Lycée Fenelon (Cambrai - 59)
BTS - Services - Support à l'action managériale
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Culture générale (3h)
LV1 (3h)
LV2 (3h)
CEJM (4h)
Atelier de professionnalisation (6h)
Optimisation des procéssus administratifs (4h)
Gestion de projet ( 4h)
Collaboration à la gestion des ressources humaines (4h)
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ALLEMAND - ESPAGNOL
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://monavenirpro-hdf.fr/notre-reseau/greta-grand-hainaut/
possibilite de mise en place de soutien en fonction des besoin de l'élève
possibilite de face à face en fonction des besoins
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
-Culture générale et expression écrite: 3h/semaine
-LVA: 3h/semaine.
-LVB: 3h/semaine.
-Culture économique et managériale: 4h/semaine.
-Optimisation des processus administratifs: 4h/semaine.
-Gestion de projet: 4h/semaine.
-Ateliers de professionnalisation: 6hsemaine avec 2 enseignants en Co-enseignement.
Conseils:
-Aller voir le référentiel
-S'adresser au CIO pour mieux connaitre la formation
-Ne pas hésiter à venir aux porte ouverte
-Il faut une certaine aisance en communication et faire preuve d'autonomie.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation très important : niveau en anglais
niveau en anglaisÉléments évalués :
résultats en 1ere et terminale -
Critère d'évaluation très important : résultats aux EAF
résultats aux EAFÉléments évalués :
notes aux EAF
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation très important : méthode de travail
méthode de travailÉléments évalués :
appréciations des bulletins de 1èer et terminale -
Critère d'évaluation très important : capacités à l'oral
capacités à l'oralÉléments évalués :
appréciations en français et LV des bulletins de 1ere et terminale -
Critère d'évaluation très important : qualité de l'orthographe
qualité de l'orthographeÉléments évalués :
appréciation en français sur les bulletins de 1ere -
Critère d'évaluation très important : qualité de l'expression orale et écrite en LV
qualité de l'expression orale et écrite en LVÉléments évalués :
appréciations en LV des bulletins de 1ere et terminale
Votre savoir-être compte pour 25%
-
Critère d'évaluation très important : autonomie
autonomieÉléments évalués :
appréciations des bulletins de 1ere et terminale et fiche avenir -
Critère d'évaluation très important : capacité à s'investir
capacité à s'investirÉléments évalués :
appréciations des bulletins de 1ere et terminale et fiche avenir -
Critère d'évaluation très important : capacité d'organisation
capacité d'organisationÉléments évalués :
appréciations des bulletins de 1ere et terminale et fiche avenir -
Critère d'évaluation important : capacité à fournir des efforts
capacité à fournir des effortsÉléments évalués :
appréciations des bulletins de 1ere et terminale et fiche avenir -
Critère d'évaluation important : concentration en classe
concentration en classeÉléments évalués :
appréciation des bulletins de 1ère et terminale -
Critère d'évaluation important : esprit d'ouverture au monde
esprit d'ouverture au mondeÉléments évalués :
fiche avenir et projet de formation motivé -
Critère d'évaluation important : curiosité intellectuelle
curiosité intellectuelleÉléments évalués :
projet de formation motivé et fiche avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation complémentaire : connaissance de la formation
connaissance de la formationÉléments évalués :
projet de formation motivé et fiche avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : motivation
motivationÉléments évalués :
projet de formation motivé -
Critère d'évaluation complémentaire : capacité à réussir dans la formation
capacité à réussir dans la formationÉléments évalués :
fiche avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : connaissance des débouchés de la formation
connaissance des débouchés de la formationÉléments évalués :
projet de formation motivé -
Critère d'évaluation complémentaire : connaissance des exigences de la formation
connaissance des exigences de la formationÉléments évalués :
projet de formation motivé -
Critère d'évaluation complémentaire : participation aux journée portes ouvertes
participation aux journée portes ouvertesÉléments évalués :
projet de formation motivé
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : engagement citoyen
engagement citoyenÉléments évalués :
projet de formation motivé et fiche avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : engagement étudiant
engagement étudiantÉléments évalués :
fiche avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : engagement associatif
engagement associatifÉléments évalués :
projet de formation motivé et fiche avenir
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.
Les attendus nationaux
Disposer de compétences en matière de communication écrite et oraleDisposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
28 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
63% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
157 voeux formulés en 2024
-
176 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 28 places en 2023.
- La formation a envoyé 58 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 100 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
-
25% de boursiers au minimum en 2024
-
50% de bacheliers professionnels en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Support à l'action managériale
Pour l'établissement Lycée Fenelon
38%
sont en emploi
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
17%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
45%
réalisent un autre parcours
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?
Taux : 81.8 tous bacs confondus
61.7% tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
- concours dans l'administration
- licence pro ressources humaines
- licence pro management
- licence pro communication
- licence pro logistique
- bachelor
Débouchés professionnels
- assistant de direction
- assistant de manager dans la section RH
- administratif commercial, juridique, bancaire, communication
- chef de service dans tous les secteurs
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Fenelon
(Public)
Place Fénelon
59400
Cambrai
Téléphone de l'accueil : 03.27.72.77.77
https://lgt-fenelon-cambrai.59.ac-lille.fr/
Informations supplémentaires
La Prépa des INP est un cycle préparatoire scientifique de 2 ans, qui permet d'accéder aux 32 écoles d'ingénieurs publiques du Groupe INP, sur la base du contrôle continu (pas de concours). Établissement de centre ville de CAMBRAI (mitoyen de la sous-préfecture, à 5 minutes à pieds de la gare) et pouvant accueillir les étudiantes à l'internat en chambrée de trois pour la prépa INP nous avons également 12 places d'internat garçons. Quelques infos: https://digipad.app/p/277021/eb69a3ea9abf8
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Consultez la page dédiée sur le site d'information de l'établissement :
Voir l'accompagnement proposé
Référent handicap : ens.ref.cambrai2@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0590035t@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
brigitte.nongpanga@ac-lille.fr