Fiche Formation
École d'économie et de sciences sociales quantitatives - Toulouse School of Economics (TSE) (31)
Double licence - Economie / Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales -
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 100 places en 2026
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Présentation de la formation
Le parcours double diplômant en Économie et Mathématiques et Informatique Appliquées aux Sciences Humaines et Sociales donne aux étudiants des bases très solides en mathématiques et informatique pour les appliquer à l'économie. Il s'adresse à des lycéens travailleurs et motivés.
Un encadrement rapproché est offert à la centaine d'étudiants du programme, qui peuvent ensuite poursuivre leurs études dans le cycle école de TSE ou dans d’autres filières en économie, mathématiques appliquées, informatique, économétrie ou finance. Des enseignements d'économie et de mathématiques sont proposés en anglais (à partir de la 2e année du cycle préparatoire) pour préparer à la poursuite d’études dans le cycle école de TSE, principalement enseigné en anglais.
Après validation du cycle préparatoire (L1-L2), l’étudiant est sélectionné pour entrer dans le cycle école de TSE en 3 ans (niveaux L3, M1, M2). Cette sélection s’effectue sur dossier et prend en compte les résultats obtenus dans les matières économiques, la statistique, les mathématiques et l’anglais. Une fois l’étudiant admis dans le cycle école, il poursuit son cursus jusqu’à l’obtention du Diplôme de TSE – TSE Master of Science, conférant le grade de Master.
Les étudiants du cycle école ont la possibilité d'effectuer une année de césure (stage long, projet personnel, échange universitaire...) ou de réaliser une année de mobilité diplômante dans une université étrangère partenaire.
Cette formation est dispensée par l'École TSE au sein de l'Université Toulouse Capitole
Pour en savoir plus, consultez notre site internet .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros + 118 euros
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Optionnelle.
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Mentions de première année
- Economie
- Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La commission traite une grande hétérogénéité de candidatures car elle doit interclasser des candidats aux parcours variés : étudiants titulaires de l’ancien bac, étudiants en réorientation ou primo-accédant aux choix d’enseignement de spécialité de première et terminale divers, etc. Certains candidats ne présentaient pas les connaissances minimales nécessaires pour garantir une probabilité suffisante de réussite. Les concepts introduits dans un cours varient, c’est donc la nature des concepts et leur nombre qui sont pris en compte dans l’analyse du dossier. Les candidats correspondant à des profils associés à un nombre et une richesse de concepts insuffisants n’ont pas été classés. Les autres ont été classés en fonction de leurs moyennes et de leurs moyennes relatives pondérées. En s’appuyant sur l’expérience accumulée au cours des années, le classement de 712 candidats a été transmis au rectorat. Le dernier appelé à avoir intégré la formation se trouvait au rang 670.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 70 % |
| Savoir-être | 5 % |
| Motivation | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes en mathématiques | Notes obtenues en Première et Terminale en mathématiques et le cas échéant les notes du baccalauréat (selon la situation du candidat) | |
| Notes en français | Notes des épreuves anticipées de français, en leur absence les notes obtenues en français au cours de la scolarité de Première | |
| Notes en anglais | Notes obtenues en anglais en Première et Terminale et le cas échéant les notes du baccalauréat (selon la situation du candidat) | |
| Notes en philosophie | Notes obtenues en Terminale en philosophie et le cas échéant les notes du baccalauréat (selon la situation du candidat) | |
| Notes en histoire et géographie | Notes obtenues en histoire et géographie en Première et Terminale et le cas échéant les notes du baccalauréat (selon la situation du candidat) | |
| Notes en SES | Notes obtenues en SES en Première et Terminale, le cas échéant les notes du baccalauréat (selon la situation du candidat) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétence en analyse mathématique (continuité, dérivation, intégration) | Notes obtenues en mathématiques en Première et en Terminale et le cas échéant les notes du baccalauréat (selon la situation du candidat) | |
| Acquisition de la démarche scientifique | Notes obtenues en Première et Terminale dans les enseignements scientifiques suivis (physique, SES, SVT, numérique et sciences informatiques, sciences de l’ingénieur) et le cas échéant les notes du baccalauréat | |
| Compétences en algèbre, raisonnement logique et géométrie analytique (matrices, arithmétique, nombres complexes) | Notes obtenues en Mathématiques en Première et en Terminale et le cas échéant les notes du baccalauréat (selon la situation du candidat) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie, capacité à fournir des efforts | Appréciations de bulletins de Première et Terminale. Fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance des exigences de la formation et cohérence du projet | Lettre de motivation |
Les attendus nationaux
Il est attendu des candidats en licence Mention ECONOMIE :
* Disposer de compétences mathématiques et statistiques indispensables à l’économie et à la gestion
Les enseignements d’économie font en effet fréquemment appel à la modélisation mathématique afin de mieux penser les problèmes étudiés et d’analyser les résultats qui en découlent de manière logique. De plus, une grande partie des métiers de l’économie et de la gestion s’appuient sur l’analyse de données chiffrées.
* Savoir mobiliser des compétences d’expression écrite et orale et de raisonnement logique afin de pouvoir argumenter un raisonnement conceptuel
Les enseignements d’économie requièrent en effet que les étudiants soient capables de produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l’université) et à raisonner sur des concepts. La formation en licence requiert une certaine capacité d’abstraction, de logique formelle et de déduction.
Les métiers de l’économie impliquent fréquemment la rédaction d’études ou de rapports nécessitant une argumentation structurée, des capacités de synthèse et un bon niveau de langue.
* Disposer d’une culture générale
La réflexion en économie se nourrit de l’actualité économique, politique et sociétale. L’étudiant doit donc être en mesure de situer et comprendre les enjeux sociétaux liés aux thématiques abordées au cours de ses études.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales afin d’être capable de travailler en autonomie et de manière responsable
En licence, l’étudiant est acteur de sa formation et de sa réussite. Il doit donc notamment être capable d’organiser son travail, d’aller chercher les ressources à sa disposition et de rechercher les temps de travail collectifs.
* Disposer de compétences en langue anglaise
Nombreux sont les secteurs en économie où la documentation professionnelle et universitaire ainsi que les relations d’affaires reposent sur l’anglais. Des compétences dans cette langue sont donc essentielles.
ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE APPLIQUEES AUX SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
* Faire preuve de curiosité, d’esprit d’ouverture et apprécier le travail en équipe
Ces attendus sont liés au caractère pluridisciplinaire de la licence MIASHS. Ils marquent l’importance pour la filière considérée de la capacité du candidat à mobiliser des savoirs issus de différentes disciplines afin de les mettre en perspective dans un souci de complémentarité face à une question scientifique. En outre, l’apprentissage du travail en équipe favorise une meilleure mobilisation des compétences liées à différents domaines d’expertise afin d’appréhender les problématiques soumises aux étudiants.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale.
En outre :
- cette mention de licence scientifique se caractérise par un socle de disciplines majeures (mathématiques, informatique), pour lesquelles il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée.
- Cette mention inclut un ou plusieurs parcours relevant des sciences humaines et sociales, pour lesquels il est préconisé un profil équilibré du candidat, démontrant un intérêt et une bonne maîtrise de l’ensemble des matières, scientifiques ou non, étudiées au lycée et visant à appréhender le fonctionnement de l’individu et des sociétés humaines sous différentes approches
- Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
90 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1363
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 712 candidats.
651 ont donc été refusés
521
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
90
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 9%
Poursuite d'études
Les deux premières années de la licence constituent le cycle préparatoire de l'École TSE.
L'accès au cycle école se fait sur sélection et permet d'entrer à l'École TSE. A l'issue de la première année du cycle école (niveau L3), l'étudiant obtient une Licence en Mathématiques (MIASHS) et une Licence en Economie. Il poursuit ensuite son cursus jusqu’à l’obtention du Diplôme de TSE – TSE Master of Science, conférant le grade de Master.
Les étudiants issus du parcours Économie et MIASHS se spécialisent notamment en mathématiques appliquées, informatique, data science, statistique, économétrie ou finance.
Débouchés professionnels
Le parcours Économie et MIASHS de TSE forme aux métiers d'économistes, de consultants, de statisticiens, Data Scientist, Data Analyst, recherchés dans les entreprises privées, les administrations, les banques, les assurances et les organisations européennes et internationales.
Pour en savoir plus, consultez notre site internet .
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 45.2% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
44.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Economie
Pour l'établissement École d'économie et de sciences sociales quantitatives - Toulouse School of Economics (TSE)
0%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
98%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
2%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1790 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
École d'économie et de sciences sociales quantitatives - Toulouse School of Economics (TSE)
(Établissement public)
1 Esplanade de l'Université
31000
Toulouse
Téléphone de l'accueil : 05 61 63 36 90
https://www.tse-fr.eu/fr/licences
Informations supplémentaires
L'École d'économie et de sciences sociales quantitatives - TSE est située dans le centre ville historique de Toulouse, à quelques minutes de marche de la place du Capitole.
Pour en savoir plus sur les ressources disponibles sur le campus, la vie associative et étudiante, consultez cette page : https://www.tse-fr.eu/fr/campus
La majorité des enseignements du cycle préparatoire (1e et 2e année de Licence) se déroule dans le bâtiment de l'Arsenal, bien que des cours puissent également se tenir à la Manufacture des Tabacs (10-15 minutes de distance à pied). Vous pouvez consulter la carte du campus ici.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap@ut-capitole.fr
Contact pour les questions administratives :
admissions@tse-fr.eu
Contact du responsable pédagogique :
benedicte.alziary-chassat@tse-fr.eu
Contact : Pour discuter avec les ambassadeurs, cliquez sur le lien suivant puis démarrez une discussion via le pop-up
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : D'octobre à juin
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.