Carte d'identité de la formation
Lycée polyvalent Nicolas Appert (Orvault - 44)
BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques - en apprentissage
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 3 places en 2025
Partager la page
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Cette section est ouverte aux titulaires d'un baccalauréat technologique (plus particulièrement STI2D) ou des baccalauréats professionnels des domaines de la maintenance industrielle, des métiers de l’électricité ou de la mécanique.
Les études durent 2 ans, avec une alternance entreprise / lycée (20 semaines par an). Les périodes de formation en entreprise sont support de l'oral d'examen en complément de la présentation du projet industriel.
En 1ère année, ce cursus propose tout au long de l’année des études de cas, des projets, des cours. La démarche pédagogique privilégiée est la mise en activité des étudiants. L’année est jalonnée par des rencontres avec des représentants d’entreprises (Jeumont Electric, EDF) et des visites d’entreprises (Yaskawa) ou de JVMA (usine-école au service de l’industrie du futur). En 2ème année, les étudiants participent à deux concours : ROBOTFLY avec la société STÄUBLI et les Olympiades FANUC.
Depuis 2018, les étudiants participent au forum des entreprises, organisé au lycée. Ils y rencontrent un grand nombre de nos partenaires et de structures représentatives de l’offre d’emploi pour nos futurs diplômés (Arcelor Mittal, SNCF, SYGMATEL, SDEL Contrôle, GRDF, RTE, ENEDIS, ATS Ingénierie, les Chantiers de l’Atlantique) au cours de simulations d’entretiens d’embauche.
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques - en apprentissage, à Orvault (44700)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Le Lycée Nicolas Appert intègre le Campus des Métiers et des qualifications “Design et Industrie du Futur” dont le projet est de répondre aux enjeux d’évolution des formations et montée en compétences nécessaire pour favoriser la transformation de l’industrie française vers l’industrie 4.0, quelle que soit la taille des entreprises (PME, ETI ou grands groupes).
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Résultats scolaires25 %
-
Méthodes de travail15 %
-
Savoir-être25 %
-
Motivation25 %
-
Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
Deux temps forts: 1ere année stage de 6 semaines / 2eme année le projet industriel.
L'étudiant(e) doit donc avoir une appétence pour les domaines de l'électricité, de la mécanique et de l'énergétique.
D'esprit curieux et inventif, l'étudiant(e) doit faire preuve de rigueur dans l'analyse d'un cahier des charges, et savoir se conformer à des protocoles ( par exemple de mesure et d'essais).
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
-
Critère d'évaluation essentiel : Résultats dans le domaine scientifique
Résultats dans le domaine scientifiqueÉléments évalués :
Notes en mathématiques et en physique (niveau terminal) -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats dans le domaine littéraire
Résultats dans le domaine littéraireÉléments évalués :
Résultats en français et en anglais -
Critère d'évaluation essentiel : Progression de moyenne générale
Progression de moyenne généraleÉléments évalués :
Avoir une moyenne en augmentation ou qui reste à un niveau honorable -
Critère d'évaluation essentiel : Connaissances académiques
Connaissances académiquesÉléments évalués :
Avoir des connaissances dans les domaines de l'électricité, de la programmation, de la mécanique et de l'énergétique
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation essentiel : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Appréciations des enseignants / Fiche Avenir "méthode de travail" -
Critère d'évaluation très important : Acquisition de la démarche scientifique
Acquisition de la démarche scientifiqueÉléments évalués :
Rigueur / Respect d'un protocole / Respect des consignes -
Critère d'évaluation important : Qualité de l'expression écrite
Qualité de l'expression écriteÉléments évalués :
Appréciations de français (bulletin de 1ère) / Lettre du projet motivé
Votre savoir-être compte pour 25%
-
Critère d'évaluation essentiel : Capacité à être concentré en classe
Capacité à être concentré en classeÉléments évalués :
Attitude et investissement scolaires signalés sur les bulletins -
Critère d'évaluation essentiel : Esprit d'équipe
Esprit d'équipeÉléments évalués :
Appréciations dans les bulletins dans les disciplines à projets -
Critère d'évaluation essentiel : Capacité à s'investir
Capacité à s'investirÉléments évalués :
Fiche Avenir "Autonomie" et "Prise d'initiative"
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
-
Critère d'évaluation très important : Capacité à réussir dans la formation
Capacité à réussir dans la formationÉléments évalués :
Fiche Avenir "Capacité à réussir dans la formation" -
Critère d'évaluation très important : Connaissance de la formation
Connaissance de la formationÉléments évalués :
Mention de visites dans l'établissement (JPO / mini-stage) avec des références présices -
Critère d'évaluation important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Stages / projet métier
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
Service civique si césure / SNU -
Critère d'évaluation important : Engagement lycéen
Engagement lycéenÉléments évalués :
délégué de classe / CVL / MDL / éco-délégué / ambassadeur de l'établissement -
Critère d'évaluation important : Engagement associatif
Engagement associatifÉléments évalués :
Activité dans une association sportive, culturelle ... en bénevolat -
Critère d'évaluation complémentaire : Esprit d'équipe
Esprit d'équipeÉléments évalués :
Intégrer une équipe sportive
Les attendus nationaux
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires
L'horaire hebdomadaire de cette formation est de 35h. La formation s'équilibre entre l'enseignement professionnel en mécanique (conception et réalisation), en programmation (graphique ou langage structuré) et l'enseignement général (culture générale et expression / Anglais/ mathématiques et physique appliquée).
Pas d'accueil à l'internat sauf exception. L'internat est fermé le week-end et pendant les vacances scolaires.
46 semaines (à minima) en entreprise sur les deux ans
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Les étudiants diplomés d'un BTS CRSA sont succeptibles de poursuivre leur cursus en licence professionnelle dans les secteurs de la maintenance et de la production industrielle ou en écoles d'ingénieurs.
Débouchés professionnels
- Technicien(ne) chargé(e) d'études au sein d'une équipe de projet
- Technicien(ne) de maintenance, d'exploitation d'installations automatisées.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques - en apprentissage
Pour l'établissement Lycée polyvalent Nicolas Appert
26%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
44%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
30%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1860 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée polyvalent Nicolas Appert
(Établissement public)
24 avenue de la Cholière
B.P. 57
44700
Orvault
Téléphone de l'accueil : 02.51.78.22.00
http://appert.e-lyco.fr/
Informations supplémentaires
Lycée polyvalent, général, industriel et hôtelier, de l'agglomération nantaise, relié directement à la gare SNCF de Nantes par le tram ligne N°3 et ligne bus 73 .
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0442094M@ac-nantes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0442094M@ac-nantes.fr
Contact du responsable pédagogique :
stephane.finot@ac-nantes.fr