Fiche Formation
Lycée professionnel Lavoisier (Brive-la-Gaillarde - 19)
BTS - Production - Maintenance des véhicules- option véhicules légers
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 12 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS Maintenance des véhicules option A forme des techniciens capables d’effectuer un diagnostic complexe, de réaliser des opérations de réparation d’organiser la maintenance et d’assurer la relation client.
Il s’agit d’une formation bac+2 de niveau 5.
Disciplines enseignées et horaires hebdomadaires en première année :
-Enseignement général (Culture générale et expression, Anglais, Maths-Physique/chimie) 9.5h
-Enseignement professionnel et enseignements généraux associés environ (Enseignement professionnel STI, Economie-Gestion, Enseignement professionnel en langue vivante étrangère en co-intervention, Enseignement professionnel et Mathématiques en co-intervention) 20h
-Accompagnement personnalisé 1.5h
Stages en entreprise
-Stage de découverte de 2 semaines lors du premier semestre proposé aux étudiants titulaires d’un bac général ou technologique.
Le stage de découverte ne fait pas l’objet d’un rapport de stage évalué dans le cadre des épreuves certificatives.
-Stage métier obligatoire d’une durée de 10 semaines sur les deux ans.
- 6 semaines en première année
- 4 semaines en deuxième année
Ces stages font l'objet de fiches synthèse d'activités réalisées en entreprise.
Ces fiches servent ensuite de support pour 3 épreuves de l'examen.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
L'apprenant qui a effectué sa première année sous statut scolaire peut continuer la formation sous statut d'apprenti.
Ce changement de statut sera conditionné par la signature d'un contrat d'apprentissage en fin de première année.
ATTENTION : pour une candidature en alternance dès la première année, nous proposons cette formation en alternance sous le code formation inscription : 45096
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Dispositif d'accompagnement pédagogique, de mise à niveau dans les enseignements généraux et/ou professionnels.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats doivent mettre en avant dans la Fiche Avenir leur bonne connaissance de la spécialité, leurs expériences en entreprise (nom des entreprises), leur projet professionnel et exprimer clairement leurs motivations pour la formation demandée.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Items de bulletins scolaires | Les notes dans le domaine professionnel et les matières scientifiques (Maths, Sciences physiques) et technologiques. Les progressions entre la classe de première et de terminale. La moyenne générale de la classe. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| La fiche Avenir Lettre de motivation | Dans la fiche Avenir: l'appréciation du professeur principal, les appréciations dans les domaines professionnel et général + appréciation du chef d'établissement. Dans la lettre de motivation: les informations apportées par les candidats. Ex: les expériences en entreprise. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bulletins scolaires | Appréciations matières et générales des bulletins scolaires Assiduité: indicateurs d'absentéisme, de retards. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Module prépa BTS si proposé dans l'établissement d'origine | Assiduité, appréciations. | |
| Lettre de motivation | Projet professionnel présenté en adéquation avec la formation demandée. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement, activités extra-scolaires | Pratique d'une activité en lien avec la formation demandée. Pratique régulière d'une activité sportive. Engagement associatif. Participation au SNU. Dans la Fiche Avenir: délégué(e) de classe, membre du CVL, d'instances du lycée. Jobs d'été |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la maintenance des véhicules et les nouvelles technologies associésDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires
https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/textes/bts/bts-maintenance-des-vehicules-mv/7175-2018-referentiel-bts-mv.pdf
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
12 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
117
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 77 candidats.
40 ont donc été refusés
74
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
8
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 16%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 55%
Poursuite d'études
Licences professionnelles
Classes préparatoires aux Grandes Ecoles ( CPGE)
Ecoles d'ingénieurs
Ecoles d'experts automobile
DU "Qualité totale en 1 an
Débouchés professionnels
Le ou la titulaire d'un brevet de technicien(ne) supérieur(e) de maintenance des véhicules, s'insère dans des entreprises de taille variable, artisanat, TPE et PME sur des postes:
- de services après-vente ( SAV) des réseaux des constructeurs ou équipementiers
- de SAV des entreprises indépendantes ou des réseaux d'indépendants
- de services de maintenance des flottes de véhicules
- dans des plates formes d'assistance constructeur ou équipementiers
- dans des cabinets d'expert automobile avec Préparation au diplôme d'expert
- de technicien(ne) diagnostic et maintenance
-de réceptionnaire après-vente
- de chef d'équipe atelier
- de conseiller(e) technique «hot line» pour un constructeur ou un équipementier
- de gestionnaire d'atelier
- d'expert auto
- de formateur
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1740 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée professionnel Lavoisier
(Établissement public)
28 rue Lavoisier
B.P. 404
19100
Brive-la-Gaillarde
Cedex
Téléphone de l'accueil : 05.55.86.44.00
https://www.lycee-lavoisier.com
Informations supplémentaires
Le Lycée professionnel Lavoisier à Brive La Gaillarde regroupe un lycée professionnel et une UFA (unité de formation en apprentissage) du CFA académique du limousin.
Les deux entités proposent des formations diplômantes, certifiantes ou qualifiantes.
En partenariat avec le GRETA du Limousin, nous proposons également des parcours de formation pour adultes et salariés.
Notre offre de formation comprend un BTS Maintenance des Véhicules option A voitures particulières
La force de l'établissement repose sur une taille humaine facilitant le suivi individualisé de nos apprenants et sur l'important réseau d'entreprises partenaires.
Près de 400 apprenants sont accueillis à Lavoisier dans les filières des métiers de:
- l’automobile
- la métallurgie
- l’ameublement et de l’agencement
L'établissement se situe à proximité du campus de Brive, de la résidence universitaire et à 15 minutes à pied du centre ville. Les infrastructures sportives, nombreuses à Brive, sont facilement accessibles.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0190701j@ac-limoges.fr
Contact pour les questions administratives :
ddfpt.lavoisier@ac-limoges.fr
Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.lavoisier@ac-limoges.fr
Contact : Le BTS a ouvert en septembre 2024. Les étudiants de seconde année pourront devenir les ambassadeurs des entrants.
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Les ambassadeurs seront disponibles lors des périodes de formation en établissement.
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.