Carte d'identité de la formation
Lycée agricole Theodore Monod (Le Rheu - 35)
BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Formation qui prépare une insertion dans les secteurs de la production agricole (exploitants ou salariés agricoles), du Conseil ou du domaine technico-commercial (développement agricole, groupement de producteurs, industries agro-alimentaires, alimentation animale, collecte et négoce, contrôle des performances, insémination artificielle), du développement (accompagnement d'une filière de production).
Domaines de compétences :
- Connaissance de l'environnement socio-économique,
- fonctionnement d'une exploitation agricole,
- zootechnie.
Modules d'Initiatives Locales (MIL) :
-Regards croisés sur le monde et l'alimentation en 1ère année : des enjeux alimentaires internationaux aux enjeux des systèmes de production animale.
- Systèmes d'élevage en milieu difficile en 2ème année : stage collectif en milieu montagnard.
Conduite d'élevage et travaux pratiques en ateliers bovins lait, porc et ovin allaitant sur l'exploitation du lycée (en agriculture biologique),
Stages collectifs :
-semaine d'étude d'un territoire en 1ère année.
-semaine professionnelle en 2ème année.
Stages individuels 14 semaines.
Informations :
http://campus-monod.fr/index.php/les-formations/formations-scolaires/le-BTS-Productions-Animales
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement http://campus-monod.fr/index.php/les-formations/formations-scolaires/le-BTS-Productions-Animales
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement http://campus-monod.fr/index.php/les-formations/formations-scolaires/le-BTS-Productions-Animales
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être15 %
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Motivation30 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Parler de ses expériences professionnelles
S'être renseigné sur les particulatrités de la formation proposée par l'établissement et les plus de la formation
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Résultats scolaires dans les matières scientifiques
Résultats scolaires dans les matières scientifiquesÉléments évalués :
Bulletins scolaires -
Critère d'évaluation important : Résultats scolaires dans toutes les disciplines
Résultats scolaires dans toutes les disciplinesÉléments évalués :
Bulletins scolaires
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Bulletins scolaires et fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation important : Comportement, assiduité, travail
Comportement, assiduité, travailÉléments évalués :
Appréciations des enseignants, Fiche avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation essentiel : Projet de formation et connaissance de la formation
Projet de formation et connaissance de la formationÉléments évalués :
Lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Implication extra scolaire
Implication extra scolaireÉléments évalués :
Fiche avenir
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser au monde animal en général et au secteur de l'élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux.
- S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d'élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être animal.
- S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d'élevage.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture et à la place de l’animal d’élevage dans la société.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie, mathématiques, informatique.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
Les attendus complémentaires
S’intéresser au monde animal en général et au secteur de l’élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux/S’intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d’élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être animal/S’intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d’élevage/Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie, mathématiques, informatique/Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter/Disposer de capacités de prise de décisions, d’organisation et d’autonomie.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
459
candidats ont postulé à cette formation
47 ont donc été refusés
245
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
39
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 10%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 17%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Poursuites d'études possibles :
- Licence professionnelle spécialisée dans le domaine des productions animales,
- Classe passerelle post BTS/BTSA de mise à niveau pour intégrer les Ecoles d'ingénieurs dans le domaine de l'agronomie et les Ecoles vétérinaires (ENV) après réussite à un concours spécifique
- Concours Apprentissage pour intégrer directement une école d'ingénieur en apprentissage
Débouchés professionnels
Technicien supérieur spécialisé dans le domaine de la production animale (santé, génétique, alimentation…)
Responsable d’atelier en exploitation ou chef d’exploitation
Technico-commercial
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée agricole Theodore Monod
(Établissement public)
55 avenue de la Bouvardière
BP 55124
35650
Le Rheu
Téléphone de l'accueil : 02.99.29.73.45
http://campus-monod.fr/
Informations supplémentaires
Hébergement en chambre individuelle possible sur site, en fonction du nombre de places - Scolarité gratuite.
Pour la formation BTS GEMEAU en apprentissage contacter directement le 02-99-60-87-77
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : legta.le-rheu@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.le-rheu@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
legta.le-rheu@educagri.fr