Fiche Formation
Lycée agricole Angers le Fresne (Sainte-Gemmes-sur-Loire - 49)
CPGE - BCPST
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 41 places en 2026
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Présentation de la formation
La classe préparatoire BCPST Agro Veto prépare en 2 ans aux concours d'entrée dans les écoles d'ingénieurs en biologie, géologie et agronomie, dans les écoles normales supérieures et les écoles vétérinaires.
1re année / 2e année
Mathématiques : 8h / 7h
Physique-Chimie : 7h / 7,5h
Biologie-écologie : 8h / 7,5h
Informatique : 2h / 1h
Français-Philosophie : 2h / 2h
Langue vivante : 2h / 2h
Géographie : 1h / 1h
TIPE : 1h / 1,5h
Soutien : 1h (1re année)
- des devoirs surveillés en temps limités (DS) : 3h le samedi matin
- des interrogations orales : 1 h par quinzaine en biologie-géologie, physique-chimie et mathématiques + 1h par mois en LV1 et géographie (BCPST2)
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Allemand, Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Internat filles
- Internat ouvert le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université Angers : Sciences de la vie et de la terre
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La formation requiert des acquis solides dans les matières scientifiques. D’une manière générale, la commission d'examen des vœux (CEV) a observé une grande hétérogénéité des dossiers, tant sur les compétences des candidats que sur leur projet de formation.
Si elle a examiné avec indulgence des lettres de motivation un peu maladroites, mais témoignant d’un projet réfléchi, elle déplore le taux élevé de lettres strictement identiques, non personnalisées et sans doute glanées sur le web. La CEV recommande donc aux candidats de ne pas négliger la rédaction de leur projet de formation : celui-ci doit faire apparaître leur bonne connaissance de la formation visée et son adéquation avec un projet professionnel et personnel qui soit cohérent et réfléchi. À cet effet, renseigner l’onglet facultatif « Activités et centres d’intérêt » peut se révéler particulièrement significatif quand les engagements personnels vont dans le sens du projet de formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 55 % |
|---|---|
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes des bulletins scolaires des classes de Première et Terminale | Notes bulletins et/ou Fiche avenir notamment dans les matières scientifiques, en français et en anglais |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Appréciations des enseignants sur le livret scolaire et/ou Fiche Avenir | Appréciations bulletins et/ou Fiche Avenir : Sérieux et assiduité. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Projet de formation | Projet de formation motivé, cohérent et renseigné |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements associatifs et/ou hobbies | Activités et centres d’intérêt (uniquement si la rubrique est renseignée et pertinente) |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la biologie, de la géologie, de la physique et de la chimie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et le cas échéant au cours de l’année de terminale en sciences de la vie et de la Terre (ou biologie-écologie en lycée agricole), physique-chimie et mathématiques.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Les attendus complémentaires
L'équipe pédagogique tiendra compte des résultats et des classements dans les classes de Première et Terminale dans les trois matières scientifiques (SVT ou Biologie-Ecologie, Physique-Chimie et Maths), de Français puis de Philosophie et d'Anglais. De plus, le savoir-être est un élément pris en compte dans l'évaluation du dossier.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
42 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1252
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 665 candidats.
587 ont donc été refusés
417
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
44
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 7%
Poursuite d'études
Banque d'épreuves agro - concours A
Accès à 67 écoles d'ingénieurs spécialisées (bac +5) dans les domaines de : agronomie, agroalimentaire, horticulture, bois et forêt, chimie ou biochimie, génie biologique, santé.
Accès à des écoles d'ingénieurs généralistes (bac+5) par exemple : Polytechnique, 3 écoles Centrale, 3 écoles des Mines, école des Ponts.
Banque d'épreuves G2E (dominante géologie et environnement)
13 écoles d'ingénieurs spécialisées (bac +5) dans : géologie, géophysique, hydrologie, environnement, développement durable, surveillance de la planète, pollutions, ressources naturelles, énergétiques.
Concours ENS (dominante biologie ou géologie)
3 écoles dans différents domaines de la biologie ou/et géologie. Après 4 ans d'études (rémunérées), les candidats s'orientent vers l'enseignement ou la recherche.
Concours Veto
4 écoles délivrent le diplôme de vétérinaire après 5 ans d'études (bac +7).
Débouchés professionnels
Une BCPST mène aux métiers de :
- Vétérinaire
- Ingénieur : Agroalimentaire, Agronomie, Chimie, Biotechnologies, Santé, Environnement, Géosciences, Paysage, Horticulture, Filière bois…
- Chercheur, Ingénieur de recherche, Enseignant-chercheur
- Enseignant
et beaucoup d’autres !
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée agricole Angers le Fresne
(Établissement public)
38 Chemin du Fresne
49130
Sainte-Gemmes-sur-Loire
Cedex 01
Téléphone de l'accueil : 02.41.68.60.00
https://www.lefresne-angers-segre.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée Le Fresne est situé à environ 4 km d'Angers sur la commune de Sainte-Gemmes-sur-Loire dans un parc magnifique, le long de la Maine. Il regroupe environ 500 élèves et étudiants répartis dans 20 classes. Les formations sont nombreuses et diversifiées (Bac Général, Bac Technologique, Bacs Professionnels, BTSA, Licences Professionnelles, Classe Préparatoire aux grandes écoles).
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : stephanie.fontaine@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.angers@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
frederic.lelievre@educagri.fr