Carte d'identité de la formation
LEGTPA Brioude-Bonnefont - Site de Fontannes (43)
BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation s'organise autour :
- de cours magistraux ou pluridisciplinaires,
- de TP,
- de visites pédagogiques,
- de stages,
- d'un voyage d'études à l'étranger,
- d'une participation au Sommet de l'Elevage de Cournon en 1ère et en 2ème année.
Connaissances scientifiques, techniques, économiques liées au secteur professionnel :
- Productions animales et société
- Fonctionnement de l'exploitation d'élevage
- Biologie écologie, chimie et statistiques liées aux productions animales
- Technologie générale et comparée des productions animales
- Appréciation, manipulations et interventions sur les animaux et les surfaces fourragères
- Conduites d'élevages
Notre formation aborde les systèmes d'élevage suivants : bovin lait et viande, ovins viande, porcins viande, avec pour support pédagogique une exploitation à 2 sites, l'un en bovin lait conventionnel, l'autre en ovins et volailles en bio.
Pour plus d'informations :
Référentiel du diplôme :
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : -
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires50 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être10 %
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Motivation15 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
- Les projets de formation motivés et argumentés sont essentiels à l'étude des dossiers et doivent être adaptés à la filière demandée. Les candidats doivent mesurer l'importance de leur projet professionnel et de leur motivation, qui peuvent compenser lors de la commission d'étude, des résultats un peu justes. L'appui de leurs enseignants, dans la rédaction de ce document, est précieux.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
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Critère d'évaluation très important : Résultats dans certaines matières.
Résultats dans certaines matières.Éléments évalués :
moyenne de classe et rang du candidat dans chacune des matières citées dans les critères retenus
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Compétences d'organisation et d'autonomie. Capacités d'analyse et d'argumentation.
Compétences d'organisation et d'autonomie. Capacités d'analyse et d'argumentation.Éléments évalués :
Autonomie dans le travail, capacité à poursuivre vers l'enseignement supérieur. Capacité à corréler formation et projet professionnel (avis chef d'établissement d'origine et professeur principal / fiche avenir / lettre de motivation).
Votre savoir-être compte pour 10%
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Critère d'évaluation essentiel : Rigueur. Travail en équipe. Se montrer engagé et volontaire face à la formation. Esprit d'initiative.
Rigueur. Travail en équipe. Se montrer engagé et volontaire face à la formation. Esprit d'initiative.Éléments évalués :
Appréciations sur le bulletin, comportement en cours et hors cours. Capacité à s'accrocher malgré les difficultés.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
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Critère d'évaluation très important : Présence aux JPOs et/ou forums. Projet motivé.
Présence aux JPOs et/ou forums. Projet motivé.Éléments évalués :
Cohérence entre la formation et le projet professionnel : connaissance des contenus de la formation. Avis du chef d'établissement d'origine sur la capacité à poursuivre dans cette formation.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Capacité à se mobiliser hors cours.
Capacité à se mobiliser hors cours.Éléments évalués :
Engagement citoyen et associatif dans et hors l'établissement.
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser au monde animal en général et au secteur de l'élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux.
- S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d'élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être animal.
- S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d'élevage.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture et à la place de l’animal d’élevage dans la société.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie, mathématiques, informatique.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
Les attendus complémentaires
Intérêts :
– s’intéresser au monde animal en général et au secteur de l’élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux ;
– s’intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d’élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être animal ;
– s’intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d’élevage ;
– s’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture et à la place de l’animal d’élevage dans la société.
Capacités et connaissances attendues :
– disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie, mathématiques, informatique ;
– disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter ;
– disposer de capacités de prise de décisions, d’organisation et d’autonomie.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
355
candidats ont postulé à cette formation
51 ont donc été refusés
189
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
31
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 24%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 31%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
- Concours d'accès à la classe prépa agro-véto
- Licences pro. Exemple : Licence Pro ABCD Agriculture Biologique Conseil et Développement (https://lycee-bonnefont.fr/licence-professionnelle)
- Ecoles d'ingénieurs
Débouchés professionnels
Le BTSA Productions Animales est un diplôme de niveau V formant des techniciens supérieurs, qui occupent des postes dans des secteurs très variés : productions animales, groupement, négoce, développement, formation, banque, centres d'insémination, organismes de conseil, ... Grâce à des bases scientifiques et techniques, le technicien supérieur est formé :- à l'appui technique,- à l'élaboration de références technico-économiques,- à la conduite de système production animale.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
LEGTPA Brioude-Bonnefont - Site de Fontannes
(Établissement public)
Bonnefont
43100
Fontannes
Téléphone de l'accueil : 04.71.74.57.57
https://bonnefont43.fr
Informations supplémentaires
~~~~ 70 km au Sud de CLERMONT FERRAND et 60 km du PUY EN VELAY ~~~~ Accès facile près de l'A75 (15 km) ~~~~ FONTANNES est situé sur la route de "La Chaise-Dieu" à partir de BRIOUDE ~~~~ Une liste de logements est envoyée aux étudiants avec le dossier définitif d'inscription, ou téléchargeable sur notre site : https://lycee-bonnefont.fr/inscription
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : megane.haleux@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.bonnefont@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
claire.villetelle@educagri.fr