Fiche Formation
Institut Agricole Secondaire Jean Errecart (Saint-Palais - 64)
BTS - Agricole - Technico-commercial - Spécialité alimentation et boisson
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 12 places en 2026
- 18 vœux confirmés en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Il existe 2 champs professionnels pour ce BTSA Technico-Commercial :
Alimentation et Boissons (A.B) :
Univers Jardin et Annimaux de Compagnie (U.J.A.C) :
Les stages:
12 à 16 semaines de stage sont à réaliser sur les 2 années avec une concentration en fin de 1ere année
Possibilité d'effectuer l'ensemble des stages à l'étranger , (dans le cadre d'Erasmus+ pour l'Europe)
Les Modules d'Initiave Locale (MIL):
Les thèmes, sont complémentaires au référentiel de formation et sont à l'initiative de chaque établissement. Pour le lycée Jean Errecart :
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1 238,69 € annuel
Par année pour les étudiants boursiers
1 238,69 € annuel
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais ou Espagnol
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Mise en place d'un suvi individuel (tutorat) par les enseignants.
Sessions d'entrainement aux examens, préparation des oraux relatifs aux épreuves finales.
Le lycée Jean Errecart propose à tous ses élèves et étudiants l'accès gratuit au PROJET VOLTAIRE. Cette plateforme d'entraînement en ligne permet d'améliorer son niveau d'orthographe grâce à des modules adaptés aux besoins de chaque utilisateur.
Le Projet Voltaire offre une solution totalement individualisée dédiée aux étudiants. Accessible depuis n'importe quel ordinateur, tablette ou smartphone connecté à Internet, dans l'établissement, à la maison, ou ailleurs.
Pour l'étudiant, c'est un atout indéniable dans la réussite aux examens, mais également dans le cadre de son insertion professionnelle ou de son projet de poursuite d'études.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les futurs étudiants en BTSA TC devront faire preuve d'une certaine autonomie et avoir le sens du travail en groupe.
De nombreux travaux de groupe sont mis en place dans le cadre des modules de formation particulièrement dans le cadre d'animations commerciales, de prospection, ...
Les étudiants devront posséder le sens du contact avec autrui : Relation clients, fournisseurs. Ils devront en outre être respectueux de l'organisation de la formation qui se restructure toutes les six semaines environ.
Les étudiants devront posséder le sens de l'adaptation. L'accompagnement par les équipes administratives et de vie scolaire, d'une part, par les professeurs tuteurs, le professeur principal ainsi que le responsable de filière et le responsable des stages a l'étranger d'autre part, se fait tout au long des deux années dans différents domaines :
Mise en place de projets, suivi administratif, rapport de stage, stage en France ou à l'étranger, évaluations
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Moyenne générale et moyenne par discipline. | Valeur de la note par rapport à la moyenne de classe. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Autonomie et méthodologie | Analyse des appréciations des enseignants et de la direction. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Attitude | Concentration en classe, capacité à s'investir, implication dans la formation. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Projet de formation | Qualité du projet de formation projection en lien avec la formation. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement extra scolaire | Pratique d'activités sportives, culturelles, associatives. |
Les attendus nationaux
- Avoir le goût de la communication, de l’argumentation, de la valorisation des produits ou services.- Avoir le goût de la conduite de projets en contexte professionnel.
- S’intéresser au marketing et au commerce digital.
- Avoir le goût du conseil, de l’argumentation, de la valorisation des produits ou services.
- Disposer de compétences relationnelles, de capacités de négociation : écoute, empathie…
- Disposer de compétences collaboratives et d’animation d’équipe.
- Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités de prise d’initiative, d’adaptation, d’organisation et d’autonomie.
- S’intéresser au commerce des produits alimentaires et des boissons pour les particuliers ou les professionnels.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
12 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
19
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé
19
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
7
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
11% de boursiers au minimum en 2026
-
22% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Pour développer leurs compétences en lien avec l'évolution de leur projet professionel, la majorité de nos étudiants poursuivent en licence professionnelle ou titres validés BAC+3 comme par exemple :
- Licence Commercialisation des Produits et Services de l'Agrodistribution et de l'Agroalimentaire
- Licence valorisation des produits du terroir
- Responsable manager de la distribution
- Responsable de développement commercial
- ...
Débouchés professionnels
Le projet professionnel est travaillé dans le cadre d'un module du référentiel de formation (Module M11) au cours des deux années. Chaque étudiant construit donc son projet "Post BTSA" accompagné par un enseignant tuteur.
Débouchés :
L'emploi direct à l'issue de la formation est possible comme :
- Chargé de clientèle
- Responsable de secteur
- Vendeur
-...
Les employeurs potentiels sont les :
- TPE et PME de l'industrie agroalimentaire
- Grossistes,
- Grandes distributions
- Commerces de proximité
- ...
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Institut Agricole Secondaire Jean Errecart
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
305 Routes des écoles
64120
Saint-Palais
Téléphone de l'accueil : 05.59.65.70.77
http://www.lycee-errecart.com
Informations supplémentaires
Tarifs pour l'année scolaire 2025/ 2026 : Scolarité :1214,40 € annuel 1/2 pension : 982,00 € annuel (4 déjeuners) Internat : 1876.55 € annuel (4 nuitées, 4 déjeuners, et 4 diners) Internat ouvert le dimanche soir. L'établissement est desservi par les transports en commun le dimanche soir et le vendredi pour les internes (ligne Dax /Saint-Palais) Le lycée Jean Errecart offre la possibilité à tous les étudiants d'effectuer leurs stages à l'étranger dans l'espace Européen dans le cadre d'Erasmus + ou dans le monde entier (Amérique du sud, Canada, Afrique du sud, Australie, ...) Référent stage à l'étranger présent au sein du Lycée.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : nancy.payas@cneap.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
st-palais@cneap.fr
Contact du responsable pédagogique :
andre.larralde@cneap.fr