Carte d'identité de la formation
Lycée agricole Grenoble St-Ismier (Saint-Ismier - 38)
BTS - Agricole - Aménagements paysagers
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2025
Partager la page
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
- Formation pour œuvrer en faveur de la biodiversité, adapter nos villes au changement climatique, créer et gérer de manière écologique des jardins pour vivre ensemble
- Durée de 2 ans sous forme semestrialisée: examen contrôle continu
- 13 semaines de stage ( 9 semaines: 1ère année, 4 semaines: 2ème année). Les stages pourront s’effectuer dans nos entreprises partenaires à l’étranger (Québec, Irlande…). Etablissement ERASMUS+sup
- Module spécifique (MIL) sur le territoire de montagne avec des sorties
- Cadre magnifique dans un parc paysager de deux siècles entre le massif de la Chartreuse et Belledonne, à 10km d’une ville étudiante
- Exploitation de l’établissement dans le domaine du paysage et maraîchage, nombreux cas concrets d’étude et réalisation
- Parc matériel varié pour s’exercer à la conduite des engins
- Pour les sportifs de haut niveau, possibilité d’étaler la formation sur 3 ans
- Réussite 2024: 75%, 2023 : 90,8%
Site Internet : www.edp.educagri.fr/
Mail : legta.grenoble@educagri.fr
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://chlorofil.fr/
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://chlorofil.fr/
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Résultats scolaires30 %
-
Méthodes de travail15 %
-
Savoir-être15 %
-
Motivation35 %
-
Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Ne pas hésiter à prendre contact, participer à la JPO, se renseigner sur le contenu des enseignements
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation important : notes en biologie-écologie
notes en biologie-écologieÉléments évalués :
Moyennes des bulletins -
Critère d'évaluation important : notes en sciences
notes en sciencesÉléments évalués :
moyennes des bulletins -
Critère d'évaluation important : Moyennes générales
Moyennes généralesÉléments évalués :
Moyennes des bulletins
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation important : Méthodes de travail
Méthodes de travailÉléments évalués :
Appréciations des enseignants -
Critère d'évaluation important : Capacité à s'exprimer à l'oral et à l'écrit
Capacité à s'exprimer à l'oral et à l'écritÉléments évalués :
Appréciations des enseignants -
Critère d'évaluation complémentaire : Culture générale
Culture généraleÉléments évalués :
Appréciations des enseignants -
Critère d'évaluation complémentaire : Utiliser les outils informatiques . PIX
Utiliser les outils informatiques . PIXÉléments évalués :
Appréciations des enseignants
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation très important : Implication dans sa formation
Implication dans sa formationÉléments évalués :
Appréciations des enseignants -
Critère d'évaluation important : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Appréciations des enseignants -
Critère d'évaluation important : Assiduité
AssiduitéÉléments évalués :
Appréciations des enseignants et bulletins
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 35%
-
Critère d'évaluation essentiel : Motivation pour la formation
Motivation pour la formationÉléments évalués :
Appréciations des enseignants + appréciation du chef d'établissement -
Critère d'évaluation très important : Connaissance de la formation
Connaissance de la formationÉléments évalués :
Projet motivé + CV -
Critère d'évaluation très important : Connaissances sur l'établissement
Connaissances sur l'établissementÉléments évalués :
Lettre candidat + CV -
Critère d'évaluation important : Cohérence du projet de formation
Cohérence du projet de formationÉléments évalués :
Lettre candidat + cursus scolaire antérieur + Appréciations des enseignants
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation essentiel : Intérêt pour l'écologie, le paysage, la nature
Intérêt pour l'écologie, le paysage, la natureÉléments évalués :
Lettre du candidat + CV + bulletins -
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement associatif ou sportif ou solidaire
Engagement associatif ou sportif ou solidaireÉléments évalués :
Lettre du candidat + CV
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins.
- S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et aux cadres de vie (à la fois espace urbain et espace rural).
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de la réalisation d'infrastructures et de l'utilisation d'équipements techniques en sécurité sur le terrain.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de l’implantation et de la gestion de la végétation dans un but esthétique et de production d’aménités.
- Disposer de compétences technico-économiques en vue de l’organisation et du suivi des chantiers d’aménagement paysager.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet pluritechnique.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
374
candidats ont postulé à cette formation
180 ont donc été refusés
192
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
25
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 10%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 40%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Poursuite d'études possible sur site :
-Certificat de Spécialisation : Taille et Soins aux arbres (Elagage)
- Licence Pro Gestion des Aménagements Paysagers
Débouchés professionnels
Poursuite d'études possible sur site :
-Certificat de Spécialisation : Taille et Soins aux arbres (Elagage)
- Licence Pro Gestion des Aménagements Paysagers
Débouchés professionnels :
- Technicien supérieur au sein d'organismes publics et privés (entreprises privées, bureaux d'études, collectivités territoriales, services extérieurs du ministère).
- Technicien commercial en fournitures et matériel pour les espaces verts, conseil.
- Technicien supérieur dans un service de recherche, développement formation.
- Chef d'agence, chef de service, chef d'entreprise.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.9 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée agricole Grenoble St-Ismier
(Établissement public)
1 Chemin de Charvinière
38330
Saint-Ismier
Cedex
Téléphone de l'accueil : 04.76.52.03.63
http://www.edp.educagri.fr/
Informations supplémentaires
- Formation pour œuvrer en faveur de la biodiversité, adapter nos villes au changement climatique, créer et gérer de manière écologique des jardins pour vivre ensemble
- Durée de 2 ans sous forme semestrialisée: examen contrôle continu
- 13 semaines de stage ( 9 semaines: 1ère année, 4 semaines: 2ème année). Les stages pourront s’effectuer dans nos entreprises partenaires à l’étranger (Québec, Irlande…). Etablissement ERASMUS+sup
- Module spécifique (MIL) sur le territoire de montagne avec des sorties
- Cadre magnifique dans un parc paysager de deux siècles entre le massif de la Chartreuse et Belledonne, à 10km d’une ville étudiante
- Exploitation de l’établissement dans le domaine du paysage et maraîchage, nombreux cas concrets d’étude et réalisation
- Parc matériel varié pour s’exercer à la conduite des engins
- Pour les sportifs de haut niveau, possibilité d’étaler la formation sur 3 ans
- Réussite 2024: 75%, 2023 : 90,8%
Site Internet : www.edp.educagri.fr/
Mail : legta.grenoble@educagri.fr
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : magali.buguet@educagri.fr
Contact pour les questions administratives :
legta.grenoble@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
sebastien.bally@educagri.fr
Contact : helene.roy@educagri.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.