Fiche Formation
Lycée agricole SEYSSUEL AGROTEC (Vienne - 38)
BTS - Agricole - Gestion et maitrise de l'eau
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 36 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTSA GEMEAU prépare aux métiers liés à la qualité, la distribution et le traitement des eaux.
Le Lycée AGROTEC, au bord du Rhône et proche de Vienne et de Lyon, se trouve :
- sur un territoire où la préservation de l'environnement et de la biodiversité aquatique sont une priorité,
- à proximité des plus grandes entreprises de gestion, de distribution et de traitement des eaux.
La formation s'appuie sur un réseau professionnel riche et étendu qui favorise l'obtention de période de stage.
Nombre de semaine de stage :
15 semaines de stage dont 10 prises sur la scolarité
Enseignements permettant d'acquérir des compétences dans 4 domaines d'activités.
Eau potable, Assainissement, Irrigation et Gestion de l'eau en agriculture et dans les milieux naturels
Enseignements généraux
Education socioculturelle, Economie, Informatique, Anglais, EPS, Expression française et de Communication, Tech. documentaire
Enseignements de spécialité
Géographie et Droit de l'eau, Economie de projets, Outils informatisés d'ingénierie hydrotechnique, Diagnostic hydrotechnique (Physique-Chimie, Biologie-Ecologie, Agronomie, Hydrologie, Expertise hydraulique), Conception de systèmes hydrauliques (Physique-Chimie, Hydraulique des équipements, Agronomie, Topographie)
EIL :
Systèmes de pompage, SIG, Travaux publics, ISO 14001
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est indispensable pour les candidats de se renseigner en venant aux journées portes ouvertes les 27 janvier ou 09 mars 2024, en consultant notre site ou en demandant des mini stages.
Une lettre de motivation manuscrite est appréciée.
La mise en valeur des qualités personnelles en lien avec les poursuites d'études post-BTS est un plus apporté à la candidature.
La formation reste largement accessible aux baccalauréats technologiques et généraux, compte tenu du caractère scientifique de la formation et des possibilités de poursuite d'étude.
Le taux de poursuite est très élevé, notamment en licence professionnelle. L'établissement en propose 4 en alternance ; la poursuite à bac+5 est possible.
Les candidats à profil particulier, cursus sans biologie ou science, reprise d'étude, bénéficient d'un quota pour pouvoir intégrer la formation. Le critère motivation et projet est pour eux prépondérant.
Il ne faut pas hésitez à contacter l'établissement pour tout renseignement.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Capacité d'expression et communication | Savoir s'exprimer avec clarté et précision | |
| Capacités scientifiques | Ensemble des notes et appréciation de 1er et tle/ Fiche Avenir | |
| • Capacité d'expression et communication | Ensemble des notes et appréciation de 1er et tle/ Fiche Avenir | |
| Capacité informatique et technologique | Ensemble des notes et appréciation de 1er et tle/ Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Rigueur, Curiosité | notes, appréciations Bulletins et fiche avenir et Lettre motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Savoir travailler en groupe- Etre Autonome | notes, appréciations Bulletins fiche avenir et lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Adéquation du Projet professionnel à la formation | Connaissance de la formations et du secteur professionnel / Lettre de motivation-projet exprimé | |
| Motivation et implication personnelle | Connaissance de la formations et du secteur professionnel présence à la Journée Portes Ouvertes, mini stage (en BTSA et en troisième ou au lycée), journées pass au sup, lettre de motivation | |
| Capacité à réussir dans la formation | Notes et appréciation, motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Dynamisme et volonté | responsabilité extérieure (délégué) stage réalisé en organisme en rapport/Lettre de motivation/bulletins et fiche avenir |
Les attendus nationaux
Intérêts :- s’intéresser à la gestion des milieux naturels en lien avec la ressource en eau et les usages de l’eau au sein d’un territoire, dans le respect de l’environnement et du cadre réglementaire ;
- s'intéresser à la physique-chimie, aux sciences du vivant et à la gestion des ressources naturelles ;
- s’intéresser à l’utilisation de l’eau par les humains et pour l’agriculture ;
-s'intéresser aux technologies mises en œuvre dans les réseaux de collecte et de distribution de l’eau ;
-s'intéresser à l'usage de l'eau et à la performance des installations ;
-s’intéresser à la conception, à la gestion et à la maintenance d’aménagements hydrauliques dans des structures publiques ou privées ;
-s’intéresser aux méthodes scientifiques et aux technologies utilisées dans le cadre d’expertises techniques en hydraulique et dans la conduire des projets d’aménagements hydrauliques ;
-s'intéresser à l'agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l'eau et l'agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter ;
- disposer de compétences collaboratives et d’animation d’équipe ;
- disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter des informations obtenues à partir de la lecture de plans, de données ou obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
34 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
174
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 160 candidats.
14 ont donc été refusés
156
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
32
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 12%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 14%
Poursuite d'études
AGROTEC pilote 4 Licences, en partenariat avec l'Université :
- LUP Travaux Publics Droit et Techniques de réseaux hydrauliques
- LUP Milieux Aquatiques et Eaux Pluviales
- LUP Chargé etude des Systèmes de Pompage (CESP)
-LUP Nature en ville
Des passerelles vers les Ecoles d'Ingénieurs existent aussi
Débouchés professionnels
Un taux d'insertion > 90 % sur un secteur d'emploi peu délocalisable.
Débouchés de la formation
Les techniciens GEMEAU interviennent dans les entreprises de traitement des eaux, bureaux d'études (projet et conception d'aménagements hydrauliques), structures d'aménagement local, communautés de communes, organismes professionnels.
Les métiers
Technicien de maintenance en hydraulique urbaine (eau et assainissement)
Technicien de station de potabilisation ou d'épuration des eaux usées
Technico-commercial en équipements hydrauliques
Chargé de mission en hydraulique
Assistant à maîtrise d'œuvre pour les projets d'aménagement hydraulique
Principaux partenaires professionnels
AGROTEC nourrit d'étroites relations avec Véolia, SUEZ Environnement, CHOLTON, l'Agence de l'eau, les services Eaux des collectivités territoriales, les syndicats d'eaux.
AGROTEC partenaire privilégié des entreprises et bureaux d'ingénierie sur la gestion des eaux de la région.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.5% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée agricole SEYSSUEL AGROTEC
(Établissement public)
Vieux Chemin
Montée Bon Accueil
38200
Vienne
Téléphone de l'accueil : 04.74.85.18.63
http://www.vienne.educagri.fr
Informations supplémentaires
- Gare SNCF de Vienne-Estressin à 1km - Gare SNCF de Vienne Centre à 3 km -
Établissement situé à 30km au sud de Lyon
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : aude.deymonnaz@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.vienne@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
marie-laure.chomel@educagri.fr