Carte d'identité de la formation
I.U.T de Rennes (35)
BUT - Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 84 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Ce BUT forme aux métiers de l'animation sociale et socio-culturelle. Dès la première année de BUT, nous n'offrons qu'un seul parcours amenant à ces métiers. Il n'y a donc pas de 1ère année générale, avec un choix de parcours au passage en 2e année.
Cette formation n'est pas la voie privilégiée pour des métiers tels que : éducateur.rice jeunes enfants, éducateur.rice spécialisé.e, assistant.e de service social.
Le programme aborde notamment les compétences suivantes:
- Concevoir des interventions adaptées aux enjeux de la société
- Construire des dynamiques partenariales
- Renforcer les capacités d'action individuelles et collectives des publics
- Mettre en œuvre des démarches éducatives et des techniques d'animation dans une démarche de projet
- Contribuer au développement du champ professionnel de l'animation
Pour plus d'informations, vous pouvez consulter la page internet du Département Carrières Sociales ( https://iut-rennes.univ-rennes.fr/dept-CS ) ou celle portant spécifiquement sur le BUT ( https://iut-rennes.univ-rennes.fr/CS )
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
La formation en alternance est une possibilité uniquement à partir de la 3e année de BUT. Elle peut se faire dans le cadre d'un contrat d'apprentissage ou d'un stage long. Cela permet aux étudiant.e.s de passer environ 22 semaines en structure, au lieu de 14 dans le cadre du stage. Le rythme actuel de l'alternance est de 2, voire 3, semaines en formation, suivies généralement de 3 semaines en structure.
L'alternance à partir de la 2e année est une piste qui n'est pas encore envisagée de développer. Il est difficile pour les structures accueillantes de prendre un.e alternant.e sur deux ans, principalement pour des questions budgétaires.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://siuaps.univ-rennes.fr/le-sport-de-haut-niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://culture.univ-rennes.fr/statut-etudiant-artiste
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-rennes1.fr/luniversite-de-rennes-1-valorise-lengagement-etudiant
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires50 %
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Méthodes de travail5 %
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Savoir-être3 %
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Motivation15 %
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Engagement et activités27 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Il est important, pour les candidat.e.s, de développer les éléments portant sur la motivation, la connaissance de la formation et de l'Animation Sociale et Socio-Culturelle (ASSC), les expériences antérieures en lien avec ce domaine, ainsi que les expériences d'engagement (associatif, sportif, vie scolaire, etc.).
Ces éléments sont à détailler dans la lettre de motivation et les “Activités et Centres d'intérêt”.
Le département CS de Rennes ne propose qu'un seul parcours, celui de l'ASSC. Dès la première année, les enseignements portent spécifiquement sur ce champ professionnel.
La participation à la journée Portes Ouvertes (1er février 2025) peut aider à la compréhension de la formation.
En 2023, le classement des bacheliers technologiques a été épuisé dès juin, celui des bacheliers généraux et professionnels en juillet, avec appel à la procédure complémentaire dans les deux cas. Les procédures complémentaires sont très largement infructueuses pour des problèmes de niveau académique.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
Résultats dans l'ensemble des matières, en Première, Terminale, et dans l'enseignement supérieur (le cas échéant). Pour les résultats au lycée, seront prises en compte les notes aux épreuves de contrôle continu (bulletins scolaires) et aux épreuves du baccalauréat.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation essentiel : Compétences académiques
Compétences académiquesÉléments évalués :
De bonnes capacités à l'oral, et une bonne qualité de l'orthographe et de l'expression écrite sont attendus
Votre savoir-être compte pour 3%
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Critère d'évaluation très important : Savoir-être
Savoir-êtreÉléments évalués :
Autonomie, capacité à s'investir dans la formation, implication, capacité à fournir des efforts, concentration en classe, capacité d'organisation, esprit d'équipe et capacité à travailler en groupe.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
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Critère d'évaluation essentiel : Motivation
MotivationÉléments évalués :
La motivation doit être en rapport avec un projet professionnel et des débouchés de l'animation sociale et culturelle. Vous expliquerez en quoi vos expériences et pratiques ont nourri vos motivations et projet professionnel (adéquation du projet professionnel au contenu et débouchés de la formation)
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 27%
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Critère d'évaluation essentiel : Expérience associative et bénévolat
Expérience associative et bénévolatÉléments évalués :
La rubrique "activités et centres d'intérêt" est à détailler en précisant vos expériences: les dates, lieu et type de structure; la description des expériences (bénévolat, encadrement, activités associatives ou sportives, participation à la vie scolaire, engagement solidaire, engagement citoyen). -
Critère d'évaluation essentiel : Expériences dans l'animation
Expériences dans l'animationÉléments évalués :
Expériences détaillées dans l'animation (stage BAFA, ALSH, camps d'été, etc.). Ces expériences sont à détailler au maximum dans les "activités et centres d'intérêt" et, si possible, en donner des exemples dans la lettre de motivation
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES- Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre, analyser et rédiger un document,
- Entretenir sa culture générale et montrer de l’intérêt pour les questions d’actualité et de société,
- S’intéresser au champ professionnel visé,
- Avoir la volonté de s’engager,
- Avoir une ouverture sur les langues et cultures étrangères,
- Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
- Être capable de travailler en équipe.
COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
- Connaître la spécificité du parcours du B.U.T. visé,
- Savoir utiliser ses connaissances théoriques pour répondre à une problématique concrète,
- Savoir élaborer un raisonnement argumenté et structuré,
- Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique,
- S'organiser dans son travail de manière autonome.
QUALITES HUMAINES
- Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
- Avoir le sens de l’initiative, de l’écoute et de la créativité,
- Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe.
- Être attentif et rigoureux,
- Faire preuve de motivation pour s’impliquer dans sa formation,
- Se fixer des objectifs et se donner les moyens de les atteindre.
Les attendus complémentaires
En complément des attendus nationaux, il est attendu des candidats les compétences académiques, acquis méthodologiques et savoir-faire suivant:
- Avoir un esprit critique,
- Avoir la capacité de décliner sous forme pratique les concepts abordés de façon théorique,
- Être en capacité de travailler de manière régulière, en mode projet, en groupe,
- Avoir initié une réflexion sur les spécificités des différents parcours du B.U.T. Carrières sociales, particulièrement en Animation Sociale et Socio-Culturelle.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les épreuves de sélection
Épreuves écrites
L'épreuve consistera à répondre à 3 ou 4 questions (dont une question ouverte), sur la connaissance de la formation et ses spécificités dans notre établissement, sur la connaissance du domaine professionnel, et sur le projet des candidats.
Dates des épreuves
Les épreuves écrites auront lieu : 23 avril 2025 (journée) et 24 avril 2025 (matinée)
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup A partir du 9 avril 2025 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.
Épreuves orales
Cette épreuve viendra compléter l'épreuve écrite. Les candidats rencontreront une ou deux personnes de l'équipe permanente d'enseignement.
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : 23 avril 2025 (journée) et 24 avril 2025 (matinée)
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup A partir du 9 avril 2025 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
84 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
1313
candidats ont postulé à cette formation
771 ont donc été refusés
457
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
81
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 17%
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Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2024 : 50%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Le BUT a pour vocation privilégiée à une entrée dans le monde professionnel mais, après avis de la commission des formations concernées, il peut être possible, après le B.U.T. 3, de poursuivre en Masters professionnels (Ingénierie sociale et socio-culturelle, direction de projet de développement,...)
Débouchés professionnels
Cette formation n'est pas la voie à suivre pour des métiers tels qu'éducateur.rice jeunes enfants, éducateur.rice spécialisé.e, assistant.e de service social.
Après le BUT, il est possible de postuler à des postes d'Animateur-trice social(e) et /ou culturel(le) en milieu urbain ou rural, et sur des postes de coordinateur.rice de projet avec la validation du BUT3
- en Maison des Jeunes, Foyers Socio Educatifs
- dans les centres sociaux, centres culturels, services enfance-jeunesse dans les collectivités territoriales
- dans des associations : associations agréées éducation populaire, EPHAD
Après 2 ou 3 ans d'expérience: direction de centre culturel, de centre socioculturel, de maison des jeunes et de la culture, d'Accueil Collectif de Mineurs, d'Accueil de loisirs, de Centre social, de régie de quartier. Responsable de foyer rural; Responsable de maison de quartier.
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 66.4 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
72.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
I.U.T de Rennes
(Établissement public)
3 rue du Clos Courtel
BP 90422
35700
Rennes
cedex 7
Téléphone de l'accueil : 02.23.23.40.00
https://iut-rennes.univ-rennes.fr/
Informations supplémentaires
L'IUT de Rennes est situé sur le campus de Beaulieu avec deux implantations. Les départements tertiaires sont situés avenue du Général Leclerc et les départements industriels rue du Clos-Courtel. L'IUT est accessible en métro et se trouve à proximité de nombreuses résidences étudiantes dépendant soit du CROUS soit de prestataires privés.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : pve@univ-rennes1.fr
Contact pour les questions administratives :
iutren-scol@listes.univ-rennes1.fr
Contact du responsable pédagogique :
gilles.droniou@univ-rennes.fr
Contact : gilles.droniou@univ-rennes.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Jusqu'au 06/12/2024, puis 06/01/2025 au 28/02/2025
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.