Fiche Formation
Lycée professionnel Joliot-Curie (Oignies - 62)
BTS - Services - Economie sociale familiale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation s'organise en cours, TD et TP et comprend environ 28h de cours par semaine. Elle se compose de 5 grands modules eux-mêmes divisés en enseignements :
- expertise et conseil technologiques (santé alimentation hygiène, sciences physiques et chimiques appliquése, habitat logement, économie consommation, méthodologie d'investigation : 776h),
- animation formation (intervention sur le quotidien et son évolution, technique d'animation et de formation, connaissance des publics, méthodologie de projet : 247h),
- communication professionnelle (communication écrite et orale, design de communication visuelle : 90h),
- travail en partenariat institutionnel et interinstitutionnel (connaissances des politiques des dispositifs et des institutions, analyse du fonctionnent et des organisations : 154h)
- gestion de la vie quotidienne dans un service ou un établissement (démarche qualité, techniques de gestion des RH, aménagement des espaces de vie, design de produit, circuits des repas du linge des déchets, gestion budgétaire : 140h).
En complément : langue étrangère (60h en 1ère année et 56h en 2ème année) et actions professionnelles (45h en 1ère année et 42h en 2ème année).
Deux stages obligatoires en milieu professionnel de 13 semaines permettent une confrontation active avec le terrain. Chaque stage dure de 6 à 7 semaines. Ils doivent s'effectuer dans deux secteurs d'activités différents.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les membres de la commission d’examen des vœux sont particulièrement vigilants sur les remarques concernant le comportement en classe, l'assiduité et la mise au travail. Une attention particulière est apportée au contenu et à la cohérence du projet professionnel, à la motivation et à l’intérêt réel pour le secteur social. Une mise en avant d'activités, d'emploi d'été ou de bénévolat est un plus indéniable.
L'autonomie dans le travail et l’aptitude à la prise de notes sont indispensables.
Il est important que le candidat :
- se renseigne sur les contenus et les objectifs de la formation en participant aux salons, aux forums, aux journées portes ouvertes…
- construise une argumentation personnalisée en lien avec son expérience personnelle, sa formation et ses stages.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats scolaires en Terminale et Premières | Moyennes des enseignements généraux et professionnels |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Appréciations des bulletins | Evaluation de la méthodologie de travail, de la capacité à l'oral |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir-être | Evaluation dans la fiche avenir de l'autonomie, de la capacité à s'investir dans le travail,... |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Lettre de motivation, avis du chef d'établissement d'origine |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Vie associative, bénévolat, engagement lycéen, expérience professionnelle, service civique, cordées de la réussite |
Les attendus nationaux
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolatDisposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
259
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 191 candidats.
68 ont donc été refusés
135
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
21
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 23%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 45%
Poursuite d'études
Le titulaire du BTS ESF(Economie sociale et familiale)conduit à la vie professionnelle. Cependant, il est conseillé de poursuivre sur une année complémentaire pour obtenir le Diplôme d'Etat de conseiller en économie sociale et familiale (DECESF). A compter de la rentrée 2020, ce sera d'ailleurs le seul diplôme qui conduira à cette formation.
L'entrée en licence professionnelle (bac+3) du domaine de l'intervention sociale est aussi une possibilité intéressante. Rejoindre le cursus de la licence classique (L3) en psychologie, sciences humaines, sciences de l'éducation reste possible.
Débouchés professionnels
Les titulaires du BTS ESF--Economie sociale et familiale s'insèrent dans des structures très diverses : collectivités territoriales, associations familiales ou de consommateurs, centres sociaux, fournisseurs d'énergie, maisons relais, maisons d'enfants, structures d'insertion, services de prévention santé...Les emplois concernent la vie quotidienne, la santé, la diététique, le budget, la consommation, l'environnement-énergie, l'habitat-logement. Les métiers sont ainsi identifiés : conseiller habitat, chargé de gestion locative, conseiller en énergie, responsable vie quotidienne, conseiller en économie domestique, animateur de collecte, animateur prévention-santé. Evolution de carrière : le titulaire du BTS ESF peut devenir conseiller en économie sociale et familiale.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée professionnel Joliot-Curie
(Établissement public)
9, rue Leo Lagrange
62590
Oignies
Téléphone de l'accueil : 03.21.08.64.80
http://www.lyceeoignies.fr
Informations supplémentaires
Responsable pédagogique du BTS ESF : M. AZARKAN,
Responsable pédagogique du Certificat de Spécialisation Technicien en Energies Renouvelables option A Energie électrique : M. DELILLE
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : proviseur-adjoint.0620150b@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0620150b@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
mohamed.azarkan@ac-lille.fr