Fiche Formation
Lycée professionnel Les Chartrons (Bordeaux - 33)
Certificat de Spécialisation - Vendeur-conseil en produits techniques pour l'habitat
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
- 35 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
La mention complémentaire répond à la nécessité de former des salariés dans le secteur économique des magasins de l'habitat et du bricolage, en forte expansion. Il s'agit de prendre également en compte la forte mutation actuelle des métiers de la relation client, avec l'importance de la digitalisation. Sur la base d'univers spécialisés, les contenus d'enseignement se structurent autour de 3 blocs de compétences: Préparation à la vente / Vente d'une solution technique / Gestion commerciale. La maquette de formation repose sur une alternance pour moitié entre cours au lycée et semaines en entreprise.
Journée Portes Ouvertes: le samedi 15 mars 2025 de 9h00 à 12h00.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourse de l’enseignement scolaire
Cette formation donne accès, sous conditions, à une bourse nationale du second degré.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est vivement conseillé aux candidats de se renseigner sur cette formation nouvelle en prenant contact avec l'établissement pour se faire connaître et montrer ainsi son intérêt.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 15 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 30 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Moyennes obtenues par le candidat ou la candidate dans les différentes disciplines du cycle terminal. | Résultats obtenus par le candidat ou la candidate en valeur absolue et rang dans la classe. Prise en compte de l'écart à la moyenne. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| - appréciations des professeurs sur les bulletins, dont le suivi des PFMP - avis du conseil de classe - positionnement de la fiche Avenir sur les méthodes de travail | Le jury apprécie l'aptitude du candidat à maîtriser les compétences académiques et méthodologiques nécessaires pour suivre la formation à la fois en école et en entreprise |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| - appréciations des professeurs sur les bulletins semestriels - positionnement de la fiche Avenir sur les items Autonomie et Capacité à s'investir | - Capacité à respecter un cadre collectif de travail - Evolution du savoir-être pendant ma scolarité. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Le jury apprécie la pertinence du projet motivé au regard de la connaissance de la formation et des compétences acquises mises en avant par le candidat pour assurer sa réussite. | - respect des règles formelles de rédaction du projet motivé - qualité de la syntaxe et de l'orthographe -connaissance de la formation demandée - articulation entre cette demande et le parcours scolaire du candidat |
Les attendus nationaux
• Etre titulaire d’un baccalauréat professionnel du secteur industriel ou d’un baccalauréat technologique sciences et technologies de l’industrie et du développement durable.• Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.
• Disposer de compétences pour communiquer en langue étrangère et particulièrement en anglais.
• Avoir la capacité d’évoluer dans des environnements numériques et digitalisés.
• S’intéresser aux solutions techniques en relation avec les besoins des clients.
• S’intéresser aux produits techniques pour l’habitat.
Les attendus complémentaires
- Être titulaire d'un baccalauréat professionnel tertiaire ayant un projet affirmé pour ce secteur d'activité (PFMP réalisées dans des unités commerciales relevant de ce champ économique par exemple).
- capacité à communiquer, qualité de l'expression orale.
- empathie envers les clients et pédagogie dans l'argumentation produit.
- autonomie et capacité d'initiative en entreprise.
- curiosité vis à vis des solutions techniques novatrices du secteur de l'habitat.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
26
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 15 candidats.
11 ont donc été refusés
15
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
4
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuite d'études
Poursuite d'études sur différents BTS tertiaires, en particulier le BTS MCO, avec une remise à niveau.
Débouchés professionnels
Insertion professionnelle immédiate, avec des salariés formés et opérationnels, dans différents types d'unités commerciales: grandes surfaces de bricolage, négoces de matériaux et d'outillage, points de vente spécialisés dans les fournitures pour l'équipement de l'habitat.
Établissement
Lycée professionnel Les Chartrons
(Établissement public)
130 RUE DU JARDIN PUBLIC
33000
Bordeaux
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 05.57.87.02.43
http://lyceeleschartrons.fr
Informations supplémentaires
Lycée professionnel tertiaire à taille humaine dans le centre-ville de Bordeaux, facilement accessible par différents modes de transport. Formations centrées sur deux familles de métiers Gestion Administration Transport Logistique avec le baccalauréat professionnel AGOrA ( Assistant à la Gestion des Organisations et de leurs Activités) ; Métiers de la Relation Client : CAP Employé Polyvalent du Commerce / baccalauréats professionnels Commerce et Accueil / Mention complémentaire Vendeur Conseil en produits techniques pour l'habitat
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ingrid.lalande@ac-bordeaux.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0331460h@ac-bordeaux.fr
Contact du responsable pédagogique :
ctx.0331460h@ac-bordeaux.fr