Carte d'identité de la formation
Lycée Bréquigny (Rennes - 35)
BTS - Services - Biologie médicale
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 29 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Formation en 2 ans, comportant enseignements généraux et professionnels, et 14 semaines de stage en laboratoire sur les 2 années.
Les enseignements théoriques se font en classe de 30; les enseignements pratiques par groupe de 15.
Les enseignements généraux comportent : maths, sc phys et chimie, anglais, expression française.
L'enseignement professionnel comporte les contenus disciplinaires de biochimie,microbiologie,hématologie,immunologie … dans le contexte de l'activité professionnelle du technicien de laboratoire médical: procédures de laboratoire,règles d'hygiène et de sécurité,traitement des échantillons biologiques,démarche qualité …
Les enseignements sont organisés en blocs de compétences.Ces modalités d'enseignement permettent d'appréhender et de comprendre la réalité de l'activité professionnelle en biologie médicale en intégrant les notions de démarche qualité et de l'accréditation des laboratoires,le travail en équipe,le prélèvement sanguin ...
La formation professionnelle s'appuie sur une base théorique (cours); les activités pratiques représentent la moitié du temps de formation en laboratoires spécialisés où chaque étudiant est mis en situation pratique dans un exemple concret d'une analyse médicale.Les étudiants se forment ainsi aux méthodes de prélèvement, de conservation et d'analyse des échantillons biologiques et se servent des technologies instrumentales d'analyses biologiques. Ils conduisent les analyses microbiologique, biochimique ou hématologique dans le respect des normes d'hygiène et de sécurité: préparation des réactifs,mise en œuvre,contrôle qualité, expression des résultats, compte rendu critique
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires40 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être15 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats scolaires des matières scientifiques, en classes de 1ère et terminale
Résultats scolaires des matières scientifiques, en classes de 1ère et terminaleÉléments évalués :
Notes et appréciations des matières scientifiques.Notes et appréciations en maths,biotechnologies, SPC, SPC de laboratoire, BPH, SVT, matières scientifiques des bacs professionnels … -
Critère d'évaluation très important : Résultats scolaires des matières littéraires
Résultats scolaires des matières littérairesÉléments évalués :
Notes appréciations des matières littéraires:Français, Histoire-Géo, Philosophie, LV… ou disciplines littéraires des bacs professionnels
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Démarche scientifique
Démarche scientifiqueÉléments évalués :
Notes et appréciations des bulletins scolaires -
Critère d'évaluation essentiel : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
fiche avenir, et bulletins scolaires -
Critère d'évaluation important : Qualité de l’expression en français
Qualité de l’expression en françaisÉléments évalués :
Résultats et appréciations en matières littéraires et résultats aux épreuves anticipées de français
Votre savoir-être compte pour 15%
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Critère d'évaluation très important : Implication dans la formation, capacité à fournir des efforts et assiduité scolaire
Implication dans la formation, capacité à fournir des efforts et assiduité scolaireÉléments évalués :
Fiche avenir "capacités à s'investir" et appréciations des professeurs sur les bulletins scolaires -
Critère d'évaluation très important : Autonomie et capacité d'organisation
Autonomie et capacité d'organisationÉléments évalués :
Fiche avenir: rubriques "autonomie" et "appréciations" Bulletins scolaires -
Critère d'évaluation très important : Travail en équipe et investissement dans les projets
Travail en équipe et investissement dans les projetsÉléments évalués :
Résultats et appréciations dans le cadre de projets de classes ou projets professionnels
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Motivation pour la formations visée et cohérence du projet d'orientation
Motivation pour la formations visée et cohérence du projet d'orientationÉléments évalués :
projet de formation motivé exprimant l'adéquation entre le projet et la formation visée
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Intérêts pour la démarche scientifique et les questions d'actualités en biologie
Intérêts pour la démarche scientifique et les questions d'actualités en biologieÉléments évalués :
rubrique "activités et centres d’intérêt"
Les attendus nationaux
S'intéresser aux activités expérimentales et aux technologies du diagnostic médical pratiquées en laboratoire dans les secteurs de la santéDisposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physiologie et physiopathologie humaines, biochimie, physique-chimie, mathématiques
Disposer de compétences relationnelles permettant de s'inscrire dans un travail en équipe pluriprofessionnelle, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Etre capable d'évoluer dans un environnement numérique et robotisé
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral dans la perspective de travail collaboratif et pour échanger avec les professionnels du secteur
Les attendus complémentaires
S'intéresser aux activités expérimentales et aux technologies du diagnostic médical pratiquées en laboratoire dans les secteurs de la santé.
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physiologie et physiopathologie humaines, biochimie, physique-chimie, mathématique
Disposer de compétences relationnelles permettant de s'inscrire dans un travail en équipe pluriprofessionnelle, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Être capable d'évoluer dans un environnement numérique et robotisé
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral dans la perspective de travail collaboratif et pour échanger avec les professionnels du secteur
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
1091
candidats ont postulé à cette formation
359 ont donc été refusés
390
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
30
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 17%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 12%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Les poursuites d'études possibles:
- en 3eme année de BUT Génie Biologique parcours “biologie médicale et technologique”
- en 3eme année de Diplôme d’État de technicien de laboratoire médical (DETLM)
- en licence professionnelle du champ des biotechnologies, de la biologie médicale, des métiers de la qualité, des bio-industries ... Par exemple, les spécialités de : sciences technologies santé mention santé, hygiène hospitalière, innovation des plateformes en biotechnologies, bioanalyses et qualité dans les laboratoires d'analyses médicales santé, santé sécurité environnement, ...
- en Écoles Vétérinaire ou en École d'ingénieur Agronome par la voie de l'apprentissage ou par la classe passerelle spécifiquement réservée aux titulaires de BTS-BTSA
- en parcours Licence sciences de la santé, licences sciences de la vie
Débouchés professionnels
Le BTS ABM prépare au métier de technicien de laboratoire.
Le diplômé exerce son activité principalement dans les laboratoires du secteur de la santé. L'accès au métier de technicien de laboratoire médical est une profession à accès réglementé, autorisé pour le diplômé du BTS Biologie Médical.
Exemple de laboratoires d'exercice du technicien de laboratoire médical: dans les laboratoires d'analyse médicale privés ou hospitaliers, mais aussi dans laboratoires des établissements français du sang, dans les laboratoires des centres anti-cancéreux, dans les laboratoires de biologie de la reproduction, dans les laboratoires d'anatomie et cytologie pathologiques, ...
Le diplômé du BTS BM peut également exercer en tant que technicien supérieur dans les laboratoires de recherche universitaires ou privés, dans les laboratoires vétérinaires ou encore travailler dans le secteur agro-alimentaire.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Biologie médicale
Pour l'établissement Lycée Bréquigny
46%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
31%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
23%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1800 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Bréquigny
(Établissement public)
7 avenue Georges Graff BP 90516
35200
Rennes
2
Téléphone de l'accueil : 02.99.86.82.00
http://www.lycee-brequigny.fr
Informations supplémentaires
Près de 700 étudiants accueillis sur un campus de 20 hectares équipé d'un CDI, d'un service de restauration, d'un foyer étudiant. Des associations d'étudiants et un Bureau Des Etudiants (BDE) pour une vie étudiante dynamique. Des rencontres avec des professionnels, des visites d'entreprises et des lieux d'accueil de stage sont proposés grâce à nos nombreux partenaires économiques. Un partenariat avec la banque alimentaire pour apporter une aide aux étudiants en difficulté
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : marc.duran@ac-rennes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
bss.0350028r@ac-rennes.fr
Contact du responsable pédagogique :
bss.0350028r@ac-rennes.fr