Fiche Formation
Lycée Philibert Delorme (L'Isle-d'Abeau - 38)
BTS - Production - Bioqualité
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation a principalement lieu au lycée selon le calendrier de l'Education Nationale.
Elle est organisée sur 5 jours avec 1 devoir surveillé par semaine portant à chaque fois sur une matière faisant l'objet d'une évaluation à l'examen national. Elle est complétée par deux stages obligatoires en entreprise d'une durée totale de 12 semaines :
- un stage de production de 4 semaines en fin de première année : l'étudiant effectue un travail d'opérateur de production afin de connaître différents postes de production et d'avoir une idée précise du travail d'un opérateur de production,
- un stage de qualiticien de 8 semaines en cours de deuxième année (janvier-février) : l'étudiant se voit confier une problématique qualité (résolution de problème, rédaction de documents, mise en place de procédure, préparation d'un audit), qu'il résout avec l'aide des personnels du service qualité.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
1- Un entretien est mené avec des membres de l'équipe pédagogique, pour informer des conditions de l'alternance et pour s'assurer des éléments de motivation.
L'étudiant.e devra préparer un CV et une lettre de motivation orientés sur le souhait de l'alternance
L'étudiant.e aura dû démontrer des capacités d'autonomie, d'organisation et de maturité nécessaires pour intégrer le milieu professionnel.
Au final, l’équipe pédagogique émet un avis
2- L'étudiant.e doit avoir cherché et trouvé une entreprise qui serait prête à l'accueillir pour une année. Lorsqu'une demande d'alternance parvient au lycée, les professeurs en informe alors les étudiants intéressés.
L'équipe pédagogique prend rendez-vous avec le tuteur potentiel pour s'assurer que le lieu est adapté et que les missions confiées seront en accord avec le référentiel et les compétences à développer.
Le tuteur est informé du calendrier et des examens liés à l'acquisition des compétences dans son entreprise.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Dispositif pédagogique efficace :
- manipulation individuelle en laboratoire d'analyses et dans la halle de génie industriel
- projets professionnels coopératifs
- devoirs surveillés hbdomadaires portant sur une matière faisant l'objet d'une évaluation à l'examen national
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Pensez à compléter les parties relatives aux activités et centres d’intérêt pour montrer vos capacités à vous investir dans un groupe, à vous ouvrir aux autres ...
Prenez connaissance du programme de la formation afin de vous assurer qu'elle répond bien à vos ambitions et à votre projet d'étude.
Vous êtes invité.e à contacter notre établissement pour avoir des informations précises en cas de doute.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Méthodes de travail | 20 % |
|---|---|
| Savoir-être | 40 % |
| Motivation | 40 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| capacité d'analyses dans les matières scientifiques | S'investir dans le travail en équipe et les activités en mode projet. Et les notes par rapport à la moyenne du groupe classe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| intérêt portée à la formation pré-bac | Respect des autres - Intérêt pour le travail en équipe et les activités en mode projet. Appréciations de la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Lecture du projet de formation motivé | Différence faite dans le projet de formation motivée entre technicien qualité (accessible avec le BTS Bioqualité) et technicien de laboratoire (BTS Bioqualité mal adapté à ce type de poste) |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux activités de laboratoire et de production, ainsi qu’à la démarche qualité dans les secteurs des bio-industries (alimentaires, santé, cosmétiques, environnement…)Disposer de compétences pour travailler en équipe pluriprofessionnelle dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, biologie, physique-chimie, mathématiques
Disposer de compétences relationnelles permettant de s'investir dans des projets collectifs
S'exprimer aisément à l'écrit comme à l'oral, dans la perspective de rédaction de procédures, ou d'animation d'équipes et de projets
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
120
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 95 candidats.
25 ont donc été refusés
93
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
11
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 18%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 20%
Poursuite d'études
Nombreuses poursuites d'études :
- licences professionnelles (bac+3)
- écoles d'ingénieurs (bac+5)
- classe préparatoire aux grandes écoles post BTS (ATS
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels :
- assistant qualité, technicien qualité,
- ou responsable qualité suivant la taille de l'entreprise.
Dans de nombreux secteurs :
-bioindustries :agro-alimentaires, pharmaceutiques, cosmétiques, recherche et développement, grande distribution, diagnostic médical, restauration collective, administration de tutelle, organismes de certification, d'accréditation et de conseil ;
-santé: laboratoires de biologie médicale et plateaux techniques, plateaux d'imagerie médicale, unités de stérilisation, étarestauration en établissement de santé, pharmacie centrale, entreprises d'essais cliniques, organismes de certification, d'accréditation et de conseil ;
-environnement : entreprises de service, protection de l'environnement, gestion et valorisation des déchets, dépollution de sites, entreprises de production et de traitement d'eaux, valorisation des démarches de développement durable, organismes de certification, d'accréditation et de conseil.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.2% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
58.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Bioqualité
Pour l'établissement Lycée Philibert Delorme
25%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
58%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
17%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1710 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Philibert Delorme
(Établissement public)
68 boulevard Saint Hubert
38080
L'Isle-d'Abeau
Téléphone de l'accueil : 04.74.27.19.00
https://philibert-delorme.ent.auvergnerhonealpes.fr
Informations supplémentaires
Médiathèque
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : jerome.frey@ac-grenoble.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0382895r@ac-grenoble.fr
Contact du responsable pédagogique :
chrystelle.bataille@ac-grenoble.fr