Fiche Formation
Lycée Leonard de Vinci (Montaigu-Vendée - 85)
DN MADE - Graphisme
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
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Présentation de la formation
Cette formation du supérieur en lycée est sous tutelle de l'université. A partir de septembre 2026, les étudiants devront procéder à une double inscription administrative : une pour le lycée et une pour l'université (même si aucun cours ne s'y déroule).
La première année se caractéristique par une découverte et acquisition des fondamentaux communs à tous les DNMADe :
Semestre 1 : mise en place des bases du projet et apprentissage de la sémiotique.
Semestre 2 : engagement vers les différents parcours ; développement d’un vocabulaire graphique personnel.
Stage de découverte (15 jours)
À l’issue de la 2e année, le DNMADE GRAPHISME est organisé en deux parcours :
- Design d'identité multisupport,
- Design d'édition multisupport.
Chaque parcours accueille 15 étudiants. Une réunion d'information expliquant leurs spécificités, aura lieu lors des portes ouvertes de l’établissement, afin d'aider les postulants à affiner leur positionnement.
NB - la répartition entre les deux options se fera en fin de semestre 2, dans une logique de distribution s’appuyant sur les candidatures spontanées mais également sur le profilage établi par les équipes pédagogiques durant cette première année.
La deuxième année vise la professionnalisation :
Semestre 3 et 4 : approfondissement et spécialisation au sein du parcours design graphique choisi.
Stage professionnel (16 semaines) avec possibilité de le réaliser à l'étranger de manière subventionnée (ERASMUS+ ou ENVOLÉO)
La troisième année est entièrement consacrée à la validation de la formation et aux examens :
Semestre 5 et 6 : perfectionnement professionnel, élaboration d'un mémoire de recherche en design graphique et d'un projet de diplôme (Projet MADe).
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est essentiel de mettre en avant votre projet professionnel et la motivation pour cette formation. La lettre de motivation doit donc être argumentée pour que nous puissions apprécier vos connaissances artistiques et vos pratiques du design graphique.
Le contenu des carnets présentés en pièce complémentaires doivent mettre en avant vos compétences dans le domaine des arts appliqués de manière non stéréotypés ou sans reproductions visuelles. Chaque projet personnel présenté devra être argumenté pour mettre en avant votre démarche artistique.
Les rubriques activités extra scolaires doivent aussi être développées pour mettre en avant votre investissement personnel dans ce domaine gage de motivation.
Les bulletins scolaires et les appréciations sont pris en compte avec intérêt. Il est ainsi important de présenter un travail régulier, consciencieux et impliqué : compétences attendues pour la formation artisitique.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bulletins et fiche Avenir | Appréciations des bulletins et fiche Avenir | |
| Appréciations, moyenne générale | Correspondance des notes avec les appréciations, moyenne générale | |
| Épreuves anticipées | Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat, niveau en anglais |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences méthodologiques | Avoir des compétences méthodologiques, le goût de la recherche | |
| Compétences générales | Avoir des compétences en : analyse, rédaction, orthographe, structure, esprit de synthèse, avoir des capacités à l'oral | |
| Compétences artistiques | Avoir des compétences et une culture artistiques, des aptitudes manuelles en dessin et en photographie. | |
| Expression écrite | Qualité de l'expression écrite en langue étrangère, capacité en langages numériques |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie | Autonomie, capacité à s'investir, concentration en classe | |
| Organisation | Capacité d'organisation, esprit d'équipe, curiosité intellectuelle | |
| Recul critique | Recul critique, autoévaluation, capacité à se remettre en question |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Motivation exprimée et argumentée pour le projet de formation DNMADe Graphisme | |
| Connaissance de la formation | Connaissances des exigences de la formation | |
| Le carnet personnel et d'orientation | la richesse et la pertinence du carnet personnel et d'orientation | |
| Connaissance de la poursuite d'études et des métiers concernés | Connaissance de la poursuite d'étude et des métiers liés à la formation | |
| Connaissance générale de la formation | Préciser les ressources en terme d'orientation, stages, ateliers, sites spécifiques, plateformes d'orientation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Ouverture d'esprit | Avoir un esprit curieux. Montrer une sensibilité, un intérêt pour les domaines culturels, artistiques, pour le design | |
| Activités extra-scolaires | Être engagé dans des activités péri ou extra-scolaires à caractère artistique, social, collaboratif, sportif | |
| Engagement étudiant | Engagement étudiant (CVL, MLD..) | |
| Attrait culturel | Avoir un attrait pour le patrimoine, les voyages |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
793
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 203 candidats.
590 ont donc été refusés
182
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
29
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 12%
Poursuite d'études
A l'issue du DN MADE, l'étudiant a le choix d'entrer dans la vie active ou de poursuivre ses études. Il peut préparer un diplôme supérieur d'arts appliqués (DSAA), un diplôme national supérieur d'expression plastique (DNSEP) dans une d'école d'art, un master à l'université, une formation dans une école de graphisme ou une formation complémentaire d'initiative locale (FCIL).
Débouchés professionnels
Graphiste, directeur artistique, en design graphique chef de projet, motion designer, auteur-illustrateur, directeur artistique en communication visuelle….
Établissement
Lycée Leonard de Vinci
(Établissement public)
Rue du Fromenteau
BP 369
85600
Montaigu-Vendée
Téléphone de l'accueil : 02.51.45.33.00
http://vinci.paysdelaloire.e-lyco.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée Léonard de Vinci est un établissement public local d’enseignement qui compte 1250 élèves et étudiants. Il se situe dans la région de Loire Atlantique proche de l’agglomération de Nantes; 6ème ville de France par sa population et dans le top 20 des villes où il fait bon vivre…
Le lycée est plus précisément situé à Montaigu-Vendée ; ville moyenne (20 000 habitants) à 25 kms de Nantes. Il bénéficie ainsi de l’attrait de la campagne, de la proximité de la mer et des grandes stations balnéaires de la côte atlantique (les sables d’Olonne…) ainsi que de l’environnement culturel riche de l’agglomération Nantaise.
Le lycée Léonard de Vinci même s’il porte des formations du supérieur (185 étudiants) n’est pas un campus universitaire, mais un établissement à taille humaine où les élèves et étudiants aiment étudier et s’y retrouver, on appelle cela « l’esprit Léonardien ».
98% des élèves fréquentent le restaurant scolaire et plus de 100 élèves sont aussi accueillis à l’internat.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0851390z@ac-nantes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
directeur-technique.0851390z@ac-nantes.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0851390z@ac-nantes.fr