Fiche Formation
Lycée Jules Guesde (Montpellier - 34)
BTS - Services - Commerce International
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 36 places en 2026
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Présentation de la formation
Le technicien supérieur en commerce international contribue à l'élargissement des activités de son entreprise vers l'étranger. Il lui est demandé de conquérir des marchés extérieurs, d'améliorer les opérations d'exportation/importation, d'envisager des implantations à l'étranger. Les étudiants découvrent les organismes commerciaux français et internationaux.
Ils apprennent la méthodologie d'une étude de marché :
- comment détecter des besoins, y adapter des produits, rechercher des marchés, négocier et conclure une vente
- comment financer une stratégie commerciale ;
- comment, quand et où s'implanter,
- comment prendre en compte les problèmes fiscaux, juridiques
- connaître les modes de transport internationaux, les régimes douaniers, les procédures, les formulaires et les formalités indispensables.
Toutes ces connaissances sont mises en pratique à travers la réalisation d'un ou plusieurs projets soumis par des entreprises. Un stage à l'étranger est obligatoire. Il convient de souligner le très haut niveau de formation en langues vivantes (LV 1 et LV 2 obligatoires), l'anglais étant obligatoire.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La 2ème année de formation de la Section de Technicien Supérieur “Commerce International” peut être réalisée en apprentissage. Le GRETA CFA MONTPELLIER LITTORAL gère l'inscription du candidat et le contrat d'apprentissage. La formation est dispensée au lycée Jules Guesde avec les enseignants professionnels de l'établissement. L'alternance est mise en place sur 2 jours de formation au lycée et 3 jours dans la structure d'accueil.
Merci de vous renseigner auprès du :
GRETA CFA MONTPELLIER LITTORAL - Lycée Jean Mermoz
717, avenue Jean Mermoz CS 29007
34060 MONTPELLIER
Tél : 04 67 20 36 20
Contact : Claire MALBREL - Claire.Malbrel@gretacfa-montpellier.fr
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : LV2 Choix entre Espagnol, italien, allemand, arabe + Option possible LV3 Portugais
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Les étudiants ayant beaucoup d'autonomie et souhaitant continuer la 2ème année en alternance ont la possibilité de poursuivre la formation sous le statut d'alternant du GRETA CFA Montpellier Littoral. La formation est dispensée sur 2 jours au lycée Jules Guesde et 3 jours dans la structure d'accueil.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Nous recommandons aux futurs candidats de soigner particulièrement leur dossier de candidature. Au delà des notes du lycée, du baccalauréat de français ainsi que des avis des professeurs sur l'élève, critères essentiels dans les choix de la commission, nous encourageons les candidats à personnaliser leur projet de formation (et éviter les copier/coller sur internet !) et de montrer leur intérêt pour la formation demandée.
Le profil du candidat doit correspondre aussi aux critères suivants :
- avoir des appréciations a minima favorables en termes de travail, de comportement et d'assiduité ;
- avoir l'anglais comme langue vivante étudiée au lycée et présentée au baccalauréat et une 2ème LVE enseignée au lycée en BTS CI (Espagnol, Allemand, Italien, Arabe)
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 60 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes LVE | LVE obligatoire Anglais et LVE 2 (Allemand/Espagnol/Italien/Arabe) | |
| Notes matières générales | Français Ecrit et Oral, Philosophie, Mathématiques |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail | Appréciations des bulletins de 1ère et de terminale + fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Comportement et assiduité | Analyse des appréciations sur les bulletins + la fiche avenir pour les critères "comportement" et "assiduité". |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation et cohérence du projet | Vous devez démontrer que votre choix de formation est très mûrement réfléchi. Vous devez faire le lien entre votre parcours, vos qualités et le domaine de formation. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements et activités | Prise en compte de l'engagement quel qu'il soit |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels.Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie.
Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques.
Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais.
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
36 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
3416
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 1250 candidats.
2166 ont donc été refusés
201
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
38
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 32%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 14%
Poursuite d'études
Poursuites d'études : Admission parallèle en intégrant la CPGE ATS (Adaptation aux Techniciens Supérieurs) Economie-Gestion du lycée Jules Guesde afin de préparer les concours d'entrée aux grandes écoles de MANAGEMENT (en partenariat avec L'UM3 de Montpellier pour préparer en parallèle une licence)
* Licences professionnelles
* Licences puis Master (LMD)
* Écoles de commerce
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels : Le titulaire du BTS Commerce International accède, en fonction de son expérience, de la taille de l'entreprise et des opportunités, a différents niveaux de responsabilité.
Ce métier s'exerce principalement en relation avec une clientèle de professionnels dans les domaines suivants :
* Sociétés de négoce (société d'import-export, distributeur, grossiste...), y compris les entreprises du commerce électronique
* Toute entreprise industrielle et commerciale, en particulier les pme-pmi
* Prestataires de services (transporteurs, transitaires, banques, assurances...)
* Organismes de conseil et d'appui (chambres de commerce et d'industrie, collectivités territoriales) ;
* Sociétés de services d'accompagnement à l'international.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 87.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
60.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Commerce International
Pour l'établissement Lycée Jules Guesde
20%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
51%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
29%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Jules Guesde
(Établissement public)
110, avenue de Lodève
CS 89004
34070
Montpellier
Cedex 02
Téléphone de l'accueil : 04.67.10.33.78
https://jules-guesde.mon-ent-occitanie.fr/
Informations supplémentaires
Pas d'internat / Cité Universitaire la plus proche : "les Arceaux"/ Transport : TRAM - LIGNE 3 Arrêt Jules Guesde
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Emma.Banope@ac-montpellier.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
sup.julesguesde@ac-montpellier.fr
Contact du responsable pédagogique :
sup.julesguesde@ac-montpellier.fr