Au regard de contraintes temporelles fortes liées aux exigences sportives, ce dispositif est totalement proposé à distance.

L’UPHF met à disposition un Environnement Numérique de Travail innovant (ENT) permettant à tous les étudiants inscrits à la L3P-SHN de disposer d’un écosystème digital de suivis de cours, d’enregistrements systématiques et accès aux sessions d’enseignement synchrones et asynchrones. Ce dispositif s’appuie sur des pédagogies actives basées sur des échanges de pratiques.

Cet ENT utilisé tout au long du parcours engagera également la communauté pédagogique dans une méthodologie spécifique d’accompagnement et de tutorat à distance des étudiants. Ce dispositif permet à l'étudiant de suivre à son rythme, n'importe où et sur n'importe quel support (smartphone, tablette et ordinateur) la formation proposée. Cette ingénierie e-tutorale permettra aux responsables pédagogiques, aux enseignants et aux tuteurs d’apporter aux apprenants un suivi sur les différents plans cognitifs (information et personnalisation des soutiens), socio-affectifs (collaboration et entraide), et motivationnel (encouragement et autonomie). Ce dispositif prendra la forme de rendez-vous individuels et collectifs hebdomadaires garantissant le suivi à distance.

La formation s’appuie sur un ensemble de BOX (unités d’apprentissage) toutes disponibles à distance, couvrant l’ensemble des compétences attendues de la licence L3P-SHN.

Chaque étudiant choisira et proposera à l’équipe pédagogique son contexte et son moment d’évaluation pour chacune des BOX suivies : ce co-design rend ainsi le parcours et l’évaluation des compétences de chaque étudiant complètement personnalisés.

Enfin, chaque étape validée donnera lieu à l’obtention d’Open Badges (certification numérique) qui alimenteront le portfolio de compétences de l’étudiant. Il pourra ainsi témoigner de sa progression dans son parcours d’acquisition de compétences.