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Lycée Val De Garonne (Marmande - 47)
BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques - en apprentissage

Formation sélective

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Le contenu de la formation s'articule autour de 2 pôles d'enseignement et 1 période de stage en entreprise :

 - Un enseignement général composé de 4 matières principales (culture générale-expression, anglais, mathématiques et physique-chimie) représentant 1/3 du volume de la formation.

 -Un enseignement professionnel étroitement lié aux problématiques industrielles notamment dans le cadre des projets menés en partenariat avec les entreprises du secteur représentant 2/3 du volume de la formation.

 -Un stage industriel de 6 à 8 semaines réalisé en fin de première année.

 Le BTS peut s'effectuer sous statut scolaire ou par alternance.

 Spécificités du BTS CRSA :

 - Formation polyvalente qui offre le synthèse des savoir-faire dans les domaines de la conception mécanique, de la conception électrique et des réseaux, de la programmation des automates programmables industriels.

 - Les activités s'articulent autour de projets industriels développés en partenariat avec les entreprises du secteur d'activité.

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

La Bonne Alternance - Pôle emploi
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques - en apprentissage, à Marmande (47200)

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

Certification

BTS contrôlé par l'état

À savoir

Frais de scolarité

Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

  • Langue vivante 1 : ANGLAIS
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures

Cette grille d'analyse a été définie par la commission d'examen des voeux de la formation
  • Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur : 34 %
  • Savoir-être : 33 %
  • Votre motivation et la cohérence de votre projet : 33 %
Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.

Conseils aux candidats

Les candidats sont invités à assister aux journées portes ouvertes (JPO) organisées aux dates suivantes :

  • Mercredi 24 janvier 2024 de 14h00 à 17h00
  • Samedi 27 janvier 2024 de 9h00 à 12h30

La présence aux JPO constitue un élément clé à la finalisation du projet d'orientation des candidats. Les échanges nourris avec l'équipe pédagogique sont de nature à conforter le candidat dans son choix d'orientation ou au contraire à lui faire prendre conscience que la formation ne correspond pas à ses attentes.
Elle permet également de découvrir les locaux et de mener des échanges avec des étudiants de la formation qui sont des plus éclairants.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 34%
  • Critère d'évaluation essentiel : Résultats

    Résultats

    Éléments évalués :

    Résultats scolaires
     
    Essentiel
Votre savoir-être compte pour 33%
  • Critère d'évaluation essentiel : Implication

    Implication

    Éléments évalués :

    Implication du candidat dans sa formation pré-bac
     
    Essentiel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 33%
  • Critère d'évaluation essentiel : Motivation

    Motivation

    Éléments évalués :

    Motivation du candidat (appréciations des bulletins)
     
    Essentiel

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Les attendus nationaux
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniques
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Accéder aux chiffres clés de la formation

La formation

  • 3 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024

Réussite et insertion professionnelle des étudiants

Avenir des élèves en sortie du BTS :
Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques - en apprentissage

Pour l'établissement Lycée Val De Garonne

33%
sont en emploi

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

47%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

20%
réalisent un autre parcours

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?

Connaître les débouchés

Poursuite d'études

 - Licence professionnelle

 - Classe préparatoire ATS (Adaptation Technicien Supérieur)

 - Ecole d'ingénieur

Débouchés professionnels

 - Bureau d'étude de conception de machine spéciale à destination de l'industrie agroalimentaire, chimique, pharmaceutique ... et de manière générale toutes les industries faisant appel à des systèmes automatisés.

 - Service de maintenance : suivi et pilotage de chaînes automatisées

 - Service après-vente

Du fait de la polyvalence de la formation, le technicien supérieur est très recherché par les entreprises qui utilisent des systèmes automatiques.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Val De Garonne  (Public)
22 rue ejea de los caballeros
BP 307
47200 Marmande
Téléphone de l'accueil : 05.53.76.02.50
http://www.lyceevaldegaronne.com

Informations supplémentaires

Les étudiants de BTS peuvent être accueillis à l'internat.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : dominique.rousset@ac-bordeaux.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0470020s@ac-bordeaux.fr

Contact du responsable pédagogique :
dominique.rousset@ac-bordeaux.fr