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Lycée Georges Brassens (Rive-de-Gier - 42)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux (Statut d'apprenti possible sur tout ou partie des années, au-delà de la première)

Formation sélective

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

CONTENU DE LA FORMATION :

Articulé autour de 6 pôles :

3 pôles d'enseignement généraux

  • U1 : Culture générale et expression
  • U2 : Langue vivante étrangère 1 : Anglais
  • U3: Mathématiques

3 pôles d'enseignement professionnel

  • U4 : Étude et conception de réseaux informatiques
  • U5 : Exploitation et maintenance de réseaux informatiques
  • U6 : Valorisation de la donnée et cybersécurité

Organisation générale de la formation :

Préparation du BTS Cybersécurité, Informatique et Réseaux Electronique (CIEL) Option Informatique et Réseaux en 2 ans (4 épreuves ponctuelles le reste en CCF sur les 2 ans)

6 semaines de stage en 2ème année qui sert de support de l'épreuve du rapport d'activités en entreprise.

Un projet industriel en partenariat avec le monde industriel, les entreprise du numérique, en fin de formation.

La section a un partenariat avec l'université Jean-Monnet pour le BUT 3 GEII.

Des modules de remédiation et de soutien sont mis en place avec l'accompagnement personnalisé.

Pour le logement, le Lycée Georges Brassens a un partenariat avec Immobilière Rhône-Alpes groupe 3 F, facilite votre accès aux logements sociaux.

Plus d'informations sur :http://georges-brassens.elycee.rhonealpes.fr/

Certification

BTS contrôlé par l'état

À savoir

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Frais de scolarité

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

  • Langue vivante 1 : ANGLAIS
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Apprentissage possible au-delà de la première année.

3 places maximum sont possibles en alternance en 2ème année. nous organisons avec les entreprises partenaires de l'établissement des séquences de recrutement.

Le Lycée Georges Brassens est un acteur de référence au sein du "Pôle Numérique Loire Sud" qui a pour objectif de répondre efficacement aux attentes des entreprises ainsi que le développement en réseau de partenariats avec les différentes formations de l'enseignement supérieur.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures

Cette grille d'analyse a été définie par la commission d'examen des voeux de la formation
  • Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur : 30 %
  • Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire : 30 %
  • Savoir-être : 30 %
  • Votre motivation et la cohérence de votre projet : 10 %
Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.

Conseils aux candidats

Eléments pris en compte pour examiner les vœux :

· La moyenne des notes de première & terminale remontées :

  • Enseignement général et professionnel ou technologique

· Un poids plus important sera mis sur les enseignements scientifiques et technologiques/professionnels, le français et l’anglais seront aussi mis en avant par rapport au reste des matières.

· L'examen des bulletins scolaires sera fait à travers les résultats et les appréciations des professeurs (Comportement / Attitude face au travail / Absentéisme / Investissement) et du conseil de classe

· Les progrès au cours de la scolarité seront valorisés

· L’origine de la formation des candidats : filière générale et retour d’enseignement supérieur, filière technologique, filière professionnel, sera pris en compte

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%

  • Critère d'évaluation essentiel : Origine du baccalauréat

    Origine du baccalauréat

    Éléments évalués :

    Bac STI2D - Bac Général avec la spécialité SI ou NSI ou mathématiques ou physique - Bac Pro SEN ou MELEC
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation essentiel : Enseignements de mathématiques et physique

    Enseignements de mathématiques et physique

    Éléments évalués :

    Moyennes 1ère et Terminale
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation essentiel : Enseignements technologiques ou Professionnel ou SI ou NSI

    Enseignements technologiques ou Professionnel ou SI ou NSI

    Éléments évalués :

    Moyennes 1ère et Terminale
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation important : Enseignements en lettres et LV

    Enseignements en lettres et LV

    Éléments évalués :

    Moyennes 1ère et Terminale
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%

  • Critère d'évaluation essentiel : Méthode de travail

    Méthode de travail

    Éléments évalués :

    Fiche avenir
     
    Essentiel
Votre savoir-être compte pour 30%

  • Critère d'évaluation essentiel : Autonomie

    Autonomie

    Éléments évalués :

    Fiche avenir
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation essentiel : Capacité à s'investir

    Capacité à s'investir

    Éléments évalués :

    Fiche avenir
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation essentiel : Concentration en classe

    Concentration en classe

    Éléments évalués :

    Bulletins scolaires
     
    Essentiel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%

  • Critère d'évaluation essentiel : Motivation

    Motivation

    Éléments évalués :

    Bulletins scolaires
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation important : Intérêt pour la formation

    Intérêt pour la formation

    Éléments évalués :

    Participations aux séquences d'information (JPO, JES Forum, mini stage...)
     
    Important

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation

Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.

Les attendus nationaux
S'intéresser aux réseaux de communication de données et à la cybersécurité, aux systèmes embarqués, au cloud computing et à la programmation des systèmes
Avoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Accéder aux chiffres clés de la formation

La formation

  • 24 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
  • 47% de taux d'accès à la formation en 2023

    Le taux d'accès affiché est celui de 2023.

    Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.

    Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.

Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023

Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
  • Voie générale : 27 %
  • Voie technologique : 47 %
  • Voie professionnelle : 26 %
Note de lecture

Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.

Candidatures et admissions

  • 612 voeux formulés en 2024
  • 637 vœux formulés en 2023

Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023

Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
  • Jour J : Premier jour des admissions
  • Fin : Fin de la phase principale
  • Jour J : 20%
  • J + 10 : 82%
  • J + 20 : 90%
  • J + 30 : 97%
  • Fin : 100%
Note de lecture

Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.

  • La formation disposait de 24 places en 2023.
  • La formation a envoyé 128 propositions d'admission, au total, en 2023.
  • 20 jours après le début des admissions, 90 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.

Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur

Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.

  • 28% de boursiers au minimum en 2024
  • 46% de bacheliers professionnels en 2024

Réussite et insertion professionnelle des étudiants

Avenir des élèves en sortie du BTS :
Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux

Pour l'établissement Lycée Georges Brassens

27%
sont en emploi

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

51%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

22%
réalisent un autre parcours

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?

Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles

Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année sans redoubler.
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible

Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2019 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans (aucun redoublement) ou en 3 ans (une année redoublée)

Sources des données

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Connaître les débouchés

Poursuite d'études

Ecoles d'ingénieur (5 à 10 %) : IMERIR, CPE...

Licences Professionnelles (» 60 %) : Lr2I, At2i...

Licence informatique (5 à 10%) : Université Jean Monnet

Débouchés professionnels

LES DEBOUCHES DU TECHNICIEN SUPERIEUR INFORMATIQUE ET RESEAUX:Le technicien supérieur en Systèmes Numériques Informatique et Réseaux  (TS SN opt IR) développe et exploite des applications et des systèmes informatiques organisés ou non en réseau(x), destinés aux procédés de productions de biens d'équipement et de services techniques.

Il exerce principalement ses activités professionnelles au sein d'une équipe, soit dans des sociétés de services en informatique industrielle, soit dans des sociétés utilisatrices ou réalisatrices d'équipements informatisés. Les emplois visés sont ainsi associés aux fonctions de développement de solutions en informatique et réseaux pour l'industrie et les services techniques, mais également aux fonctions de mise en service, d'exploitation, de maintenance et de rénovation d'installations centralisées et organisées en réseau(x).

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Georges Brassens  (Public)
8 rue de grange burlat
42800 Rive-de-Gier
Téléphone de l'accueil : 04.77.75.00.26
https://georges-brassens.ent.auvergnerhonealpes.fr/

Informations supplémentaires

Le Lycée Général et Technique Georges Brassens accueil:

Des baccalauréats Généraux, STI2D, STMG

Pour le supérieur: 3 BTS et la 3ème année du BUT GEII de l'IUT Jean Monnet

 

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : zina.galoul@ac-lyon.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
0420027b@ac-lyon.fr

Contact du responsable pédagogique :
j-francois.ravat@ac-lyon.fr