Fiche Formation
LYCEE LASALLE REIMS-THILLOIS (51)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 40 places en 2026
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Présentation de la formation
BTSA en 2 ans très polyvalent débouchant sur divers métiers : production, économie, comptabilité, conseil agricole, conseil en gestion, banques et animation en milieu rural. Cette formation a des liens étroits avec la profession grâce à un pôle agricole local performant
4 AXES:
*Acquérir des compétences techniques, économiques et juridiques
*S'ouvrir aux réalités actuelles et futures de la profession agricole et para-agricole
*Former à l'analyse, au diagnostic et la stratégie d'entreprise
*Former au travail d'équipe, à l'animation et la conduite de projets
MODULES COMMUNS A TOUS LES BTSA:668h
Accompagnement du projet personnel et professionnel:87h
Techniques d'expression, de communication, d'animation et de documentation:174h
Mathématiques et informatique:117h
Organisation économique, sociale et juridique:87h
Langue vivante:116h
EPS:87h
MODULES SPECIFIQUES BTSA ACSE:946h
Comptabilité/gestion/fiscalité/droit/stratégie:261h
Politiques publiques/diversité agricultures/territoire:131h
Adaptation aux marchés/développement local:90h
Agronomie/zootechnie/conduite d'ateliers/activités innovantes:377h
Module d'initiative locale:87h
ACTIVITES PLURIDISCIPLINAIRES:174h
Stage de 13 semaines
Examen obtenu pour 50% en contrôle continu et pour 50% en épreuves terminales
À savoir
- de 09:00 à 13:00
- En Présentiel
Commentaire de l'établissement :
Nous vous accueillerons au lycée sur rendez-vous : lien disponible sur notre page Internet
- de 09:00 à 13:00
- En Présentiel
Commentaire de l'établissement :
Nous vous accueillerons au lycée sur rendez-vous : lien disponible sur notre page Internet
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
992.89 (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
992.89 (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Afin d'assurer un meilleur traitement de votre candidature et d'optimiser vos chances d'admission, merci de veiller à nous fournir dossier complet (notes, appréciations, motivation, projet professionnel précis…).
Il est essentiel de bien connaître les objectifs de la formation pour postuler.
Votre lettre de motivation professionnelle et adaptée à la formation, jouera un rôle déterminant dans votre admission. Pas de lettre “type”.
Enfin, nous vous encourageons également à nous rencontrer sur les forums et lors de journées “Portes Ouvertes” afin de démontrer votre motivation à intégrer notre lycée.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 35 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes | Notes de 1ère et Tle | |
| Appréciation générale du bulletin | Appréciation du conseil de classe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Fiche Avenir | |
| Qualités rédactionnelles (orthographe, synthaxe, qualité littéraire) | Lettre de motivation, appréciation des enseignants sur les bulletins de 1ère et Tle |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie dans le travail | Fiche Avenir | |
| Implication (capacité à s'impliquer dans les travaux demandés) | Fiche Avenir Appréciation des enseignants sur les bulletins de 1ère et de Tle | |
| Capacité à fournir des efforts (prise en compte des remarques faites sur les bulletins) | Appréciation des enseignants de 1ère et Tle |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | Présentation du projet professionnel dans la lettre de motivation | |
| Motivation | Projet de formation motivé. Déplacement lors des portes ouvertes ou des forums étudiants | |
| Connaissance et exigence de la formation | Référence aux exigences de la formation dans la lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour le milieu agricole (stages ou emplois déjà réalisés dans le milieu agricole) | Fiche Avenir "engagement citoyen" Rubrique "activités et centres d'intérêt" | |
| Engagement associatif (associations de type : sportives, culturelles, festives, etc...) | Fiche Avenir "engagement citoyen" rubrique "activités et centres d'intérêt" |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les attendus complémentaires
Grâce à ce BTSA en 2 ans très polyvalent, vous développerez vos compétences en production, économie, comptabilité, conseil agricole, conseil en gestion, banques et animation en milieu rural. De part cette formation, vous serez en contact étroit avec la profession grâce à un pôle agricole local performant.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
36 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
161
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 138 candidats.
23 ont donc été refusés
137
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
32
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 4%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 30%
Poursuite d'études
Poursuites d'études envisageables :
- Licences professionnelles, Bachelor, Licences et Masters
- Ecoles spécialisées (commerce, gestion, droit, ...)
- Ecoles d'ingénieurs et prépa post-BTS
Débouchés professionnels
La polyvalence de la formation permet des débouchés professionnels multiples :
-Economie de l'entreprise: Conseiller de gestion, Comptable, Banque, Assurance, Conseiller Patrimoine
-Productions agricoles: Conseiller Agricole, Contrôle laitier, Commercial, Animation, Syndicat
-Exploitations agricoles: Agriculteur, Chef de culture
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
LYCEE LASALLE REIMS-THILLOIS
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
4, rue des écoles
51370
Thillois
Téléphone de l'accueil : 03.26.08.04.10
http://reimsthillois.fr
Informations supplémentaires
Etablissement de taille humaine (300 élèves) permettant à chaque jeune de s'épanouir sur les plans scolaire, humain et personnel en lien avec une équipe éducative à l'écoute de chacun. Des structures pédagogiques adaptées et performantes : salle informatique et multimédia, laboratoires de sciences, centre de documentation et d'information, restauration en self service, locaux pédagogiques récents et équipés de connexion Internet, salle de sport... Situé dans un cadre agréable aux portes de Reims (5km du centre ville) à 45 minutes de Paris (TGV). Accueil en demi-pension, interne- externé ou internat. Chambres à louer pour étudiants dans le village ou à proximité. Lycée desservi par les transports en commun (Grand Reims Mobilités).
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : thillois@cneap.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
thillois@cneap.fr
Contact du responsable pédagogique :
thillois@cneap.fr