Carte d'identité de la formation
Lycée de Borda (Dax - 40)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Cours + (TD) + (TP)Première année Deuxième année
Culture générale et expression : 2h+(1h) - 2h+(1h)
Anglais : 0h + (2h) - 0h + (2h)
Mathématiques : 1h + (1h) - 1h + (1h)
Physique et chimie : 2h + (2h) - 2h + (2h)
Sciences et Technique Industrielles (STI) : 2h + 10h - 3h + 9h
STI en co-enseignement avec anglais : 1h - 1h
STI en co-enseignement avec mathématiques : 1h - 1h
STI en co-enseignement avec physique : 2H - 3h
Accompagnement personnalisé : 0h + (3h) - 0h + (1h)
6 à 8 semaines de stage en 1er année
32 semaines de cours en 2ème année
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Signature d'un contrat avec le GRETA-CFA pour une poursuite d'étude en 2ème année par apprentissage sans changement d'établissement
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires50 %
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Méthodes de travail15 %
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Savoir-être15 %
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Motivation15 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Des éléments précis dans le dossier du candidat sont un grand plus.
L'implication dans les études et donc l'assiduité sont importantes.
Les bulletins de 1ère et terminale sont très importants.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
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Critère d'évaluation essentiel : Disposer de compétences scientifiques et technologiques Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale y compris en anglais
Disposer de compétences scientifiques et technologiques Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale y compris en anglaisÉléments évalués :
Les notes et appréciations sur les bulletins
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
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Critère d'évaluation important : Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Éléments évalués :
Les appréciations sur le bulletin de notes
Votre savoir-être compte pour 15%
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Critère d'évaluation important : Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomieÉléments évalués :
Les appréciations sur les bulletins, le projet de formation motivé du candidat, les engagements et centres d'intérêt
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
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Critère d'évaluation important : Savoir s'impliquer dans ses études et fournir le travail nécessaire à sa réussite.
Savoir s'impliquer dans ses études et fournir le travail nécessaire à sa réussite.Éléments évalués :
Les appréciations sur les bulletins, le projet de formation motivé du candidat, les engagements et centres d'intérêt
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : S'intéresser au fonctionnement et à la mise en oeuvre des matériels de télécommunication, à la pré-industrialisation des dispositifs électroniques et leur maintenance
S'intéresser au fonctionnement et à la mise en oeuvre des matériels de télécommunication, à la pré-industrialisation des dispositifs électroniques et leur maintenanceÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins, activités et centres d'intérêt
Les attendus nationaux
S'intéresser aux systèmes électroniques, à l’usage des composants complexes, au fonctionnement et à la mise en œuvre de réseaux, à la configuration de systèmesAvoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
146
candidats ont postulé à cette formation
51 ont donc été refusés
95
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
8
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 19%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 60%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Le BTS est un diplôme conçu pour l'insertion professionnelle. Cependant avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre d'étude en licence pro du secteur, en licence mention sciences pour l'ingénieur ou électronique, ou en classe préparatoire technologie industrielle post-bac + 2 (ATS) afin d'entrer en école d'ingénieurs. ( licence pro, communication systèmes embarqués, diplôme d'ingénieur du CESI)
Débouchés professionnels
Exemples de métiers
* Technicien de maintenance d'installation de systèmes électroniques
* Concepteur en bureau d'étude
* Chef d'équipe en unité de production
* Assistant ingénieur (mesures, tests et contrôles)
Exemples de poursuites d'études
* Licence Pro Systèmes de Sécurité et Télésurveillance, Réseaux et Télécommunications, Conception de Systèmes
Électroniques et Optoélectroniques, Intégration des Systèmes Embarqués en Aéronautique, Instrumentation et Réseaux...
* Écoles d'ingénieurs en alternance
* Classes préparatoires aux concours des écoles d'ingénieurs accessible aux BTS (prépa ATS)
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux
Pour l'établissement Lycée de Borda
45%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
18%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
37%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1610 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée de Borda
(Établissement public)
7 avenue Paul Doumer
40100
Dax
BP 60345
Téléphone de l'accueil : 0558581234
https://lyceedeborda.fr/
Informations supplémentaires
Lycée Polyvalent
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : er.dax@ac-bordeaux.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0400007r@ac-bordeaux.fr
Contact du responsable pédagogique :
dindus-borda@ac-bordeaux.fr