Fiche Formation
Lycée Ambroise Brugiere (Clermont-Ferrand - 63)
BTS - Services - Commerce International
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
Cette section est ouverte aux titulaires d'un baccalauréat général, technologique STMG ou d'un bac professionnel commerce ou vente avec un bon niveau dans les deux langues vivantes.
Les étudiants peuvent être aidés par différents organismes pour financer leur stage à l'étranger de 2 mois en première année :
- le Conseil Régional AURA
- ERASMUS +
Utiliser le lien ci-dessous pour découvrir la formation
https://lycee-ambroise-brugiere.fr/Landing/CI/Index.html
Le BTS Commerce International est une formation en deux ans qui prépare aux métiers liés au commerce international
La formation se compose d’enseignements en présentiel au lycée ainsi que de stages en entreprise.
La formation en présentiel est articulée de la façon suivante :
- Des enseignements généraux communs à tous les BTS : Culture Générale et Expression, Culture Économique Juridique et Managériale ;
- Des enseignements spécialisés, répartis en 3 blocs de compétences professionnelles : Relation Commerciale Interculturelle en anglais et en français (RCI), Mise en Œuvre des Opérations Internationales (MOI)et Développement Commercial International (DCI) ;
- Des enseignements en langues vivantes : 2 langues vivantes obligatoires, dont l’anglais en LV1 et une LV2 au choix entre allemand, espagnol ou portugais.
Les stages en entreprises sont obligatoires : 9 semaines en première année de formation obligatoirement à l’étranger et 6 semaines en deuxième année de formation en France ou à l’étranger.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL ou ALLEMAND ou PORTUGAIS
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Nous regrettons que des places proposées à des bacheliers professionnels en correspondance avec les pré-requis de ce BTS (bac
professionnel Commerce avec mention européenne) restent vacantes.
Nous recommandons aux candidats de :
- bien vérifier les langues vivantes requises,
- n'oublier aucune des pièces demandées pour candidater,
- penser à préciser toute information susceptible d'éclairer la commission notamment pour les candidats déjà bacheliers pour lesquels aucun
calcul sur les bulletins scolaires ou les épreuves du baccalauréat ne peut être effectué du fait de l'absence de nomenclature,
- la spécialité mathématiques est conseillée pour les élèves ayant un profil "littéraire",
- la spécialité mercatique est fortement conseillée pour les bacheliers technologiques STMG,
- ne pas candidater si l'on sait que l'on refusera au final la proposition. En effet, cette situation provoque un ralentissement des propositions qui sont faites aux candidats réellement intéressés et motivés par la formation
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats scolaires. | Moyennes des notes de première et terminale figurant sur les bulletins scolaires dans les matières suivantes : français, philosophie, mathématiques, langues vivantes. Management SDGN et économie droit en plus des autres matières pour la filière STMG. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualité de l'expression écrite | Appréciations des professeurs | |
| Qualité de l'expression orale | Appréciations des professeurs |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication dans la formation | Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires et la fiche Avenir | |
| Motivation | Projet de formation motivé. Intérêt pour la formation. Connaissance des métiers du commerce international et des compétences associées. Avis du conseil de classe sur la capacité à réussir dans cette formation. | |
| Curiosité intellectuelle | Projet de formation motivé | |
| Concentration en classe | Appréciations des professeurs |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| connaissance des exigences et débouchés de la formation | Projet de formation motivé | |
| capacité à réussir | Appréciations et avis du conseil de classe | |
| intérêt pour la formation | Projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| engagement | engagement sportif, associatif ou citoyen |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels.Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie.
Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques.
Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais.
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.
Les attendus complémentaires
Le candidat à la formation BTS Commerce International présente des qualités essentielles telles que :
- Aisance relationnelle
- Rigueur et organisation
- Adaptabilité et autonomie
- Esprit analytique et goût pour les chiffres
- Maîtrise des outils numériques et bureautiques
- Bon niveau en anglais et en LV2
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1267
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 401 candidats.
866 ont donc été refusés
315
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
39
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 24%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 17%
Poursuite d'études
Le BTS a pour objectif l'insertion professionnelle mais une poursuite d'études est envisageable en licence professionnelle dans le secteur du commerce international, en licence (L3 en économie-gestion, sciences de gestion ou AES), en école spécialisée ou en école supérieure de commerce et de gestion par le biais des admissions parallèles, nombreuses sont celles proposant une spécialisation en commerce international.
Exemple(s) de formation(s) :
- Licence pro mention commercialisation de produits et services
- Licence pro mention e-commerce et marketing numérique
- Licence pro mention gestion des achats et des approvisionnements
- Licence pro mention logistique et transports internationaux
- Licence pro mention métiers du commerce international
- Licence pro mention métiers du marketing opérationnel
- Diplôme du programme grande école des écoles de commerce : l'ESCE, SKEMA BS, Clermont School of Business etc
- Bachelors en Commerce International dans les grandes écoles de Commerce
- BUT
Débouchés professionnels
Ce diplôme, à forte orientation relationnelle et commerciale, prépare l’étudiant à exercer des métiers en interaction directe avec une clientèle professionnelle provenant de divers secteurs économiques.
Parmi ces fonctions, on peut citer : assistant commercial import-export, acheteur international, chargé d'opérations import-export, chargé de clientèle internationale ou encore assistant transporteur international.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 87.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
60.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Commerce International
Pour l'établissement Lycée Ambroise Brugiere
19%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
61%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
20%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Ambroise Brugiere
(Établissement public)
44 rue des planchettes
63000
Clermont-Ferrand
Cedex 2
Téléphone de l'accueil : 04.73.24.64.16
http://lycee-ambroise-brugiere.fr/
Informations supplémentaires
Situé dans un parc arboré de 4 ha, le lycée dispose d'un internat.Ouverture du dimanche soir 20h au vendredi soir 18h.
Le lycée est desservi par le tramway qui donne accès au centre ville de Clermont-Ferrand en une quinzaine de minutes.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0630077S@ac-clermont.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
david.demuylder@ac-clermont.fr
Contact du responsable pédagogique :
helene.chanet@ac-clermont.fr