Fiche Formation
Lycée Evariste de Parny (Saint-Paul - 974)
Classe préparatoire aux études supérieures - Arts
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 20 places en 2026
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Présentation de la formation
· La semaine de cours comporte entre 25 et 30 heures hebdomadaires, en fonction de la programmation proposée. Les cours se répartissent tous les jours du lundi au vendredi.
· Formation se déroulant en une année scolaire et découpée en deux semestres successifs.
· Les enseignements sont répartis de manière à offrir à la fois de larges plages horaires de pratiques artistiques et plastiques mais aussi des cours de culture générale et artistique.
· Les cours sont portés par une équipe de spécialistes dans leur enseignement qui offrent une formation pointue et exigeante.
· L'organisation de l’enseignement de la CPES-CAAP se déroulera par modules semestriels d'enseignements de pratique artistique , de culture artistique et de culture générale (avec des composantes en maîtrise de l’écrit et de l’oral, en pratique et culture littéraires, en esthétique, une composante en anglais et une composante scientifique).
· De plus il y aura des modules annualisés de rencontres avec des artistes et des professionnels, de sensibilisation aux autres arts sous la forme d’ateliers et des modules annualisés de rencontre avec l’œuvre d’art (visites de galeries, de musées, d’architectures, spectacles...)
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Avoir suivi un enseignement d'Arts Plastiques en Enseignement de Spécialité ou optionnel n'est ni obligatoire ni prioritaire.
La formation est ouverte aux bacheliers issus du baccalauréat général, technologique et professionnel.
Les candidats doivent impérativement avoir une pratique plastique construite au cours d'un enseignement académique ou hors scolarité (ateliers etc...).
Dans la lettre de motivation, une attention toute particulière sera portée à la motivation du projet d'études supérieures du candidat.
Ils doivent être capables d'avoir un regard critique sur les productions plastiques du portfolio posté lors de l'inscription. Il sera support de dialogue lors de l'entretien.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences et connaissances culturelles, littéraires et artistiques - capacité à analyser. | Dossier: Résultats baccalauréat et notes anticipées ou suivi post-bac. Investissement soutenu. Implication et régularité. Plus particulièrement disciplines littéraires, artistiques et relevant des sciences humaines. | |
| Compétences et connaissances culturelles, littéraires et artistiques - capacité à analyser. | Entretien : capacité à faire état d'une ouverture culturelle et artistique |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire | Développement d'une pratique plastique personnelle régulière. Engagement et motivation. Acquisition d'une démarche artistique; méthode de travail | |
| Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire | Entretien : Capacité à présenter, argumenter son propre travail plastique, à placer son discours dans une posture critique. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie, Assiduité et Engagement. | Être à l'écoute et capacité à s'investir. Champ Autonomie de la fiche Avenir et remarques des professeurs concernant ces compétences transversales. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation et la cohérence de votre projet | lettre de motivation et entretien : expression d'un projet de poursuite d'études supérieures artistiques. Compréhension des enjeux relatifs à la préparation des concours des écoles supérieures d'art. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements, vos activités et centres d’intérêt | Une implication dans le domaine de l'art est indispensable. Le suivi d'activités et pratiques artistiques (théâtre, musique, danse, cinéma, littérature, visites régulières de musées et galeries, etc.) demeurent indissociables d'une acquisition de savoirs et compétences culturelles enrichie |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences et de connaissances culturelles, littéraires et artistiques.Disposer de compétences plasticiennes.
Disposer de compétences en matière de communication orale et écrite afin de pouvoir présenter et argumenter une démarche et une pratique artistiques.
Avoir développé au cours de sa scolarité ou dans le cadre personnel une capacité à la conduite d’un projet (notamment artistique et culturel) et au travail en autonomie.
Les attendus complémentaires
Avoir une pratique plastique personnelle.
S'exprimer clairement à l'oral et à l'écrit.
Être prêts à expérimenter diverses techniques au cours de l'année, à se forger une culture personnelle.
Consolider ses connaissances du champ artistique, notamment contemporain.
Disposer de références culturelles variées: littéraires, cinématographiques, théâtrales, chorégraphiques, musicales… .
Travailler en autonomie, avoir un projet personnel pour les concours présentés .
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Entretien d'admission.
DÉROULEMENT DE L'ENTRETIEN
L'entretien se déroulera par liaison vidéo, quelque soit la position géographique des candidats. Il repose sur un dialogue de quinze minutes maximum entre le candidat et un jury composé à minima de deux responsables de la formation. Lors de l'entretien, le candidat tiendra à la disposition du jury les productions plastiques qui ont été jointes à son dossier de candidature sur Parcoursup. À partir de ses productions, mais aussi de ses expériences personnelles, des questions pourront lui être posées, entre autres, sur le lien que le candidat entretient avec la pratique et la culture artistique afin de lui offrir l'opportunité de démontrer son intérêt pour une poursuite d'études en CPES CAAP. Il sera possible au jury de prendre appui sur la lettre de parcours motivé du candidat pour interroger ses souhaits d'orientation.
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du lundi 20 avril 2026 au mercredi 29 avril 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup entre le mardi 14 avril 2026 et le lundi 20 avril 2026 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
78
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 42 candidats.
36 ont donc été refusés
37
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
16
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 40%
Poursuite d'études
La CPES-CAAP du Lycée Evariste de Parny prépare aux concours d'entrée des écoles supérieures d'art et des formations supérieures de l'image, ainsi qu'aux cursus universitaires en Arts plastiques ou en Histoire de l'art (accès par validation de parcours). À l'issue de l'année de formation proposée, et en fonction du travail fourni, les étudiants se voient attribuer l'équivalence d'une première année (L1) d'études universitaires en Arts plastiques validée par l'université Bordeaux-Montaigne. Les 2 bulletins semestriels tiennent compte de l'attribution des crédits (60 Ects) conforme à la réforme LMD.
La CPES-CAAP n'est pas une formation relevant des Arts appliqués mais des Arts plastiques ; elle n'a donc pas vocation première à préparer l'entrée aux formations des DN-MADe.
Débouchés professionnels
Les débouchés professionnels dépendent des spécificités des écoles d'arts intégrées à l'issue de la CPES CAAP.
Les écoles d'art (Beaux-arts, arts déco, design) auxquelles se destinent nos étudiants sont principalement des écoles délivrant des diplômes reconnus par l'état (DNA, DNSEP). Ces diplômes peuvent leur permettre d'obtenir un travail en lien avec le milieu de l'art, de devenir artiste ou encore s'ils le souhaitent de passer des concours de la fonction publique (Bac + 3, Bac +5).
Établissement
Lycée Evariste de Parny
(Établissement public)
Plateau Caillou CD6 Fleurimont
97460
Saint-Paul
Téléphone de l'accueil : 02.62.55.46.56
https://etab.ac-reunion.fr/lyc-evariste-de-parny/
Informations supplémentaires
Le Lycée Evariste de Parny propose trois formations d’études supérieures en formation initiale.
- Le BTS Tourisme : formation d'une durée de 2 ans qui permet de répondre aux exigences de nombreux métiers du secteur du tourisme. - Le BTS Management Commercial Opérationnel formation d'une durée de 2 ans qui prépare les étudiants aux métiers de managers, de responsables et de chefs d’équipe dans les secteurs de la vente et du commerce.
- La CPES arts qui prépare aux concours d'entrée aux meilleures écoles supérieurs d'art à La Réunion, en France métropolitaine et à l’internationale. Afin d'assurer en passage en L2 en cas de non admission au concours, une double inscription est obligatoire, dans le cadre d'une convention avec l'Université de Bordeaux.
Le Lycée Evariste de Parny n’a pas d’internat, mais les étudiants peuvent s’inscrire à l'internat des lycées du secteur de Vue Belle (dans la limite des places disponibles). L’établissement est bien desservi par les transports en commun.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.9740597f@ac-reunion.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.9740597f@ac-reunion.fr
Contact du responsable pédagogique :
laurence.collard@ac-reunion.fr