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Carte d'identité de la formation

IUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Cherbourg - Site de Saint-Lô (50)
BUT - Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 42 places en 2025
BUT contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

La formation est destinée pour des bacheliers généraux toutes spécialités et des bacheliers technologiques. Le BUT MT2E est en formation initiale (pour les 3 années) ou en alternance en 2ème et 3ème année. 

Les enseignements sont effectués par des enseignants-chercheurs et des professionnels de la spécialité thermique et énergétique.

Une option de poursuite d'étude est proposée aux étudiants souhaitant intégrer une école d'ingénieur au bout de 2 années de BUT ou 3 années de BUT. 

Les atouts de la formation sont :

  • des enseignements de base sous forme de cours magistraux et de travaux dirigés sur des applications concrètes
  • des travaux pratiques (qui représentent 50% de la formation) sur des équipements industriels afin de favoriser l'acquisition d'expérience professionnelle
  • des enseignements par projets tuteurés sur des problématiques énergétiques d'actualité pour acquérir une expérience en gestion de projets.
  • des stages de 2 semaines en BUT1, 10 semaines en BUT 2 et de 14 semaines en BUT 3.

Les étudiants en apprentissage bénéficient d'un allégement au niveau heures d'enseignement et d'un rythme de 4 semaines en IUT et 4 semaines en entreprise.

À savoir

Frais de scolarité
Par année

175 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Pas de frais pour les boursiers.

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

Se former en alternance, c’est le moyen de décrocher un diplôme et d’acquérir une expérience professionnelle en étant rémunéré. L’alternance, entre périodes d’apprentissage à l’université et périodes d’immersion en entreprise, permet de gagner en savoirs, savoir-faire et en savoir-être dans le cadre d’une expérience professionnelle.
Le contrat d'apprentissage est un contrat de travail à durée déterminée (CDD) ou indéterminée (CDI). Il est possible pour l’étudiant, dans ce cadre, de préparer un diplôme à finalité professionnelle.

À qui s’adresse le contrat d’apprentissage ?
aux jeunes de 16 à 29 ans révolus

Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation
  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
  • Optimisation énergétique pour le bâtiment et l'industrie
Sportif de haut niveau

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau, consultez le site d'information de l'établissement http://vie-etudiante.unicaen.fr/sport/sport-de-haut-niveau/

Notre formation est à taille humaine, ce qui facilite la communication entre les étudiants et les enseignants.

 Les étudiants sont très encadrés durant leur scolarité par les enseignants.

Pour aider à la réussite, les différents modules sont enseignés en théorie et en travaux pratiques. Des projets (SAé) sont proposés aux étudiants pour traiter des problématiques liées à applications industrielles.

Pour cela, nous disposons d'un hall technologique de 600 m², équipé de bancs de travaux pratiques sur de nombreux systèmes énergétiques (Géothermie, eolien, solaire thermique, solaire photovolataique, hydrolien, etc.). 

Des cours de soutien sont proposés aux étudiants qui ont des difficultés en mathématique, physique et communication professionnelle. Ces cours sont programmés en fin de journée avec une fréquence de 1h/semaine pour chaque matière.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    60 %
  • Méthodes de travail
    10 %
  • Savoir-être
    10 %
  • Motivation
    15 %
  • Engagement et activités
    5 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

Pour les bacs généraux, les choix de spécialités sont déterminants. L'absence d'enseignements à coloration scientifique en terminale permet difficilement d'envisager une réussite en BUT MT2E. De nombreuses choses sont reprises au cours de la formation en BUT1, de solides bases scientifiques sont indispensables. Le choix des enseignements de spécialité est par conséquent déterminant dans la décision des comissions. De manière générale, le projet de formation est un indicateur précieux pour la selection des candidats. Sa rédaction n'est pas à négligée et les commissions apprécient d'avoir une lettre de motivation personnelle et en rapport avec la formation. Les appréciations des bulletins sont aussi un facteur déterminant du recrutement. Elles permettent d'évaluer le sérieux du candidat et sa capacité de travail.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 60%
  • Critère d'évaluation essentiel : Motivation du candidat et son projet personnel et professionnel, son niveau dans les matières scientifiques et techniques.

    Motivation du candidat et son projet personnel et professionnel, son niveau dans les matières scientifiques et techniques.

    Éléments évalués :

    Relevé des notes de première et terminal, avis des enseignants/directeur, projet et motivation
     
    Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
  • Critère d'évaluation très important : Niveau et résultat du candidat dans les matières scientifiques et technologiques

    Niveau et résultat du candidat dans les matières scientifiques et technologiques

    Éléments évalués :

    Relevé de notes du candidat et moyenne de la classe dans les matières scientifiques et techniques
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 10%
  • Critère d'évaluation très important : Assiduité, curiosité dans les matières scientifiques et techniques

    Assiduité, curiosité dans les matières scientifiques et techniques

    Éléments évalués :

    Appréciation des enseignants en première et terminal et parcours universitaire si réorientation
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation très important : Intérêt du candidat pour intégrer la formation

    Intérêt du candidat pour intégrer la formation

    Éléments évalués :

    Projet personnel et professionnel/lettre de motivation : prise de contact (journées du lycéen, journées portes ouvertes, etc.)
     
    Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Réalisations techniques

    Réalisations techniques

    Éléments évalués :

    Participation à des projets techniques, projet du candidat
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES
* Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
* Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
* Savoir suivre des consignes,
* Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
* Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.

COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
* Savoir appliquer les notions mathématiques dans d’autres disciplines scientifiques,
* Savoir appréhender des phénomènes physiques,
* Aimer expérimenter et avoir le goût de la conception et la réalisation,
* Montrer un intérêt pour la transition énergétique et les énergies de demain,
* Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
* Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.

QUALITES HUMAINES
* Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
* Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
* Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
* Montrer son intérêt pour les sciences et sa motivation pour les matières relevant de l’énergétique,
* Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).

Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

36 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

308

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 295 candidats.
13 ont donc été refusés

295

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

25

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 25 candidats admis de cette formation en 2024

40 %
52 %
8 %
100%
Bac général
40 %
Bac technologique
52 %
Bac professionnel
8 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers technologiques : en BUT, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers technologiques avec un objectif de 50 % par établissement.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 10%

  • Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2024 : 50%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

La formation BUT MT2E favorise la poursuite d'études : 

  • En licence universitaire (L3) après validation de 4 semestres et obtention du DUT, avec la possibilité de poursuivre en Master 
  • En master spécialisé après obtention du BUT et validation de 6 semestres d’enseignements
  • En école d'ingénieurs après obtention du DUT ou du BUT.

Le BUT MT2E favorise la poursuite d’études dans plusieurs universités internationales.

Débouchés professionnels

Reconnu par les professionnels dans le secteur industriel de l'énergie, le BUT MT2E permet d'exercer divers métiers dans le domaine de la climatisation, du chauffage, de production et de consommation d'énergie, de l'utilisation optimal de l'énergie, de la conception et réalisation d'installations énergétiques, d'instrumentation de sites ou de bâtiments pour améliorer leur efficacité énergétique. Les compétences acquises par les diplômés permettent d'exercer divers métiers : assistant ingénieur en bureau d'études ou conseiller clientèle en énergie  chargé d'études, de maintenance et d'exploitation en énergies renouvelables technicien de la performance énergétique dans le bâtiment  chargé d'études en climatisation et froid industriel auditeur énergétique dans le secteur du bâtiment et des sites industriels conseiller en maîtrise de l'énergie dans l'industrie technicien de laboratoire de recherche dans l'industrie ou dans un centre de recherche universitaire chargé d'affaires CVC.

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 68.5 tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année d'une formation est la part des bacheliers de la session 2022 qui s’y sont inscrits en première année à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année à la rentrée 2023.

    Pas d’éléments encore sur la réussite pour les BUT, il s’agit donc d’un taux de réussite au DUT, diplôme intermédiaire.
    Les résultats sur la première cohorte de diplômés de BUT seront disponibles l’an prochain.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

IUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Cherbourg - Site de Saint-Lô  (Établissement public)
120, rue de l'exode
50000 Saint-Lô
Téléphone de l'accueil : 02.33.01.45.11
http://iut-grand-ouest-normandie.unicaen.fr/

Informations supplémentaires

Situation de handicap ? Vous aviez un PAI , un PAP ou un PPS au Lycée ou bien vous rencontrez des problèmes de santé ou une situation de handicap susceptible d’impacter vos études ? 

Anticipez votre rentrée à l’Université avant même votre inscription en réalisant une demande d’aménagements. Vous pourrez bénéficier d’aménagements d’études (aide à la récupération des cours, prêt de matériel…) et/ou d’examens (temps compensatoire, composition sur ordinateur…) selon les justificatifs médicaux portés à la connaissance des médecins du Service de Santé Etudiante.

Pour réaliser une demande d'aménagements : prendre un premier rendez-vous en ligne avec le Service de Santé Etudiante ou bien réaliser une demande par correspondance si vous prévoyez d’intégrer une formation en distanciel ou sur un site distant.

Toute la procédure en détails et la prise de rendez-vous en ligne sur ce lien : https://www.unicaen.fr/vie-de-campus/sante-bien-etre-handicap/handicap/ 

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : deve.accueil.handicap@unicaen.fr

Contact pour les questions administratives :
iut-pole-cherbourg.scolarite@unicaen.fr

Contact du responsable pédagogique :
hasna.louahlia@unicaen.fr

Contact : louis.cordier@etu.unicaen.fr

Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : 22/01/2024 au 2/02/2024

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.