de Terminale
Progression entre la classe de 1ère et la classe de TerminaleÉléments évalués :
Appréciations et notes des bulletins scolaires de 1ère et de Terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
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Critère d'évaluation important : Orthographe, vocabulaire, qualités argumentatives, synthétiques
Orthographe, vocabulaire, qualités argumentatives, synthétiquesÉléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins scolaires, la rédaction du projet motivé, la rédaction des activités et centres d'intérêt
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Assiduité
AssiduitéÉléments évalués :
Sur les bulletins scolaires dès lors que les absences sont signalées -
Critère d'évaluation essentiel : Comportement face au travail et dans le groupe classe
Comportement face au travail et dans le groupe classeÉléments évalués :
Satisfécits et alertes notifiées sur les bulletins scolaires transmis -
Critère d'évaluation important : Autonomie dans le travail personnel
Autonomie dans le travail personnelÉléments évalués :
Champ "Autonomie" sur la Fiche Avenir -
Critère d'évaluation important : Capacité à s'investir dans les travaux confiés, à travailler en équipe
Capacité à s'investir dans les travaux confiés, à travailler en équipeÉléments évalués :
Champs "Capacité à s'investir" sur la fiche Avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Motivation pour la formation
Motivation pour la formationÉléments évalués :
Qualité du courrier attenant -
Critère d'évaluation important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Poursuite d'études logique ou projet motivé avéré -
Critère d'évaluation important : Connaissance de la formation
Connaissance de la formationÉléments évalués :
A indiquer dan le projet motivé et par une présence lors des portes-ouvertes
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Expériences professionnelles, activités extrascolaires
Expériences professionnelles, activités extrascolairesÉléments évalués :
Rubrique "Activités et centres d'intérêts" -
Critère d'évaluation complémentaire : Projets et actions citoyennes, délégué de classe
Projets et actions citoyennes, délégué de classeÉléments évalués :
Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers de bâtiments en structures bétonDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
143
candidats ont postulé à cette formation
34 ont donc été refusés
80
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
16
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 23%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 30%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
La poursuite des études peut se faire soit en
- Classe préparatoire technologie industrielle post bac+2
- Licence professionnelle
- gestion de travaux et encadrement de chantier,
- encadrement de chantier et construction durable,
- contrôle et expertise du bâtiment,
- coordinateur BIM,
- projecteur CAO-DAO multimédia dans le bâtiment.
- École d'Ingénieur: INSA, École des Mines, ENI, CESI, Polytech …
Débouchés professionnels
Le BTS Bâtiment permet à son titulaire, après d'éventuelles poursuites d'études d'assurer les responsabilité de:
- Conducteur de travaux ,
- Chef de Chantier,
- Projeteur dans un bureau d'études,
- Envisager une reprise d'entreprise
Il permet aussi d'exercer d'autres activités comme :
- Chargé d'affaires, consultant, ou vérificateur en bureau de contrôle,
- Expert en Bâtiment,
- BIM Manageur (maquette numérique),
- Coordonnateur SPS (en matière de sécurité et de protection de la santé),
- Technico-commercial,
- Assistant d'architecte,
- Technicien de laboratoires,
- Responsable de centrale à béton
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.8 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
52.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Bâtiment
Pour l'établissement Lycée Sainte Louise de Marillac
32%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
56%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
12%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1620 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Sainte Louise de Marillac
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
68 avenue Victor Dalbiez
66000
Perpignan
Téléphone de l'accueil : 04.68.55.50.05
http://www.marillac.fr
Informations supplémentaires
Pour plus de renseignements sur les formations merci de contacter le secrétariat.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : contact@lpmarillac.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
p.koman@lpmarillac.fr
Contact du responsable pédagogique :
p.koman@lpmarillac.fr