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Carte d'identité de la formation

Lycée Alfred Kastler (Denain - 59)
BTS - Services - Conseil et commercialisation de solutions techniques

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 35 places en 2025
BTS contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

La formation au BTS CCST permet de développer une double compétence : commerciale et technique.

Elle s'appuie sur des enseignements professionnels tels que :

- La conception et la négociation de solutions technico-commerciales

- Le management de l'activité technico-commerciale

- Le développement de la clientèle et de la relation client

- La mise en œuvre de l'expertise technico-commerciale.

A ceux-ci, s'ajoutent des enseignements généraux de :

- Culture générale et expression

- Langue vivante étrangère (anglais)

- Culture économique, juridique et managériale.

Le conseiller commercial en solutions techniques ou « technico-commercial » travaille au sein d'une équipe commerciale, celle d'une entreprise industrielle, d'une entreprise prestataire de services pour les professionnels, d'une entreprise de négoce de biens et services.

Les emplois relèvent de la fonction commerciale-vente, essentiellement dans un environnement « B to B », nécessitant la mobilisation de compétences techniques et commerciales.

La formation se déroule sur 2 années à raison de 31 heures de cours par semaine la 1ère année, 27 heures en 2nde année. Elle intègre 2 temps de formation en entreprise, appelés « stage en milieu professionnel », de 14 semaines au total.

Au cours de la formation, les étudiants ont à développer le travail en autonomie et la démarche de projet.

A côté des enseignements relevant du commerce et de la vente, la formation comprend des cours de technologie pour acquérir/développer des compétences techniques.

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

Sous réserve de signer un contrat, il est possible de poursuivre la formation sous statut d'apprenti.

Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation
  • Langue vivante 1 : ANGLAIS
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    25 %
  • Méthodes de travail
    20 %
  • Savoir-être
    35 %
  • Motivation
    15 %
  • Engagement et activités
    5 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats
Le projet de formation motivé reste un élément déterminant du dossier de candidature. Il est révélateur de l'intérêt et de l'attention portés par le candidat pour la formation visée. Malheureusement, des généralités décontextualisées des exigences de la formation, des références à des évènements qui n'ont pas eu lieu, des liens avec une autre formation... sont autant d'éléments indiquant des copier-coller malheureux et une rédaction précipitée de la "lettre de motivation".
Par ailleurs, de nombreux candidats ne se rendent pas compte du décalage entre leurs intentions ou déclarations et les bulletins scolaires, qu'il s'agisse des résultats ou des appréciations de leurs enseignants.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
  • Critère d'évaluation important : Matières générales

    Matières générales

    Éléments évalués :

    Ensemble des résultats scolaires des bulletins de Première, de Terminale, au baccalauréat, éventuelles années post-bac
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Matières professionnelles

    Matières professionnelles

    Éléments évalués :

    Résultats en enseignements professionnels (industriels ou du commerce et/ou de l'économie/gestion...) des bulletins de Première, de Terminale, au baccalauréat
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Matières technologiques

    Matières technologiques

    Éléments évalués :

    Résultats en enseignements technologiques des bulletins de Première, de Terminale, au Baccalauréat, éventuelles années post-bac
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation important : Compétences

    Compétences

    Éléments évalués :

    Compétences et savoir-faire, acquis méthodologiques, autonomie dans le travail... perçus à la lecture des appréciations des bulletins de Première, de Terminale
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 35%
  • Critère d'évaluation très important : Savoir-être

    Savoir-être

    Éléments évalués :

    Sérieux et implication dans sa formation perçu à la lecture des bulletins, de la fiche Avenir
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation important : Cohérence du projet

    Cohérence du projet

    Éléments évalués :

    Cohérence du projet compte tenu du parcours personnel de l'élève et/ou de ses centres d'intérêts... à la lecture de la lettre de motivation, des activités extra-scolaires
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Motivation

    Motivation

    Éléments évalués :

    Motivation pour la filière technico-commerciale... à la lecture de la lettre de motivation, des activités extra-scolaires
     
    Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Hors cadre scolaire

    Hors cadre scolaire

    Éléments évalués :

    Activités extra-scolaires (club, association, job d'été...) apportant des compétences ou significatives de qualités individuelles, d'un intérêt pour cette formation
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
S'intéresser aux relations commerciales
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique, juridique et technique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Avoir les capacités d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Avoir de l'intérêt pour des solutions techniques en relation avec les besoins des clients
Avoir le goût du travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

36 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

93

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 55 candidats.
38 ont donc été refusés

55

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

9

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 9 candidats admis de cette formation en 2024

22 %
33 %
45 %
100%
Bac général
22 %
Bac technologique
33 %
Bac professionnel
45 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 35%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 65%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Avec un très bon dossier, la poursuite d'études est possible en :
-          Licence professionnelle technico-commerciale ou licence professionnelle du domaine commercial ;
-          Licence (L3) du cycle LMD, en économie - gestion par exemple.

Avec un excellent parcours, il est parfois possible d'intégrer une école supérieure de commerce et de gestion.

Débouchés professionnels

Plus de la moitié des étudiants titulaires d'un BTS CCST décident de rentrer sur le marché du travail.

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 82.8 tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année.
  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2020 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.
  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1580 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1450 € et 1740 € nets par mois
1450 €
1740 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Alfred Kastler  (Établissement public)
Secrétariat Post Bac
123 rue P. E. Casanova - BP 249
59220 Denain
Téléphone de l'accueil : 03.27.44.24.10
https://lgt-alfred-kastler-denain.59.ac-lille.fr/

Informations supplémentaires

L'établissement dispose d'un internat filles et d'un internat garçons

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : proviseur-adjoint.0590060v@ac-lille.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0590060v@ac-lille.fr

Contact du responsable pédagogique :
proviseur-adjoint.0590060v@ac-lille.fr