Fiche Formation
Lycée agricole de Nevers Challuy (58)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 25 places en 2026
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Présentation de la formation
Vous souhaitez devenir : chef d’exploitation, responsable d'atelier d’élevage ou de cultures, conseiller technique en agriculture, salarié agricole,
Le BTSA ACS’AGRI est fait pour vous !
Vous découvrirez le pilotage stratégique des entreprises agricoles, la conduite des productions et l’accompagnement au changement, en tenant compte des enjeux de la transition agricole.
La formation se compose de 8 parties :
- tronc commun des BTSA : s'insérer dans le monde d'aujourd'hui, construire son projet professionnel, communiquer
- compétences professionnelles : piloter des systèmes de culture et d'élevage, gérer l'entreprise, manager l'activité, piloter un projet stratégique et accompagner le changement.
L’accent est mis sur l’acquisition d’une expertise technico-économique et environnementale. Vous apprendrez à analyser les performances, à gérer les risques et à mettre en place des stratégies durables et résilientes. La formation inclut également des stages en entreprise (en France et à l’étranger), de nombreuses visites, des activités pluridisciplinaires et la possibilité de voyages d’études.
Le BTSA ACS’AGRI, de par sa polyvalence, prépare à un secteur en constante évolution, permettant aux diplômés de s’adapter aux nouveaux enjeux de l’agriculture et/ou de poursuivre en licence,
SEMESTRIALISÉ, il est évalué en cours de formation sans examen terminal.
Besoin d’informations : rendez-vous à nos JPO :
le 17 janvier 2026 ou le 07 mars 2026
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Pour favoriser la réussite et l’insertion professionnelle :
- Ouverture au monde professionnel : 14 à 16 semaines de stages obligatoires en entreprise pour acquérir une expérience professionnelle :
- 6 à 8 Semaines en exploitation agricoles
- 2 à 4 semaines en organisme para-agricole
- stages courts sur l'exploitation agricole de l'établissement (bovins et ovins allaitants, production végétale)
- 2 enseignements spécifiques (EIL) au lycée de NEVERS-Challuy (87h) :
- Les clés de la réussite à l'installation
- Adaptation des systèmes aux enjeux commerciaux, amont et aval sur le territoire.
- Ouverture à l’international : encouragement à la mobilité internationale en stage et/ou académique. Possibilité 2 à 6 semaines à l'étranger.
- Accompagnement Personnalisé pour prendre en compte les diversités, motivations et acquis antérieurs de chacun et ainsi se préparer au monde professionnel
- Modalités Pédagogiques Variées : cours, activités pratiques, visites, participation à des salons professionnels et journées techniques, activités pluridisciplinaires, stages, voyage d’étude (en France ou à l'étranger).
- Activités Pluridisciplinaires (174h) : Réalisation de projets pour une approche transversale des différentes disciplines autour de thématiques variées, favorisant une meilleure compréhension des enjeux.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Enseignements 2023 et conseils :
Le dynamisme, la rigueur et la motivation sont des éléments essentiels de la réussite du candidat.
Bien se renseigner aux JPO , bien lire toutes les infos présentées sur le site internet du lycée e
Contacter les enseignants coordonnateurs , demander à faire une visite ou un mini stage
Il est recommandé d’être titulaire de l’un des diplômes suivants : Bac Technologique STAV ou Bac Général Bac professionnel
Poursuite d’études possible : Certificat de spécialisation dans divers domaines (Conduite de l'élevage ovin viande, Technicien conseil en agriculture biologique, Technicien conseil e
Deuxième BTSA en 1 an,
Licences professionnelles en agronomie spécialité conseiller en entreprise agricole ou spécialité management et développement durable des territoires ruraux , Licence pro management des organisations spécialité développement durable des territoires ruraux, Licence pro management des organisations
Classes post BTS préparatoires aux écoles d’ingénieurs.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bac Général : Résultats de 1ère et Terminale | Spécialités du bac G choisies par le candidat. Moyennes obtenues dans l'ensemble des matières en 1ère et terminale. Appréciations des enseignants | |
| Bac professionnel : Résultats de 1ère et Terminale | Spécialités du Bac Pro suivi par le candidat. Moyennes obtenues en 1ère et Terminale notamment dans les matières d'enseignement général. Appréciations des enseignants. | |
| Bac Technologique : Résultats de 1ère et Terminale | Spécialités du Bac Techno obtenu par le candidat. Moyennes obtenues en 1ère et Terminale notamment dans les matières d'enseignement général. Appréciations des enseignants. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité du candidat à poursuivre dans la formation demandée. Régularité, capacité de progression | Appréciation de l'établissement d'origine quant aux capacités du candidat à poursuivre en BTSA et selon les spécificités du BTSA |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Pour tous les candidats : capacité de travail, d'adaptabilité et comportement. | Capacité de travail du candidat. Investissement et implication dans sa formation. Appréciation de l'établissement quant au comportement du candidat avec la communauté éducative. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Informations données justifiant de la motivation, la connaissance de la formation, la cohérence du projet du candidat | Présentation du profil du candidat. Cohérence entre le voeu d'orientation, les appétences du candidat et le projet professionnel envisagé. | |
| Pour tous les candidats : cohérence projet formation et projet d'orientation | Cohérence du projet de formation en lien avec le projet professionnel. Fiche avenir si disponible. | |
| Connaissance de l'établissement et de la formation demandée. | Informations sur l'établissement : prise de contact (mail, téléphone), avec le coordinateur pédagogique ou l'établissement, présence aux JPO connaissances des spécificités de la formation demandée. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen, associatif : activités péri et extra scolaires. | Engagement citoyen, associatif, sportif. Toutes activités péri ou extra scolaires montrant l'implication du candidat dans la vie citoyenne. Justificatifs ou lettre de recommandations souhaités |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les attendus complémentaires
Le BTSA ACS’AGRI développe des compétences spécifiques liées aux nouvelles technologies et aux enjeux de la transition agricole, sensibilise à la biodiversité, au bien-être animal et à la réduction de l’utilisation des produits phytopharmaceutiques.
Ces attendus préparent les futurs techniciens à répondre aux défis d'une agriculture durable et performante.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
25 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
153
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé
126
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
30
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 14%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 45%
Poursuite d'études
Pour approfondir les connaissances ou se spécialiser, différentes poursuites d’études :
Licence Professionnelle (un an) : Il existe de nombreuses spécialités en lien avec l'agriculture, comme la commercialisation de produits agricoles, le management des exploitations, l'agroécologie, etc. La validation des acquis de l'expérience (VAE) peut faciliter l'accès à ce niveau.
Certificat de spécialisation (de 6 mois à 1 an) pour approfondir des compétences spécifiques
Formation d'Ingénieur : Pour viser des postes à responsabilités, il est possible d'intégrer une école d'ingénieur en agriculture. Cela nécessite généralement de passer par une classe préparatoire ou une admission parallèle sur dossier.
Autres Formations niveau bac +3 : licences générales en biologie, économie ou géographie.
Débouchés professionnels
Une multitude de métiers dans le secteur agricole :
- Chef d'exploitation/Co-exploitant : Diriger son exploitation agricole.
- Responsable d'entreprise agricole : Gérer l'entreprise : de la production à la commercialisation.
- Salarié agricole : suppléer le travail du chef d’exploitation
- Conseiller technique en agriculture : soutien technique aux agriculteurs
- Animateur de collectifs d'agriculteurs ou de collectivités territoriales : Encourager les échanges de pratiques et la collaboration entre agriculteurs.
- Contrôleur/Auditeur : Vérifier la conformité des exploitations
· Technicien d'expérimentation : Participer à des recherches et des essais dans des centres de recherche, des instituts techniques ou des entreprises.
· Technico-commercial en agrofourniture/agroéquipement Expert filière ou conseiller clientèle agricole dans les banques et assurances.
· Technicien au sein d'organismes professionnels agricoles (OPA), de collectivités territoriales ou de services de l'État.
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée agricole de Nevers Challuy
(Établissement public)
243 route de Lyon
Site de Challuy
58000
Nevers
Téléphone de l'accueil : 03.86.21.66.00
http://www.epleanevers-cosne.educagri.fr
Informations supplémentaires
Environnement calme et agréable, proche du centre-ville. Présence d'une résidence étudiante avec possibilité de chambres collectives ou individuelles (dans la limite des places disponibles) Possibilité de rester le week-end.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : laura.roy@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.nevers@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
stephanie.moulin@educagri.fr