Carte d'identité de la formation
Université de Bretagne Sud - Site de Lorient (56)
Double licence - Lettres / Sciences de la transition écologique et sociétale -
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Lancez-vous dans l’aventure double licence Lettres - Sciences
Grâce à une solide formation en sciences, des compétences rédactionnelles avancées et une large culture générale, la Double Licence Lettres-Sciences offre tous les atouts pour s’orienter vers la médiation scientifique, le journalisme, la communication ou encore l’enseignement.
La double licence permet aux étudiants de suivre un cursus renforcé en préparant deux licences simultanément. Ce type de formation augmente le temps de formation d’un tiers par rapport à un cursus classique, dont une partie sous forme de projet.
La double licence Lettres-Sciences vise :
- l’acquisition d’une solide culture générale littéraire et scientifique, d’une connaissance approfondie de la langue française, et apprend à maîtriser les techniques d’expression et d’analyse des textes.
- le développement de compétences pluridisciplinaires permettant de comprendre les contraintes environnementales actuelles liées aux activités des entreprises et des collectivités ; de participer au développement des activités éducatives en relation avec l’environnement régional, et de donner aux étudiants une vision croisée des problèmes de société en insistant sur les enjeux éducatifs : relations sociales, transmission, éthique
J'explore de nouveaux horizons grâce aux opportunités offertes par la Faculté : pratiques sportives, actions culturelles, engagement étudiant, enseignements de spécialisation ou encore mobilité internationale sont autant d’atouts supplémentaires pour élargir vos perspectives et enrichir votre cursus universitaire.
Date de rentrée universitaire : première semaine de septembre 2025 - Présence obligatoire.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros + 116 euros (Montant pour 2024/2025)
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2024/2025)
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL, CATALAN, ITALIEN, PORTUGAIS, ALLEMAND, CHINOIS, BRETON, RUSSE (sous réserve d'ouverture)
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Mentions de première année
- Lettres
- Sciences de la transition écologique et sociétale
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement http://www.univ-ubs.fr/fr/vie-des-campus/campus/sport.html
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www-actus.univ-ubs.fr/fr/index/articles-chroniques/scvc/statut-etudiant-artiste-confirme.html
Les étudiants sont accompagnés dans la définition de leur projet personnel et professionnel tout au long de leursétudes, par l'équipe enseignante et le service d'orientation. Le dispositif d'accompagnement personnalisé (oui si)proposé par l'université pour favoriser la réussite des étudiant.e.s en L1 s'articule autour de 3 axes :
- un soutien disciplinaire et méthodologique pris en charge par des enseignants
- un tutorat étudiant dans le cadre d'un contrat étudiant encadré par un tuteur enseignant
- un accompagnement individuel par une conseillère spécialisée.
Ce dispositif est formalisé par un contrat pédagogique définissant les obligations de chacun et signé par l'établissement et l'étudiant.e.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires80 %
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Méthodes de travail6 %
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Savoir-être3 %
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Motivation10 %
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Engagement et activités1 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Le candidat est invité à présenter, dans son projet de formation, les raisons pour lesquelles il choisit la double licence STES- Lettres modernes, sans hésiter à expliquer son parcours personnels et ses motivations. Ces détails sont précieux pour les enseignants de la commission.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 80%
-
Critère d'évaluation essentiel : Disposer de compétences scientifiques. Compétences en matière d'expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement. Bon niveau de langue
Disposer de compétences scientifiques. Compétences en matière d'expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement. Bon niveau de langueÉléments évalués :
Notes en mathématiques/physique-Chimie/ Sciences de l'ingénieur et sciences physiques/Biologie-Ecologie/ SVT Histoire Géographie/Energies environnement/Français/Sciences économiques et sociales Langues vivantes
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 6%
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Critère d'évaluation important : Disposer de compétences méthodologiques et comportementales. Capacité à réussir.
Disposer de compétences méthodologiques et comportementales. Capacité à réussir.Éléments évalués :
Fiches Avenir, champ "Méthode de travail" et "Avis sur la capacité à réussir".
Votre savoir-être compte pour 3%
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Critère d'évaluation important : Autonomie dans le travail.
Autonomie dans le travail.Éléments évalués :
Fiche Avenir champ "Autonomie"
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Motivation et adéquation entre le projet professionnel et la formation proposée.
Motivation et adéquation entre le projet professionnel et la formation proposée.Éléments évalués :
Projet de formation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 1%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen.
Engagement citoyen.Éléments évalués :
Fiche Avenir champ "Engagement citoyen"
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention LETTRES :
* Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette notamment d’argumenter un raisonnement et d’analyser un texte
Cette mention suppose en effet une maîtrise globale de la langue française et des qualités de compréhension fine de textes de toute nature. Elle nécessite aussi de solides capacités d’expression afin de pouvoir analyser des textes littéraires, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
* Etre intéressé par la culture et l’histoire littéraires et artistiques, ainsi que par l’étude de la langue française
Cette formation impose en effet une connaissance de la genèse et de l’évolution des lettres françaises, avec une attention particulière pour leur dimension historique. Elle requiert également une appétence pour les textes littéraires, anciens, médiévaux et contemporains, pour le monde de l’art et pour les dimensions linguistiques de la langue.
* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour la littérature sous toutes ses formes (poésie, roman, essai, théâtre, cinématographie, etc.)
La licence de Lettres a pour objet la lecture, l'étude et la compréhension des œuvres littéraires, dans toute leur richesse, leur diversité et leur complexité.
* Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde
L’intérêt pour la discipline Lettres est bien évidemment essentiel, mais l’étude de la littérature impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés et une sensibilité pour les humanités dans toute leur diversité.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail seul ou en équipe
Cet attendu marque l’importance, pour la Licence en Lettres, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, cette formation laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
Les attendus complémentaires
Attendus pour la mention Sciences de la Transition Ecologique et Sociétale :
- Aisance en expression écrite et orale
- Bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
- Niveau de mathématiques certain indispensable
- Intérêt pour la démarche scientifique
- Intérêt pour la recherche documentaire
- Autonomie et organisation dans son travail
- Intérêt pour les questions de société, environnement, aménagement et gestion des territoires, écologie, développement durable
- Faire preuve de curiosité
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
25
candidats ont postulé à cette formation
5 ont donc été refusés
20
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
3
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
À l’issue de la formation, chaque diplômé possèdera un profil et des compétences spécifiques qui lui permettront de poursuivre des études en master ou en école :
- les masters dédiés à la médiation scientifique proposent des poursuites d’études dans les domaines de l’information ou de la communication,
- les masters Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (master MEEF) proposent des parcours enseignement du premier degré ou du second degré technologique ou professionnel.
Les titulaires de la double licence peuvent se destiner également à l'enseignement et s'orientent donc vers le master Métiers de l'Éducation et de la Formation (MEEF).
Débouchés professionnels
A condition de compléter les compétences acquises par une autre formation spécifique, les diplômés s’orientent vers :
- le secteur privé afin d’accéder à certains métiers de la médiation scientifique, de l’édition, de la communication et de l’information (lecteur, correcteur, assistant d’édition, assistant de communication),
- le secteur public pour accéder aux concours de la fonction publique de catégorie A et B et notamment aux fonctions d’attaché ou de rédacteur territorial (filière administrative ou culturelle) : secrétaire de mairie, assistant de direction, chargé de publication ou de communication interne / externe, rédacteur ou encore aux concours de l’enseignement.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 47.7 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
47.3% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du L1-ALL :
Lettres
Pour l'établissement Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
24%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
76%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
0%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1540 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
(Établissement public)
rue Armand GUILLEMOT
56100
Lorient
BP 92116
Téléphone de l'accueil : 02.97.87.66.60.
http://www.univ-ubs.fr/
Informations supplémentaires
L'UBS propose aux lycéens des informations pour bien préparer leur rentrée et découvrir l'université. N'hésitez pas à consulter le site www.ma-rentree-ubs.fr.
Le Service de santé étudiante et le Pôle social et handicap reçoivent, conseillent, informent et orientent les étudiants en fonction de leurs besoins. Pour plus d'informations, rendez-vous sur notre site internet.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sante.handicap.lorient@listes.univ-ubs.fr
Contact pour les questions administratives :
juliane.gloux@univ-ubs.fr
Contact du responsable pédagogique :
isabelle.durand@univ-ubs.fr
Contact : Vous pouvez poser vos questions à des étudiants de la formation via l'adresse mail : etudiant.ambassadeur.lettres@listes.univ-ubs.fr - informations également sur instagram : ubs_universite
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.