Carte d'identité de la formation
Lycée Pablo Picasso (Perpignan - 66)
BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
L'objectif de ce B.TS est de former des spécialistes des équipements de production automatisée utilisés dans la plupart des secteurs industriels (automobile, agroalimentaire, construction mécanique, industrie pharmaceutique...).Le titulaire de ce BTS est formé à concevoir un système industriel automatisé, choisir un matériel et l'installer, faire les essais, mesures et mises au point d'un mécanisme.Matières enseignées :Anglais, conception partie commande, dimension parties opératives, économie-gestion, français, mathématiques, physique appliquée, réalisation système automatisé.
Le BTS C.R.S.A. forme des spécialistes en équipements automatisés. On le retrouve dans tous les secteurs d'activités aussi variés que la production d'énergie, l'agroalimentaire, l'industrie pharmaceutique, l'industrie cosmétique, la robotique, l'automobile, l'aéronautique, les transports, ... Ce spécialiste répond souvent à des besoins précis des clients par une conception et réalisation de prototypes.
Exemples d'activités :*Dessiner un nouveau système automatisé ou une partie d'un système*Développer un Interface Homme Machine*Faire évoluer une machine en intégrant des nouvelles technologies*Moderniser et Sécuriser une machine suivant les normes et règles en vigueur
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Méthodes de travail30 %
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Savoir-être25 %
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Motivation10 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Bien se renseigner sur les formations pour lesquelles les candidats postulent pour les mettre en cohérence avec leur parcours personnel et leur projet professionnel.
Est attendue une aisance dans les disciplines scientifiques (Mathématiques et Physique), technologiques ou professionnelles industrielles. De plus, une bonne maîtrise en Anglais est nécessaire.
Enseignements de la session :
Un nombre significatif de demandes est issu de formations éloignées des attendus. Après examen des dossiers personnels, peu de candidats issus de ces formations ont été retenus.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation essentiel : Résultats dans le pôle Technologique / Professionnel
Résultats dans le pôle Technologique / ProfessionnelÉléments évalués :
Notes obtenues dans les enseignements techniques, de spécialités ou professionnelles -
Critère d'évaluation très important : Notes dans les matières scientifiques
Notes dans les matières scientifiquesÉléments évalués :
Résultats en Mathématiques, Sciences Physiques -
Critère d'évaluation important : Niveau en Anglais
Niveau en AnglaisÉléments évalués :
Niveau B2 -
Critère d'évaluation important : Moyenne générale
Moyenne généraleÉléments évalués :
Moyenne générale de Première et de Terminale -
Critère d'évaluation complémentaire : Progression des moyennes
Progression des moyennesÉléments évalués :
Progression des résultats
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : Compétences Techniques / Scientifiques / Professionnelles
Compétences Techniques / Scientifiques / ProfessionnellesÉléments évalués :
Méthodes de travail. -
Critère d'évaluation très important : Expression écrite et orale en Français
Expression écrite et orale en FrançaisÉléments évalués :
Capacité à l'oral. Qualité de l'orthographe. Qualité de l'expression écrite. -
Critère d'évaluation important : Expression écrite et orale en Anglais
Expression écrite et orale en AnglaisÉléments évalués :
Capacité à l'oral. Qualité de l'expression écrite.
Votre savoir-être compte pour 25%
-
Critère d'évaluation essentiel : Capacité à s'investir
Capacité à s'investirÉléments évalués :
Bulletins, Fiche Avenir -
Critère d'évaluation très important : Implication
ImplicationÉléments évalués :
Bulletins, Fiche Avenir -
Critère d'évaluation important : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Bulletins, Fiche Avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation essentiel : Capacité à réussir dans la formation
Capacité à réussir dans la formationÉléments évalués :
Fiche avenir, Bulletins -
Critère d'évaluation très important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation important : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Fiche avenir, Bulletins et dossier scolaire, Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation important : Connaissance des exigences de la formation
Connaissance des exigences de la formationÉléments évalués :
Projet de formation motivé
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation important : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
Fiche AVENIR, Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement étudiant
Engagement étudiantÉléments évalués :
CVL, MDL, fonction de délégué(e)
Les attendus nationaux
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
146
candidats ont postulé à cette formation
104
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
20
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 32%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 54%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Suites d'études : MST, IUP, licence professionnnelle, école d'ingénieur...Débouchés : employé dans un bureau d'études-conception de machines, chef d'équipe d'une chaîne de production, responsable qualité dans un service de maintenance pour l'entretien des machines, technico-commercial...
Débouchés professionnels
Suites d'études : MST, IUP, licence professionnnelle, école d'ingénieur...Débouchés : employé dans un bureau d'études-conception de machines, chef d'équipe d'une chaîne de production, responsable qualité dans un service de maintenance pour l'entretien des machines, technico-commercial...
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.9 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
55.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Pour l'établissement Lycée Pablo Picasso
39%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
29%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
32%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Pablo Picasso
(Établissement public)
120 avenue Général Jean Gilles
66000
Perpignan
Cedex
Téléphone de l'accueil : 04.68.50.04.13
https://pablo-picasso.mon-ent-occitanie.fr/
Informations supplémentaires
Possibilité d'inscription à l'internant sous conditions.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0660014g@ac-montpellier.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0660014g@ac-montpellier.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0660014g@ac-montpellier.fr