Carte d'identité de la formation
ISNAB (Villenave-d'Ornon - 33)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 42 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Lors des 2 années passées à l'ISNAB vous découvrirez les métiers de l'agriculture.
La solide formation vous permettra de réaliser un diagnostic d'entreprise, d'être en posture de conseiller et d'être force de proposition pour inscrire l'entreprise dans la transition agroécologique et la performance.
Modules communs à tous les BTSA
- Techniques d'expression - Anglais
- Économie générale
- EPS
Modules professionnels
- Comptabilité, Gestion, Droit et Fiscalité
- Techniques agronomiques et environnementales
- Marchés et politiques agricoles, développement local dans le contexte AB.
- Agriculture urbaine et périurbaine
- Pilotage administratif, économique et financier d'une entreprise
- Organisation du travail
- Stratégie et innovation dans une perspective de durabilité
- Accompagnement au changement stratégique
- Mathématiques et informatique
Activités pratiques
- Stages : 12 à 16 semaines en exploitation Bio de préférence
- Visites d'exploitations pour appréhender l'agriculture biologique en Nouvelle Aquitaine
- Voyage d'études pour découvrir l'agro écologie à l'étranger
- Formation aux premiers secours
Examens
Ce BTSA est semestrialisé. L'examen est acquis à 100 % par les CCF, validant les ECTS
- Résultats ISNAB : 62%
- Résultats Régionaux Nouvelle Aquitaine : 72%
- Taux d'insertion après la fin des études : 68% (promotion 2021)
Nous vous invitons à visionner la vidéo suivante : Vidéo BTSA ACSE
À savoir
Frais de scolarité
Par année
250 euros x 10 mois (année 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
250 euros x 10 mois (année 2025/2026)
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Selon le profil et les aspirations des candidats, la formation peut être effectuée en format 1 +1, soit la 1ère année en statut scolaire et la 2ème année en apprentissage.
Pour cela, la responsable de la formation en alternance devra valider, au préalable, le changement de statut et l'entreprise d'accueil.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Vous bénéficiez d'un accompagnement personnalisé durant toute la formation pour la recherche de stage et la rédaction du rapport de stage.
Vous bénéficiez aussi:
- d'une préparation intensive aux épreuves d'examen
- d'un suivi pédagogique individualisé
- d'une aide à la préparation du concours d'entrée en école d'ingénieurs agro
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires20 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être20 %
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Motivation30 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Afin de nous permettre de donner une suite favorable à votre candidature :
Nous vous conseillons de rédiger une lettre de motivation personnelle qui nous présentera votre motivation, vos attentes vis à vis de la formation et vos projets futurs. Vous nous expliquerez ce qui vous a conduit à postuler dans cette formation, les recherches, salons, JPO que vous avez faits et vous y valoriserez vos expériences professionnelles vécues. Les lettres-types issues d'internet sont à proscrire.
Pour les candidats étrangers : une lettre type semble être utilisée. Elle ne nous permet pas de valider le projet des candidats et donc de donner une suite à la candidature.
Finalisation de l'inscription à l'Isnab :
Dès lors que le candidat a accepté définitivement la proposition faite par l'établissement nous lui envoyons un dossier d'inscription par mail. Le retour du dossier complété est attendu à l'adresse pere@isnab.fr ou à l'adresse postale : Isnab - 2, impasse Charles Tellier - 33140 Villenave d'Ornon.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Pour toutes les filières: notes de toutes les matières
Pour toutes les filières: notes de toutes les matièresÉléments évalués :
Notes du Bac, de terminale et de première -
Critère d'évaluation important : Pour les filières agricoles : notes des matières professionnelles (notes d'économie, gestion et sciences agronomiques)
Pour les filières agricoles : notes des matières professionnelles (notes d'économie, gestion et sciences agronomiques)Éléments évalués :
Notes du Bac, de terminale et de première -
Critère d'évaluation important : Progression
ProgressionÉléments évalués :
Moyenne générale de première et terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation important : Capacité de raisonnement
Capacité de raisonnementÉléments évalués :
Appréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et terminale -
Critère d'évaluation important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Appréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et terminale. Champ : méthode de travail , onglet "fiche avenir" -
Critère d'évaluation important : Capacité de travail en groupe
Capacité de travail en groupeÉléments évalués :
Appréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et terminale. Onglet "projet de formation" : expression de l'aisance relationnelle et la participation à des travaux de groupe
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Capacité de concentration
Capacité de concentrationÉléments évalués :
Appréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et terminale. -
Critère d'évaluation très important : Capacité à s'investir
Capacité à s'investirÉléments évalués :
Appréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et terminale. Champ : capacité à s'investir -
Critère d'évaluation très important : Autonomie dans le travail
Autonomie dans le travailÉléments évalués :
Appréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et terminale. Champ : autonomie, onglet "fiche avenir"
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation essentiel : Recherches effectuées (CIO, internet, renseignements téléphoniques, salons, JPO)
Recherches effectuées (CIO, internet, renseignements téléphoniques, salons, JPO)Éléments évalués :
Onglet "projet de formation" -
Critère d'évaluation essentiel : Intérêt pour le contenu de la formation (gestion des techniques agricoles / agriculture biologique)
Intérêt pour le contenu de la formation (gestion des techniques agricoles / agriculture biologique)Éléments évalués :
Onglet "projet de formation" -
Critère d'évaluation important : Issu du milieu agricole
Issu du milieu agricoleÉléments évalués :
Onglet "projet de formation" -
Critère d'évaluation important : Projet et stages ou travail en lien avec le projet
Projet et stages ou travail en lien avec le projetÉléments évalués :
Onglet "projet de formation" Onglet "activités et centres d'intérêt", champ : expériences professionnelles
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Engagement dans des associations (sportives, culturelles...)
Engagement dans des associations (sportives, culturelles...)Éléments évalués :
Onglet "projet de formation" Onglet "activités et centres d'intérêt" -
Critère d'évaluation important : Ouverture au monde (voyages, lecture, culture)
Ouverture au monde (voyages, lecture, culture)Éléments évalués :
Onglet "projet de formation" -
Critère d'évaluation important : Loisirs
LoisirsÉléments évalués :
Onglet "projet de formation"
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les attendus complémentaires
Notre BTSA ACSE dispose d'une orientation en AB soutenue par les acteurs régionaux de la filière Bio (Bio Nouvelle Aquitaine et Inter bio Nouvelle Aquitaine)
Vous piloterez un voyage professionnel, un marché de producteurs et travaillerez en équipe
Nos enseignements sont orientés vers les stratégies de transition agroécologique :
- les exploitations, supports de cas concrets sont choisies pour leur performance en matière de durabilité
- un module d'initiative locale sur l'agriculture périurbaine
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
42 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
118
candidats ont postulé à cette formation
22 ont donc été refusés
96
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
36
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux et pour les bacheliers technologiques en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 5%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 10%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Poursuite d'études possible :
- BTSA Gestion et maitrise de l'Eau en un an (ISNAB)
- Licences professionnelles
- Accès aux écoles d'ingénieurs agronomes
- Ecoles d'ingénieurs privées (ESA Angers, Purpan Toulouse, UniLaSalle Beauvais, IHEDREA, autres)
Débouchés professionnels
Perspectives professionnelles :
- Chef d'exploitation ou responsable d'une unité de production
- Conseiller ou assistant technique, économique ou financier
- Gestionnaire d'une unité approvisionnement
- Technicien d'expérimentation
- Chargé de recherches en agriculture
- Contrôleur, auditeur
- Formateur, animateur
- Technicien en agriculture bio
- Technicien certificateur
- Animateur d'organismes agricoles
- Conseiller de clientèle bancaire
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
ISNAB
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
2, impasse Charles Tellier
33140
Villenave-d'Ornon
Téléphone de l'accueil : 05.56.84.47.90
http://www.isnab.com
Informations supplémentaires
Le Campus bénéficie de 36 studios.
L'établissement se situe dans un parc verdoyant à taille humaine, d'accès facile (rocade, tram C, bus).
Espace demi-pension. Voyages d'études à l'étranger. Charte Erasmus. Poursuites d'études : partenariats avec des universités de Bordeaux (Licences Professionnelles), et une université hollandaise. Jeudi après-midi libre : possibilité de participer aux compétitions universitaires du campus proche (association sportive).
Actuellement, l'ISNAB ne dispose pas d'aménagement de scolarité en place pour les sportifs de haut niveau. Néanmoins, l'institut se réserve le droit d'étudier la candidature d'un sportif de haut niveau, réellement intéressé et motivé par la formation concernée.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : aneddam@isnab.fr
Contact pour les questions administratives :
inscription@isnab.fr
Contact du responsable pédagogique :
bergeron@isnab.fr
Contact : Emilie TOURNIER (tournieremilie10@gmail.com)
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.