Fiche Formation
Lycée général et technologique Henri Bergson (Angers - 49)
Diplôme de Comptabilité et de Gestion
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 40 places en 2026
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Présentation de la formation
Au lycée Bergson, les enseignements de DCG se déroulent sur 3 années en formation initiale. La durée des cours est d'une trentaine d'heures hebdomadaires en moyenne. Le format est proche de celui des classes préparatoires aux grandes écoles.
Quatre pôles regroupent les 13 Unités d'Enseignement (U.E.) obligatoires du DCG, leur enseignement est réparti sur les trois années :
- Pôle juridique (fondamentaux du droit, droit des affaires, droit fiscal et droit social)
- Pôle gestion comptable et financière (comptabilité, comptabilité approfondie, finance d'entreprise et contrôle de gestion)
- Pôle analyse économique et managériale (économie et management)
- Pôle communication et environnement numérique (systèmes d'information et de gestion, Anglais, communication professionnelle)
8 semaines au minimum de stage sont obligatoires (4 semaines en fin de 1re année et 4 semaines en fin de 2e année) et donneront lieu à la rédaction d'un rapport de stage qui fera l'objet d'une soutenance devant un jury dans le cadre de l'épreuve de communication professionnelle.
Des modules méthodologiques répartis sur les 3 années viennent compléter le dispositif.
Des enseignements spécifiques sont aussi proposés dans notre établissement : économie en Anglais, préparation au TOEIC, outils de gestion et préparation au certificat Voltaire.
Chaque année, les épreuves écrites ont lieu entre fin mai et début juin. Le DCG est obtenu que si la moyenne générale à toutes les épreuves est supérieure ou égale à 10 (les notes inférieures à 6 sont éliminatoires).
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Allemand 2 ou Espagnol 2 en option et sous réserve
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
- Les cours se déroulent dans des classes d'un effectif comprise entre 35 et 40 étudiants.
- Les étudiants bénéficient d'un suivi personnalisé pendant les 3 années de la formation.
- L'équipe pédagogique est constituée d'enseignants expérimentés et investis pour la réussite des étudiants.
- De nombreux partenariats existent avec les grands cabinets d'expertise comptable du Maine-et-Loire ainsi qu'avec l'OEC (Ordre des Experts-Comptables) des Pays de la Loire et la CRCC (Compagnie Régionale des Commissaires aux Comptes) : visites, parrainage, opportunités de stages ou d'emplois, etc.
- Le BDE (bureau des étudiants) ainsi que le réseau des anciens du DCG organisent de nombreux événements tout au long de l'année : gala, remise des diplômes, etc.
- Un partenariat avec l'IUT d'Angers existe pour la poursuite d'études en DSCG. Plusieurs enseignants du DCG interviennent également en DSCG.
- Les étudiants ont le statut d'étudiant et bénéficient des mêmes droits que les étudiants des facultés selon critères sociaux : bourses, logements du crous, etc.
- La formation s'effectue dans un lycée public, elle est donc gratuite pendant les 3 années de préparation au DCG.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La commission d'examen des voeux conseille aux candidats de particulièrement soigner la lettre de motivation en expliquant notamment pourquoi ils postulent en DCG et plus particulièrement au lycée Henri Bergson.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes en Economie | Notes de première et de terminale, Note au baccalauréat pour les candidats bacheliers, Notes de la dernière année universitaire pour les étudiants en réorientation | |
| Notes en Gestion comptable et financière | Notes de première et de terminale, Note au baccalauréat pour les candidats bacheliers, Notes de la dernière année universitaire pour les étudiants en réorientation | |
| Notes en Droit | Notes de première et de terminale, Note au baccalauréat pour les candidats bacheliers, Notes de la dernière année universitaire pour les étudiants en réorientation | |
| Notes en Anglais | Notes de première et de terminale, Note au baccalauréat pour les candidats bacheliers, Notes de la dernière année universitaire pour les étudiants en réorientation | |
| Moyenne générale - Progression des moyennes générales | Moyennes générales de première et de terminale, Moyenne au baccalauréat pour les candidats bacheliers, Moyenne de la dernière année d'enseignement suivie pour les étudiants en réorientation | |
| Notes en Mathématiques | Notes de première et de terminale, Note au baccalauréat pour les candidats bacheliers, Notes de la dernière année universitaire pour les étudiants en réorientation | |
| Résultats des les matières rédactionnelles | Notes de première et de terminale en Français et Philosophie, Résultats des épreuves anticipées de Français du baccalauréat, Notes au baccalauréat en Français et Philosophie pour les candidats bacheliers |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacités d'analyse et d'argumentation | Appréciations des professeurs, Avis du conseil de classe, Résultats dans les matières rédactionnelles, Lettre de motivation | |
| Qualité de l’expression écrite, de l'orthographe et du vocabulaire | Appréciations des professeurs, Avis du conseil de classe, Résultats dans les matières rédactionnelles, lettre de motivation | |
| Participation en classe - Qualité de l'expression orale et du vocabulaire | Appréciations des professeurs, Avis du conseil de classe | |
| Méthodes de travail | Appréciations des professeurs, Avis du conseil de classe, Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir | |
| Qualité de l'expression écrite et orale en Anglais | Niveau en Anglais |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication - Concentration et participation en classe - Capacité à fournir des efforts - Capacité d'organisation - Autonomie - Esprit d'équipe | Appréciations des professeurs, Avis du conseil de classe, Champs « Autonomie et Capacité à s’investir dans le travail » de la Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance des exigences de la formation, de son contenu et de ses débouchés - Adéquation du projet au contenu et aux débouchés de la formation | Rubrique « Activités et centres d’intérêt », Lettre de motivation, Appréciation du chef d’établissement sur la capacité de l’élève à réussir dans la formation visée | |
| Participation aux journées portes ouvertes, salons et stage de découverte - Stages et expériences professionnelles | Rubrique « Activités et centres d’intérêt »,lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Pratique sportive ou artistique | Rubrique « Activités et centres d’intérêt », lettre de motivation | |
| Engagement citoyen, associatif ou étudiant | Champ « Engagement » de la Fiche Avenir, Rubrique « Activités et centres d’intérêt »,lettre de motivation | |
| Curiosité intellectuelle | Intérêt pour l’Économie, les questions sociétales |
Les attendus nationaux
S’intéresser à la vie des entreprises, notamment aux questions liées à la gestion et au management ainsi qu’à leur environnement économique et juridique.Disposer de capacités d’analyse et de raisonnement logique. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, en économie, en sciences de gestion, en philosophie ou en histoire-géographie, suivant la filière suivie au lycée.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et de rédaction en français ainsi que des compétences linguistiques et de communication orale en anglais. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.
Posséder des aptitudes à un travail soutenu, approfondi et des capacités d’organisation.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
40 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1114
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 389 candidats.
725 ont donc été refusés
256
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
40
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%
Poursuite d'études
Le taux de réussite au lycée Bergson est de :
- 100 % en 2025,
- 97 % en 2024,
- 97 % en 2023,
- 95 % en 2022.
Le DCG est une véritable licence, il permet donc de nombreuses poursuites d'études :
- en DSCG (Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion). Le DSCG s'effectue principalement en alternance comme c'est le cas à l'IUT d'Angers avec lequel le lycée Bergson a noué un partenariat.
- en Master à l'université ou en IAE dans des domaines variés : CCA (Comptabilité Contrôle Audit), Contrôle de gestion, Banque, Ressources humaines, Finance etc.
- en école de commerce après avoir préparé les concours d'entrée en 3e année du DCG.
Débouchés professionnels
Les débouchés professionnels sont nombreux.
- Avec un DCG, il est possible de s'insérer directement sur le marché du travail en tant que comptable en cabinet ou en entreprise.
- Le DCG reste la voie privilégiée pour devenir expert-comptable et commissaire aux comptes.
- En fonction de la poursuite d'études : responsable de ressources humaines, analyste financier, chargé de clientèle en banque, gestionnaire de patrimoine, contrôleur de gestion…
Établissement
Lycée général et technologique Henri Bergson
(Établissement public)
85 rue de la Barre
BP 63602
49000
Angers
Cedex 01
Téléphone de l'accueil : 02.41.36.12.55
http://bergson.paysdelaloire.e-lyco.fr/
Informations supplémentaires
L'internat du lycée est ouvert du lundi au samedi matin. Les demandes sont possibles en 1ère année de CPGE. Les places étant en nombre limité (voire très limité pour les filles), il est fortement recommandé de constituer 2 demandes : AVEC et SANS INTERNAT.
Sous réserve de disponibilité en fin de procédure, des places à l'Internat pourraient être attribuées en DCG1, courant septembre (hors Parcoursup).
Il est également conseillé de faire une demande de logement auprès du CROUS (inscription sur Internet dès janvier et avant le 31 Mars sur https://messervices.etudiant.gouv.fr/
De plus, de nombreux logements sont disponibles dans un périmètre proche du lycée permettant aux élèves prendre les 3 repas au lycée.
La double inscription avec l'Université est obligatoire en CPGE et facultative en DCG et se fait au lycée Bergson en septembre.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0491966w@ac-nantes.fr
Contact pour les questions administratives :
ce.0491966w@ac-nantes.fr
Contact du responsable pédagogique :
dcg_bergson@yahoo.fr
Contact : Flavy RENAUDIER flavyrenaudier@gmail.com ; Diego LEMAN lemandiego49@gmail.com
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.