Fiche Formation
I.U.T de Roanne (42)
BUT - Qualité, logistique industrielle et organisation
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 46 places en 2026
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Présentation de la formation
Intéressé.e par la qualité, la logistique et l'organisation ?
Motivé.e par des projets concrets et le travail en équipe ?
Envie de développer des compétences recherchées par les entreprises ?
Le BUT Qualité, Logistique Industrielle et Organisation (QLIO), c'est :
- manager durablement les entreprises,
- gérer les activités, les flux physiques et les informations,
- piloter et améliorer la performance de l'entreprise par la qualité et le développement durable,
- des métiers recherchés
25 h par semaine en groupe classe
- Des évaluations tout au long des semestres
- Des projets en groupe ou individuel
- Nombreuses offres de stages d'entreprise dans un rayon 100 km
- Nombreuses visites d'entreprises
- Jeux de simulation de gestion d'entreprise
Choix entre 2 parcours en fin de première année :
- Parcours : Organisation Supply Chain (Chaine Logistique)
- Parcours : Qualité et Management Intégré
Possibilité d'alternance sur la dernière année de BUT ou les 2 dernières années
Les points forts du campus Roannais (Paroles d'étudiants) :
- Des formations à taille humaine permettant un véritable accompagnement par les enseignants;
- Des multiples activités sportives ;
- Une Maison du Campus avec de nombreux services universitaires ;
- Un site en plein centre-ville à moins de 400m de la Gare SNCF et de la Gare routière
- A 1 h de Clermont, de Lyon et de St Etienne
- Un environnement de travail calme, agréable et bien entretenu
- Ville peu chère (Loyer, activités, ...)
- Bibliothèque universitaire, Médiathèque, Cinéma, Patinoire, Salle de concert, Centre Nautique,...
Site national QLIO : https://www.iut-qlio.net/
Site BUT QLIO à l'IUT de Roanne : Site BUT QLIO à Roanne
Vidéo du BUT QLIO : Vidéo BUT QLIO
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La formation propose de l'apprentissage :
- à partir de la 2ème année, dans ce cas l'étudiant signera un contrat d'alternance sur 2 ans.
- à partir de la 3ème année, dans ce cas l'étudiant signera un contrat d'alternance sur 1 an.
La formation par alternance n'est pas obligatoire en 2ème année. Les étudiants qui ne trouvent pas d'alternance seront inscrits en formation initiale. Par contre, il est demandé à tous les étudiants de trouver une alternance à partir de la 3ème année.
Le département QLIO reçoit plus de 100 offres d'alternance chaque année provenant d'entreprises dans un rayon de 100 km autour de Roanne. Ces offres sont mises à disposition aux étudiants sur notre site interne pour leur permettre d'envoyer un CV et une lettre de motivation aux entreprises et passer des entretiens.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Organisation et Supply Chain
- Qualité et Management Intégré
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
La formation QLIO propose plusieurs dispositifs à la réussite pour les candidats et futurs étudiants, à savoir :
- Les cordées de la réussite pour découvrir la formation ;
- Un tutorat étudiant en mathématiques et en méthodes de travail ;
- Des jeux pédagogiques pour découvrir la qualité et la logistique de manière ludique ;
- Des mises en situation pour appliquer les méthodes et outils dispensés en cours ;
- Un parrainage entre étudiants des promotions de 2ème et 3ème année pour aider et soutenir les étudiants de 1ère année.
Vous pouvez aussi prendre contact avec le responsable du recrutement du BUT QLIO, Mr ALBERT Pascal (pascal.albert@univ-st-etienne.fr) , pour visiter les locaux de la formation et du campus. Nous restons à votre disposition pour vous accompagner dans votre réflexion sur votre projet professionnel.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La commission de recrutement prend en compte particulièrement les éléments :
- Les appréciations portées sur les bulletins et la fiche avenir ;
- Les résultats (notes et compétences) et le savoir-être (comportement) ;
- La lettre de motivation ;
- L'expérience professionnelle (Stage, Job d'été,…) ;
- Les activités sportives et culturelles (Sport en équipe ou pas, arbitre, coach, …) et les activités culturelles ;
- L'expérience en animation ou encadrement (BAFA, encadrement de camps,…) ;
- Les engagements citoyens (Bénévolat, association, …).
La lettre de motivation doit mentionner vos connaissances sur les aspects de la qualité, de la logistique et de l'organisation en lien avec la formation QLIO. Il faut si possible mettre en relation tous ces aspects avec votre projet professionnel. Vous pouvez aussi compléter votre lettre en soulignant les traits de votre personnalité qui pourraient être pertinents pour rentrer dans la formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats en français | Bulletins de 1ère et résultats anticipés des épreuves de français | |
| Résultats en mathématiques ou en enseignement scientifique | Bulletins de 1ère et terminale | |
| Résultats en anglais | Bulletins de 1ère et terminale | |
| Résultats dans les spécialités pour les bacheliers généraux | Bulletins de 1ère et terminale | |
| Résultats dans les enseignements technologiques pour les bacheliers technologiques | Bulletins de 1ère et terminale | |
| Résultats de la moyenne générale | Bulletins de 1ère et terminale | |
| Capacité de progression entre la 1ère et terminale | Moyennes générales au premier trimestre de 1ère et au second trimestre de terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Appréciations et avis des enseignants et du chef d'établissement en français | Appréciations sur les bulletins de 1ère et Fiche Avenir | |
| Appréciations et avis des enseignants et du chef d'établissement en mathématiques et en enseignement scientifique | Appréciations sur les bulletins de 1ère et terminale, Fiche Avenir | |
| Appréciations et avis des enseignants et du chef d'établissement en anglais | Appréciations sur les bulletins de 1ère et terminale, Fiche Avenir | |
| Appréciations et avis des enseignants et du chef d'établissement dans les spécialités pour les bacheliers généraux | Appréciations sur les bulletins de 1ère et terminale, Fiche Avenir | |
| Appréciations et avis des enseignants et du chef d'établissement dans les enseignements technologiques pour les bacheliers technologiques | Appréciations sur les bulletins de 1ère et terminale, Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Comportement | Appréciations sur les bulletins de 1ère et terminale, Fiche Avenir | |
| Assiduité | Bulletins de 1ère et terminale, Fiche Avenir | |
| Attitude face au travail | Appréciations sur les bulletins de 1ère et terminale, champ "Méthode de travail" de la fiche avenir | |
| Autonomie | Appréciations sur les bulletins de 1ère et terminale, champ "Autonomie" de la fiche Avenir | |
| Capacité à s'investir et à réussir | Appréciations des bulletins de 1ère et terminale, champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet personnel et professionnel au regard de la formation visée | Projet de formation personnalisé, développé et bien argumenté. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Activités extra-scolaires (sportives et/ou culturelles), engagement associatif, civique, expériences professionnelles (jobs d'été, stages, etc) | Projet de formation motivé, Rubrique "Activités et centres d'intérêts" |
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES- Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
- Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
- Disposer d’une culture générale de bon niveau,
- Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
- Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
- Avoir une curiosité scientifique, technologique et expérimentale,
- Montrer de l’intérêt pour les sciences, l’économie ou la technique,
- Utiliser méthodologiquement les technologies de l’information et de la communication,
- Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
- Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.
QUALITES HUMAINES
- Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
- Avoir l’esprit d’équipe et savoir s’intégrer dans les travaux de groupe,
- Respecter les règles de fonctionnement d’une organisation,
- Avoir le sens pratique, logique, être attentif et rigoureux,
- Savoir s’impliquer et s’organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les épreuves de sélection
Épreuves écrites
Les candidats seront convoqués pour répondre à un questionnaire écrit à l'IUT de Roanne.
Ce questionnaire permettra d'évaluer les candidats sur :
- leur capacité de raisonnement (test de logique) ;
- leur capacité de calcul ;
- leur connaissance sur la qualité, la logistique et l'organisation ;
- leur motivation à rentrer dans la formation QLIO.
Cette épreuve écrite permettra aux examinateurs de pouvoir mieux évaluer le dossier du candidat. Chaque candidat aura ainsi l'occasion de montrer réellement ses savoir-êtres et savoir-faires.
Chaque candidat qui aura confirmé sa candidature sur PARCOURSUP recevra un mail de convocation pour s'inscrire à un créneau pour une épreuve écrire. Les convocations seront envoyées entre le 8 et 9 avril 2026.
Les candidats pourront s'inscrire sur un des créneaux de 2h qui seront planifiés sur les journées suivantes :
- Lundi 13 avril 2026
- Mardi 14 avril 2026
- Mercredi 15 avril 2026
- Jeudi 16 avril 2026
- Vendredi 17 avril 2026
Il est important que chaque candidat s'organise en fonction de ces journées d'épreuves. Chaque candidat pourra aussi en profiter, à l'issue de ces épreuves écrites, pour poser des questions sur la formation.
Dates des épreuves
Les épreuves écrites auront lieu : Du lundi 13 avril 2026 au vendredi 17 avril 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail entre le mercredi 08 avril 2026 et le jeudi 09 avril 2026.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
46 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
247
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 222 candidats.
25 ont donc été refusés
221
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
46
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 12%
-
Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2025 : 50%
Poursuite d'études
Poursuites d'études après le BUT
- Master en Génie Industriel, Logistique, Qualité, Environnement, Management de projet, ...
- Ecoles d'ingénieur (ISTP Saint Etienne, INSA Lyon et Bourges, INP Grenoble, Université de Technologie de Belfort-Montbeliard (UTBM), Université de Technologie de Troyes (UTT), IEQT de Vichy, Ecole de commerce, ...)
Débouchés professionnels
Insertion professionnelle : Dans tous les secteurs d'activité
Métiers :
- Responsable des flux logistiques internes et externes
- Responsable des achats et des approvisionnements
- Planificateur et Ordonnanceur
- Gestionnaire de système d'information pour la chaine logistique globale
- Supply chain manager
- Animateur Qualité Hygiène Sécurité Santé Environnement (QHSSE)
- Auditeur Qualité Interne
- Chargé d'affaires QHSSE
- Animateur de prévention des risques professionnels
- Responsable Hygiène et Sécurité Alimentaire
- Responsable Environnement / Développement Durable
La formation a reçu plus de 130 offres d'alternance d'entreprises pour l'année 2023, et 105 en 2024.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 70.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
58.2% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
I.U.T de Roanne
(Établissement public)
20 avenue de Paris
42300
Roanne
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 04 77 44 89 13
http://www.iut-roanne.fr/
Informations supplémentaires
Choisir d’étudier à Roanne c’est choisir une qualité de vie étudiante qui allie une offre de formation diversifiée, des loisirs et équipements de qualité dans un centre-ville au cœur d’espaces naturels remarquables. Quoi de mieux que de pouvoir faire ses études dans un environnement de qualité ? Roanne est une ville de taille idéale, qui permet de trouver une grande convivialité, tout en offrant la possibilité de choisir des études de qualité et une vie étudiante active.
Information relative à l'accueil des étudiants en situation de handicap
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : accueilhandicap@univ-st-etienne.fr
Contact pour les questions administratives :
pascal.albert@univ-st-etienne.fr
Contact du responsable pédagogique :
pascal.albert@univ-st-etienne.fr
Contact : pascal.albert@univ-st-etienne.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.