Fiche Formation
Lycée agricole de Pau-Montardon (64)
BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2026
- 398 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Le B.T.S.A ME apporte des bases solides en Zootechnie pour permettre d’établir un diagnostic d’élevage, gérer un atelier de production animale et en proposer des améliorations techniques.
Ce B.T.S.A s’adresse aussi bien à des futurs agriculteurs qu'à des étudiants se destinant à l’appui technique et du conseil aux éleveurs, à l’action technico-commerciale, à la reprise d’une exploitation agricole dominante élevage ou la conduite d’exploitation spécialisée en productions animales ou à des études plus longues type ingénieur ou vétérinaire.
1) Contenu :
Domaine commun à tous les BTSA.
2) Domaine professionnel :
- Bases scientifiques: Zootechnie - Biologie - Chimie - Génétique - Nutrition ...
- Conduites d'élevage : Bovin - Porcin - Ovin -Volaille
- Productions fourragères
- Économie Agricole
- Comptabilité Gestion
- Traitement des données et informatique
3) Activités pluridisciplinaires du domaine professionnel et temps consacré au projet personnel et professionel.
4) Enseignement d'initiative locale au choix : (sous réserve de validation 2025/26)
- Ovin lait ou volaille label - Agrotourisme ou Agroécologie ou Transformation des produits de la ferme
5) Stages : 8 semaines en organisme d'élevage
3 semaines en élevage : Bovin, Ovin, Porcin.
1 semaine de Voyage d'étude
Etablissement disposant d'une charte ERASMUS.
6) Conditions d'obtention du diplôme :
- 50% CCF (contrôle en cours de formation) et
- 50% Epreuves Terminales.
Plus d informations : www.agrocampus64.fr
Ainsi que :
* https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/btsa-metiers-de-l-elevage-developpement-production-conseil
* Services concours Agro/Véto: https://www.concours-agro-veto.net/
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais ou Espagnol
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
- Études longues : écoles agronomiques et vétérinaires, écoles d’Ingénieurs classiques ou par apprentissage notamment via la classe AGRO VETO post BTS (remplacement de la prépa ATS)
- Études courtes à Agrocampus 64 : Licence Pro Valorisation des Produits du Terroir, certificats de spécialisation
Taux d'insertion professionnelle à :
- 7 mois des jeunes diplômés du BTS : 79 %
- 3 ans : 95 %
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est préférable que le projet motivé soit personnalisé et cohérent avec la formation demandée.
Toutes les expériences y compris hors cadre scolaire comptent et font la richesse de la candidature.
Le manque d'intérêt pour l'établissement et son territoire est à déplorer dans certains projets.
Le défaut de notes saisies manque de transparence pour l'analyse des dossiers.
Le dossier complet permet un traitement plus juste des candidatures.
Les immersions dans le monde professionnel ou en formation sont appréciées.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Projet de formation Motivé, résultats et appréciations. Intérêt pour l'établissement et son territoire. | Projet de formation Motivé, les notes et appréciations en zootechnie, agronomie, biologie, français, maths et anglais. Les notes du bac de français. L'avis du chef d'établissement. Un regard particulier sera porté sur les résultats et les appréciations des enseignants |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail. Autonomie. Capacités à s'investir | Projet de formation Motivé. Les notes et appréciations. Un regard particulier sera porté sur les résultats et les appréciations des enseignants. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail. Autonomie. Capacité à s'investir | Les appréciations générales du chef d'établissement |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Projet motivé. | - La cohérence avec le projet motivé (il doit être en adéquation avec la spécialité) - L'intérêt pour l'établissement et son territoire |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Fiche Avenir, engagement citoyen. | - Les engagements - Les centres d'intérêts - Les activités extra scolaires |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser au monde animal en général et au secteur de l'élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux.
- S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d'élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être animal.
- S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d'élevage.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture et à la place de l’animal d’élevage dans la société.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie, mathématiques, informatique.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
Les attendus complémentaires
Enseignements de la session et conseils aux candidats :
Il est appréciable que le projet motivé soit personnalisé et cohérent avec la formation demandée.
Toutes les expériences y compris hors cadre scolaire comptent et font la richesse de la candidature.
Le défaut de notes saisies manquent de transparence pour l'analyse des dossiers.
Le dossier complet permet un traitement plus juste des candidatures.
Des immersions dans le monde professionnel ou en découverte de formation sont appréciées.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
379
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 310 candidats.
69 ont donc été refusés
225
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
36
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 14%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 21%
Poursuite d'études
POURSUITE D'ÉTUDES
- Études longues : concours d'entrées grandes écoles agronomiques et vétérinaires, , écoles d’Ingénieurs classiques ou par apprentissage (classe agro veto post BTS en remplacement de la prépa ATS)
- Études courtes à Agrocampus 64 : Licence Pro Valorisation des Produits du Terroir, certificats de spécialisation
Débouchés professionnels
Débouchés Professionnels
- Conseiller en élevage
- Eleveur
- Salarié en élevage
- Ingénieur, vétérinaire
- Divers (commercial ou autres secteurs d'activités)
Taux d'insertion professionnelle à 7 mois des jeunes diplômés du BTSA : 79%,
à 7 mois des jeunes diplômés : 79 %
à 3 ans : 95%
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée agricole de Pau-Montardon
(Établissement public)
Route de pau
64121
Montardon
Téléphone de l'accueil : 05.59.33.24.10
http://www.agrocampus64.fr
Informations supplémentaires
- liens forts avec les partenaires professionnels du territoire : Productions Agricoles (élevages et grandes cultures), Transformation des produits alimentaires, Conduite et gestion de l'entreprise agricole, Aménagements Paysagers, environnement et valorisation des espaces.
- stages pratiques sur le terrain et en entreprises
- le taux moyen de réussite aux examens sur le LEGTA est de 94% en 2025. Le taux d'insertion professionnelle à 3 ans avoisine les 94%.
- charte ERASMUS + pour des mobilités individuelles en Europe . Mobilité individuelle dans le monde entier (Chili, Argentine, Inde....) via les réseaux géographiques du MASA .
- résidence étudiante (accès sous condition de ressources) sur le site, entièrement rénovée.
- collaboration avec l'Association Habitat Jeunes Pau Pyrénées, Service Logement Jeunes, Place de la Tour 64160 MORLAAS, 05 59 33 63 67, ieba.servicelogement@orange.fr permet de faciliter l’accès au logement.
- bourses nationales (CROUS), (dossier social étudiant dans ParcourSup)
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : legta.montardon@educagri.fr
Contact pour les questions administratives :
legta.montardon@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
laurent.delteil@educagri.fr
Contact : https://www.facebook.com/BTS-PA-de-Montardon-103325528191848/
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : 18/12/2024 au 15/05/2025
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.