Fiche Formation
Lycée agricole de DERVAL (44)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTSA ACS'Agri forme les étudiants à la gestion et à la stratégie de l’entreprise agricole : analyser un système d’exploitation, proposer des améliorations, accompagner les transitions agricoles, conduire les productions animales et végétales avec une vision globale, et maîtriser les bases comptables et les outils d’aide à la décision nécessaires au futur chef d’entreprise agricole.
Au lycée de Derval, le BTSA ACS'Agri est semestrialisé : le parcours est organisé en semestres indépendants, composés de blocs de compétences évalués et validés séparément. L’étudiant avance étape par étape et conserve les semestres déjà acquis.
La formation comprend 12 à 16 semaines de stages : 8 semaines en exploitation agricole, 4 à l’étranger et 4 en organismes para-agricoles.
Choisir le Lycée Saint-Clair, c’est bénéficier :
- d’un EIL Bien-être, Sécurité et Santé en exploitation ;
- d’un espace dédié aux BTS : salles spécifiques, internat séparé, BDE actif avec foyer et animations ;
- d’un réseau solide de professionnels et d’anciens élèves : visites, interventions, accompagnement pour les stages ;
- d’activités professionnelles variées : SPACE, Sommet de l’Élevage, concours Blonde d’Aquitaine, Agrichallenge ;
- d’un séjour d’étude de 3 à 5 jours ;
- de la possibilité de poursuivre après le BTS au Québec dans une formation professionnalisante complémentaire.
Le détail des modules et témoignages est disponible sur le site du lycée : BTS Agricole ACS - AGRI | Lycée Saint-Clair | BLAIN - DERVAL
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1880 euros (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
1880 euros (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : A1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Dispositif Objectif Sup-BTS
Dispositif mis en oeuvre par des actions de formation, de coaching, de tutorat, et d'accompagnement pour préparer la réussite dès la 1ère année dans l'enseignement supérieur.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il faut prendre soin dans votre lettre d'indiquer qu'elle est votre projet professionnel et vos motivations.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 40 % |
| Motivation | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Toutes les notes de 1ère et Terminales | Nous étudions la moyenne des notes du bulletins obtenues en 1ère et terminale. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail autonomie | Nous étudions les indications données par l'équipe enseignante de l'établissement d'origine dans la fiche avenir. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | capacité à se présenter et à montrer son intérêt pour la formation choisie : lecture de la lettre de motivation et entretien |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Entretien lors des portes ouvertes ou sur convocation. Le candidat devra expliquer son parcours et ses motivations.
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du mardi 14 avril 2026 au mardi 30 juin 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, la formation adressera une convocation : entre le mercredi 08 avril 2026 et le mardi 23 juin 2026.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
99
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 89 candidats.
10 ont donc été refusés
86
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
14
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 7%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 56%
Poursuite d'études
Licences Professionnelles
métiers du conseil en élevage
conseil en management des entreprises agricoles
droit des entreprises agricoles
gestion et organisation agricoles et agroalimentaires
assurance, banque, finance: chargé de clientèle
management de l'entreprise agricole
management des activités commerciales
Formation Agricadre (Angers)
Formation Tecomah
Certificat de spécialisation
élevage
machines agricoles
Stages ou formation complémentaire au Quebec - 9 mois
Débouchés professionnels
Technicien (Station expérimentale, Institut technique...),
Conseiller agricole (Chambre d'Agriculture, coopératives, ...)
Conseiller en gestion
Contrôleur laitier, Inséminateur
Technico- commercial
Agent de développement
Chef d'entreprise agricole, responsable d'élevage...
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée agricole de DERVAL
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
Lycée Saint Clair Blain-DERVAL
29, rue de Rennes
44590
Derval
Téléphone de l'accueil : 02.40.07.72.72
http://lyceesaintclair.fr/derval/index.php?page=formationsderval
Informations supplémentaires
pôle BTSa avec 2 BTSa : ACS'AGRI & GDEA en voie scolaire et en apprentissage
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : adeline.bellanger@cneap.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
derval@cneap.fr
Contact du responsable pédagogique :
francoise.pavoux@cneap.fr