Carte d'identité de la formation
LGT Pierre Mendès France (La Roche-sur-Yon - 85)
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel - en apprentissage
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 3 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation est structurée de façon à répondre au domaine des activités et aux blocs de compétences du réféferentiel du BTS MCO. Les enseignements sont dispensés en classe entière et en groupe à effectifs réduits. L'apprentissage est proposé par mixage, les apprentis sont intégrés au groupe scolaire et suivis sur des temps dédiés par les enseignants de la formation.
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Accompagnement à la recherche de contrat
Le lycée prend contact avec les candidats pour faire un point sur l'état d'avancement de la recherche contrat. Il proposera si nécessaire des entreprises partenaires
Les étudiants seront convoqués par : Courrier électronique et postal
Période des convocations : janvier 2025 à aout 2025
Période des sessions d'accompagnement : avril 2025 à aout 2025
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Management Commercial Opérationnel - en apprentissage, à La Roche-sur-Yon (85000)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Des temps de suivi liés aux apprentis
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires20 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être20 %
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Motivation30 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
Prendre contact sur le temps des JPO avec les enseignants référents.
Sur le temps estival bien confirmer leur option sur l'Etablissement ou acter leur démission si changement au niveau Etablissement.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Notes en lien avec culture générale
Notes en lien avec culture généraleÉléments évalués :
Notes/moyennes enseignements généraux et/ou transversaux orienté analyse, capacité rédactionnelle et qualités de communication /argumentation. -
Critère d'évaluation très important : Notes à caractère spécifique, technique ou professionnel
Notes à caractère spécifique, technique ou professionnelÉléments évalués :
Matières techniques ou professionnelles ou de spécialités liées à la coloration du bac en premières, terminales et notes des sessions précédentes
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Acquis méthodologiques
Acquis méthodologiquesÉléments évalués :
Organisation, autonomie, capacité de travail: Perception de ces notions au travers des appréciations des enseignants dans bulletins et Fiche Avenir -
Critère d'évaluation important : Maitrise des outils et usages numériques
Maitrise des outils et usages numériquesÉléments évalués :
Mise en forme projet motivé.Éléments de rédaction dans Activités et centres d'intérêts -
Critère d'évaluation important : Acquis liés à la maturité du candidat
Acquis liés à la maturité du candidatÉléments évalués :
Perception de ces notions par appréciations bulletins, fiche Avenir, Rubrique "activités /centres d'intérêt, dans projet de formation motivé
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Qualités liées au profil scolaire
Qualités liées au profil scolaireÉléments évalués :
Attitude face au travail, engagement dans son cursus, comportement scolaire, assiduité: Appréciations bulletins et fiche Avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : Pertinence de la motivation globale du candidat
Pertinence de la motivation globale du candidatÉléments évalués :
Existence d'un véritable projet à venir/avenir, connaissance du diplôme visé et de ses blocs de compétences, lien avec lycée: mini-stages, porte ouvertes, prise de contact en amont..
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Existence d'une certaine culture de l'entreprise et/ou de la fibre commerciale
Existence d'une certaine culture de l'entreprise et/ou de la fibre commercialeÉléments évalués :
Prise en considération d'éléments permettant de rapprocher le profil du candidat avec son projet d'orientation
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation clientDisposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Les possibilités de poursuite d'études avec un bon dossier sont diverses :
Les meilleurs étudiants peuvent prétendre à entrer en classe préparatoire aux grandes écoles ou directement en école supérieure de commerce, de management ou de gestion.
Licence Commerce, Vente, Marketing en partenariat avec l'ISFFEL, le CNAM et l'établissement
Licence LMD (L3 en économie-gestion ou en sciences de gestion).
Licence professionnelle du domaine commercial, du domaine management,
Il est possible de poursuivre en licence pro entrepreneuriat au CNAM, dont une spécialisation est proposée sur le domaine de l'événementiel culturel ou sportif, en partenariat avec le lycée.
Débouchés professionnels
Les débouchés sont conseiller vente, manger de rayon, manager d'une unité commerciale, manager adjoint, la gestion d'équipe commerciale, l'entrepreneuriat
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Management Commercial Opérationnel - en apprentissage
Pour l'établissement LGT Pierre Mendès France
46%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
34%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
20%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1600 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
LGT Pierre Mendès France
(Établissement public)
17, boulevard Arago
B.P. 815
85000
La Roche-sur-Yon
Cedex
Téléphone de l'accueil : 02.51.36.87.87
https://mendes.paysdelaloire.e-lyco.fr/
Informations supplémentaires
# BTS : toutes demandes de renseignements à effectuer à l'attention du DDFPT - Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques de l'établissement.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Sonia.Leroy@ac-nantes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0850025r@ac-nantes.fr
Contact du responsable pédagogique :
ddfpt-0850025r@ac-nantes.fr