Fiche Formation
IUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Cherbourg - Site de Saint-Lô (50)
BUT - Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 42 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation est destinée pour des bacheliers généraux toutes spécialités et des bacheliers technologiques. Le BUT MT2E est en formation initiale (pour les 3 années) ou en alternance en 2ème et 3ème année.
Les enseignements sont effectués par des enseignants-chercheurs et des professionnels de la spécialité thermique et énergétique.
Une option de poursuite d'étude est proposée aux étudiants souhaitant intégrer une école d'ingénieur au bout de 2 années de BUT ou 3 années de BUT.
Les atouts de la formation sont :
- des enseignements de base sous forme de cours magistraux et de travaux dirigés sur des applications concrètes
- des travaux pratiques (qui représentent 50% de la formation) sur des équipements industriels afin de favoriser l'acquisition d'expérience professionnelle
- des enseignements par projets tuteurés sur des problématiques énergétiques d'actualité pour acquérir une expérience en gestion de projets.
- des stages de 2 semaines en BUT1, 10 semaines en BUT 2 et de 14 semaines en BUT 3.
Les étudiants en apprentissage bénéficient d'un allégement au niveau heures d'enseignement et d'un rythme de 4 semaines en IUT et 4 semaines en entreprise.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Se former en alternance, c’est le moyen de décrocher un diplôme et d’acquérir une expérience professionnelle en étant rémunéré. L’alternance, entre périodes d’apprentissage à l’université et périodes d’immersion en entreprise, permet de gagner en savoirs, savoir-faire et en savoir-être dans le cadre d’une expérience professionnelle.
Le contrat d'apprentissage est un contrat de travail à durée déterminée (CDD) ou indéterminée (CDI). Il est possible pour l’étudiant, dans ce cadre, de préparer un diplôme à finalité professionnelle.
À qui s’adresse le contrat d’apprentissage ?
aux jeunes de 16 à 29 ans révolus
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Optimisation énergétique pour le bâtiment et l'industrie
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Notre formation est à taille humaine, ce qui facilite la communication entre les étudiants et les enseignants.
Les étudiants sont très encadrés durant leur scolarité par les enseignants.
Pour aider à la réussite, les différents modules sont enseignés en théorie et en travaux pratiques. Des projets (SAé) sont proposés aux étudiants pour traiter des problématiques liées à applications industrielles.
Pour cela, nous disposons d'un hall technologique de 600 m², équipé de bancs de travaux pratiques sur de nombreux systèmes énergétiques (Géothermie, eolien, solaire thermique, solaire photovolataique, hydrolien, etc.).
Des cours de soutien sont proposés aux étudiants qui ont des difficultés en mathématique, physique et communication professionnelle. Ces cours sont programmés en fin de journée avec une fréquence de 1h/semaine pour chaque matière.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Pour les bacs généraux, les choix de spécialités sont déterminants. L'absence d'enseignements à coloration scientifique en terminale permet difficilement d'envisager une réussite en BUT MT2E. De nombreuses choses sont reprises au cours de la formation en BUT1, de solides bases scientifiques sont indispensables. Le choix des enseignements de spécialité est par conséquent déterminant dans la décision des comissions. De manière générale, le projet de formation est un indicateur précieux pour la selection des candidats. Sa rédaction n'est pas à négligée et les commissions apprécient d'avoir une lettre de motivation personnelle et en rapport avec la formation. Les appréciations des bulletins sont aussi un facteur déterminant du recrutement. Elles permettent d'évaluer le sérieux du candidat et sa capacité de travail.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 60 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation du candidat et son projet personnel et professionnel, son niveau dans les matières scientifiques et techniques. | Relevé des notes de première et terminal, avis des enseignants/directeur, projet et motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Niveau et résultat du candidat dans les matières scientifiques et technologiques | Relevé de notes du candidat et moyenne de la classe dans les matières scientifiques et techniques |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité, curiosité dans les matières scientifiques et techniques | Appréciation des enseignants en première et terminal et parcours universitaire si réorientation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Réalisations techniques | Participation à des projets techniques, projet du candidat |
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES* Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
* Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
* Savoir suivre des consignes,
* Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
* Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
* Savoir appliquer les notions mathématiques dans d’autres disciplines scientifiques,
* Savoir appréhender des phénomènes physiques,
* Aimer expérimenter et avoir le goût de la conception et la réalisation,
* Montrer un intérêt pour la transition énergétique et les énergies de demain,
* Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
* Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.
QUALITES HUMAINES
* Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
* Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
* Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
* Montrer son intérêt pour les sciences et sa motivation pour les matières relevant de l’énergétique,
* Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
42 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
253
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 238 candidats.
15 ont donc été refusés
233
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
19
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 9%
-
Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2025 : 50%
Poursuite d'études
La formation BUT MT2E favorise la poursuite d'études :
- En licence universitaire (L3) après validation de 4 semestres et obtention du DUT, avec la possibilité de poursuivre en Master
- En master spécialisé après obtention du BUT et validation de 6 semestres d’enseignements
- En école d'ingénieurs après obtention du DUT ou du BUT.
Le BUT MT2E favorise la poursuite d’études dans plusieurs universités internationales.
Débouchés professionnels
Reconnu par les professionnels dans le secteur industriel de l'énergie, le BUT MT2E permet d'exercer divers métiers dans le domaine de la climatisation, du chauffage, de production et de consommation d'énergie, de l'utilisation optimal de l'énergie, de la conception et réalisation d'installations énergétiques, d'instrumentation de sites ou de bâtiments pour améliorer leur efficacité énergétique. Les compétences acquises par les diplômés permettent d'exercer divers métiers : assistant ingénieur en bureau d'études ou conseiller clientèle en énergie chargé d'études, de maintenance et d'exploitation en énergies renouvelables technicien de la performance énergétique dans le bâtiment chargé d'études en climatisation et froid industriel auditeur énergétique dans le secteur du bâtiment et des sites industriels conseiller en maîtrise de l'énergie dans l'industrie technicien de laboratoire de recherche dans l'industrie ou dans un centre de recherche universitaire chargé d'affaires CVC.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 66.1% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
50.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BUT :
Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques
Pour l'établissement IUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Cherbourg - Site de Saint-Lô
33%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
59%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
8%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Établissement
IUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Cherbourg - Site de Saint-Lô
(Établissement public)
120, rue de l'exode
50000
Saint-Lô
Téléphone de l'accueil : 02.33.01.45.11
http://iut-grand-ouest-normandie.unicaen.fr/
Informations supplémentaires
Situation de handicap ? Vous aviez un PAI , un PAP ou un PPS au Lycée ou bien vous rencontrez des problèmes de santé ou une situation de handicap susceptible d’impacter vos études ?
Anticipez votre rentrée à l’Université avant même votre inscription en réalisant une demande d’aménagements. Vous pourrez bénéficier d’aménagements d’études (aide à la récupération des cours, prêt de matériel…) et/ou d’examens (temps compensatoire, composition sur ordinateur…) selon les justificatifs médicaux portés à la connaissance des médecins du Service de Santé Etudiante.
Pour réaliser une demande d'aménagements : prendre un premier rendez-vous en ligne avec le Service de Santé Etudiante ou bien réaliser une demande par correspondance si vous prévoyez d’intégrer une formation en distanciel ou sur un site distant.
Toute la procédure en détails et la prise de rendez-vous en ligne sur ce lien : https://www.unicaen.fr/vie-de-campus/sante-bien-etre-handicap/handicap/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : deve.accueil.handicap@unicaen.fr
Contact pour les questions administratives :
iut-pole-cherbourg.scolarite@unicaen.fr
Contact du responsable pédagogique :
hasna.louahlia@unicaen.fr
Contact : morgane.bouchard@etu.unicaen.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : 15/10/2025 au 30/06/2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.