Fiche Formation
Lycée Bréquigny (Rennes - 35)
BTS - Services - Biologie médicale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
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Présentation de la formation
Formation en 2 ans
- 14 semaines de stage en laboratoire réparties sur les 2 années.
- Des enseignements généraux : mathématiques, sciences physique et chimique, anglais et français (culture générale et expression).
- Des enseignements professionnels organisés en Blocs de Compétences :
- Démarche qualité et organisation opérationnelle au sein du laboratoire
- Analyses médicales les plus courantes
- Amélioration des méthodes d'analyse et pratiques à visée thérapeutique
- Relation, collaboration et développement professionnel
- Prélèvements de sang et d'autres échantillons biologiques
La formation professionnelle s'appuie sur une base théorique (cours) mais les activités pratiques (TP) représentent plus de la moitié du temps de formation et se déroulent dans des laboratoires spécialisés par groupes de 15.
Ces modalités d'enseignement permettent de comprendre la réalité de l'activité professionnelle en Laboratoire de biologie médicale, d'anatomie et cytologie pathologiques, de Biologie de la Reproduction, Établissement Français du Sang, Centre de lutte contre le cancer en intégrant les notions de démarche qualité et d'accréditation des laboratoires.
En TP, les étudiants sont mis en situation pratique dans un exemple concret d'une analyse médicale. Ils se forment ainsi aux méthodes de prélèvement, de conservation des échantillons biologiques et ils conduisent les analyses microbiologique, biochimique, hématologique ou immunologique dans le respect des normes d'hygiène et de sécurité : gestion des stocks, préparation des réactifs, mise en œuvre de protocoles, contrôle qualité, expression des résultats, compte rendu critique.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats scolaires des matières scientifiques, en classes de 1ère et terminale | Notes et appréciations des matières scientifiques.Notes et appréciations en maths,biotechnologies, SPC, SPC de laboratoire, BPH, SVT, matières scientifiques des bacs professionnels … | |
| Résultats scolaires des matières littéraires | Notes appréciations des matières littéraires:Français, Histoire-Géo, Philosophie, LV… ou disciplines littéraires des bacs professionnels |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Démarche scientifique | Notes et appréciations des bulletins scolaires | |
| Méthode de travail | fiche avenir, et bulletins scolaires | |
| Qualité de l’expression en français | Résultats et appréciations en matières littéraires et résultats aux épreuves anticipées de français |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication dans la formation, capacité à fournir des efforts et assiduité scolaire | Fiche avenir "capacités à s'investir" et appréciations des professeurs sur les bulletins scolaires | |
| Autonomie et capacité d'organisation | Fiche avenir: rubriques "autonomie" et "appréciations" Bulletins scolaires | |
| Travail en équipe et investissement dans les projets | Résultats et appréciations dans le cadre de projets de classes ou projets professionnels |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation pour la formations visée et cohérence du projet d'orientation | projet de formation motivé exprimant l'adéquation entre le projet et la formation visée |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêts pour la démarche scientifique et les questions d'actualités en biologie | rubrique "activités et centres d’intérêt" |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux activités expérimentales et aux technologies du diagnostic médical pratiquées en laboratoire dans les secteurs de la santéDisposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physiologie et physiopathologie humaines, biochimie, physique-chimie, mathématiques
Disposer de compétences relationnelles permettant de s'inscrire dans un travail en équipe pluriprofessionnelle, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Etre capable d'évoluer dans un environnement numérique et robotisé
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral dans la perspective de travail collaboratif et pour échanger avec les professionnels du secteur
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
29 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1042
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 653 candidats.
389 ont donc été refusés
431
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
32
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 13%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 10%
Poursuite d'études
Les poursuites d'études possibles:
- en 3eme année de BUT Génie Biologique parcours “biologie médicale et technologique”
- en 3eme année de Diplôme d’État de technicien de laboratoire médical (DETLM)
- en licence professionnelle du champ des biotechnologies, de la biologie médicale, des métiers de la qualité, des bio-industries ... Par exemple, les spécialités de : sciences technologies santé mention santé, hygiène hospitalière, innovation des plateformes en biotechnologies, bioanalyses et qualité dans les laboratoires d'analyses médicales santé, santé sécurité environnement, ...
- en Écoles Vétérinaire ou en École d'ingénieur Agronome par la voie de l'apprentissage ou par la classe passerelle spécifiquement réservée aux titulaires de BTS-BTSA
- en parcours Licence sciences de la santé, licences sciences de la vie
Débouchés professionnels
Le BTS ABM prépare au métier de technicien de laboratoire.
Le diplômé exerce son activité principalement dans les laboratoires du secteur de la santé. L'accès au métier de technicien de laboratoire médical est une profession à accès réglementé, autorisé pour le diplômé du BTS Biologie Médical.
Exemple de laboratoires d'exercice du technicien de laboratoire médical: dans les laboratoires d'analyse médicale privés ou hospitaliers, mais aussi dans laboratoires des établissements français du sang, dans les laboratoires des centres anti-cancéreux, dans les laboratoires de biologie de la reproduction, dans les laboratoires d'anatomie et cytologie pathologiques, ...
Le diplômé du BTS BM peut également exercer en tant que technicien supérieur dans les laboratoires de recherche universitaires ou privés, dans les laboratoires vétérinaires ou encore travailler dans le secteur agro-alimentaire.
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Biologie médicale
Pour l'établissement Lycée Bréquigny
52%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
30%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
18%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1950 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Bréquigny
(Établissement public)
7 avenue Georges Graff BP 90516
35200
Rennes
2
Téléphone de l'accueil : 02.99.86.82.00
http://www.lycee-brequigny.fr
Informations supplémentaires
Près de 700 étudiants accueillis sur un campus de 20 hectares équipé d'un CDI, d'un service de restauration, d'un foyer étudiant. Des associations d'étudiants et un Bureau Des Etudiants (BDE) pour une vie étudiante dynamique. Des rencontres avec des professionnels, des visites d'entreprises et des lieux d'accueil de stage sont proposés grâce à nos nombreux partenaires économiques. Un partenariat avec la banque alimentaire pour apporter une aide aux étudiants en difficulté
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : marc.duran@ac-rennes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
bss.0350028r@ac-rennes.fr
Contact du responsable pédagogique :
bss.0350028r@ac-rennes.fr