Fiche Formation
Université de Lille (59)
DEUST - Infrastructures numériques
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2026
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Présentation de la formation
Cette formation est dispensée sur le Campus Cité Scientifique.
Le DEUST Infrastructures numériques est une formation professionnelle de niveau Bac+2.
Ce cursus de 800 h comprend à la fois des enseignements classiques et techniques (cours, TD dont études de cas, TP basés sur du matériel professionnel), des projets ainsi que des conférences animées par des enseignants-chercheurs et des professionnels du secteur.
La formation inclut en fin de 1ère année un stage de 2 mois, et en 2ème année une seconde période en entreprise en alternance (2 à 3 jours hebdomadaires) de 420 h minimum (jusqu'à 12 mois dans le cadre d'un contrat de professionnalisation) avec rédaction d'un mémoire présenté en soutenance devant un jury.
Particularité de la formation
- Promotion d'une vingtaine d'étudiants (formation initiale et formation continue).
- Formation accessible en contrat de professionnalisation (deuxième année).
- Validation par contrôle continu annuel
Les enseignements du DEUST correspondent à des compétences acquises dans les domaines suivants :
INFORMATIQUE, PROGRAMMATION (Bash, C, C++, low-Code) ET ÉLECTRONIQUE AVANCÉE (OBJETS CONNECTÉS)
RÉSEAUX NUMÉRIQUES
FIBRES OPTIQUES ET RÉSEAUX FTTH
MESURES ET TRAITEMENT DES SIGNAUX, ANALYSE DE DONNÉES
TECHNIQUE D'EXPRESSION ET COMMUNICATION EN ENTREPRISE, ANGLAIS
PROJETS / STAGES ou CONTRAT D'ALTERNANCE
Toutes les informations ici
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
En première année, deux mois sont dédiés à un stage à temps plein en entreprise. La deuxième année est ouverte aux contrats d'alternance avec un rythme hebdomadaire, représentant environ 50% en entreprise.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Vous éviterez de mentionner l'informatique comme seule passion. Il est aussi très désagréable de trouver des banalités du type "je souhaite intégrer votre établissement réputé" ou “je suis motivé, sérieux”… Démontrez donc à la commission votre appétence envers les nouvelles technologies.
La commission étudiera la cohérence entre votre cursus et votre projet professionnel, le DEUST faisant la liaison entre les deux !
Démontrez que vous vous êtes intéressé.e à la formation (cf. https://deust-infrastructures-numeriques.univ-lille.fr/).
La capacité à communiquer, à l'oral comme à l'écrit, est essentielle : vos résultats dans les disciplines de cœur (mathématiques, physique, numérique etc.) et ceux obtenus en français et en anglais (1ère, terminale) sont considérés par la commission.
Une attitude professionnelle est exigée au sein des entreprises! Donc la commission est très attentive à : l'investissement durant vos années de première et terminale, aux absences injustifiées, aux appréciations.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 40 % |
| Motivation | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les disciplines scientifiques et techniques (mathématique, informatique, physique) | Notes obtenues en 1ère et terminale dans les disciplines scientifiques : mathématiques, informatique et physique si concerné.e / Résultats du baccalauréat/DAEU/ titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulaires | |
| Résultats en français | Notes de français obtenues au lycée / Résultats des épreuves anticipées au Baccalauréat français | |
| Résultats en anglais | Notes d’anglais obtenues en 1ère et terminale / Résultats du baccalauréat/DAEU/ titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulaires | |
| Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie | Résultats de la formation antérieure pour les étudiant.e.s en réorientation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Maîtrise des outils digitaux | Notes en Numérique, Sciences informatiques, Systèmes d’information / Rubrique activités et centres d’intérêts sur Parcoursup | |
| Méthode de travail, investissement | Avis issus de la fiche Avenir | |
| Compétences en français | Rédaction de la lettre de motivation / Bulletins de 1ère et Terminale / Résultats des épreuves anticipées au Baccalauréat français | |
| Compétences en anglais | Notes d’anglais bulletins de première et Terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à s’investir et autonomie | Champs « capacité à s’investir » et « autonomie » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers / Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale | |
| Attitude face au travail, sérieux | Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation, adéquation de la formation du/de la candidate au projet professionnel. | Formation motivée par un projet professionnel clarifié | |
| Connaissance de la formation (objectifs, contenu, débouchés) | Lettre de motivation |
Les attendus
La réussite en première année au DEUST « Infrastructures numériques » nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, ainsi qu'un engagement constant du futur étudiant dans son projet d'étude visant une insertion professionnelle rapide.
Compétences disciplinaires
Disposer de bonnes connaissances et compétences numériques et scientifiques : un technicien Réseaux et Télécoms doit être à l’aise avec les outils numériques et informatique, et être apte à analyser une problématique, à rechercher des solutions, à mener un raisonnement logique
Compétences transversales
Disposer de bonnes compétences en communication : il s’agit de savoir communiquer à l’écrit et à l’oral, et de se documenter en anglais.
Attendus complémentaires
Disposer de bonnes connaissances et compétences méthodologiques et comportementales : ces prérequis témoignent d’une capacité d’apprentissage et de travail assidu.
Disposer de qualités d’engagement importantes compte tenu des contenus techniques pluridisciplinaires (Réseaux numériques, programmation, électricité, etc.)
Compétences organisationnelles et savoir-être : rigueur, méthode, assiduité, capacité à s'organiser, à prioriser des tâches
Méthodes de travail : savoir travailler en autonomie, en équipe, aptitude à communiquer et échanger avec autrui
Disposer d’une appétence pour les technologies de l’information, compte tenu de l’évolution permanente de ce secteur.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
16 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
104
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 69 candidats.
35 ont donc été refusés
68
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
12
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 14%
Poursuite d'études
Le DEUST Infrastructures numériques forme des techniciens spécialistes en déploiement, administration et maintenance des réseaux de communications numériques. Le diplôme permet une insertion professionnelle à l'issue de la formation en 2 années. Une poursuite d'études et néanmoins envisageable (en Licence professionnelle par ex., ou en Ecole d'ingénieur, selon la qualité du dossier), même si ce n'est pas sa vocation première.
Débouchés professionnels
Les étudiants s'insèrent dans les domaines suivants :
Installation / Exploitation des Réseaux optiques (FttH) : tireur de câbles optiques, monteur-raccordeur fibre optique, technicien des réseaux fibre optique, technicien d'intervention et maintenance fibre optique.
Réseau informatique : technicien Systèmes et Réseaux, analyste Cybersécurité, administrateur Systèmes, architecte Réseaux et Systèmes d'Information, maintenance informatique, gestion de parcs informatiques, de serveurs, assistance sur les réseaux industriels
Transformation numérique / Réseaux sans fil, technicien de maintenance en terminaux mobiles, développeur IoT
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Université de Lille
(Établissement public)
42 rue Paul Duez
59800
Lille
Téléphone de l'accueil : 0320436550
https://www.univ-lille.fr/
Informations supplémentaires
Université européenne de référence, reconnue pour l’excellence de sa formation tout au long de la vie, l’Université de Lille place l’étudiant au cœur de ses préoccupations, pour favoriser son implication et sa réussite.
Elle propose 180 mentions de formation en phase avec les évolutions du monde socio-économique, adossées à une recherche de pointe de niveau international conduite par 62 unités de recherche afin de répondre aux grands défis de la société. L'Université de Lille est organisée en six campus sur la Métropole Européenne de Lille et un site à Cambrai :
- Campus Moulins-Lille et Lille - Ronchin.
- Campus Santé à Lille - Loos
- Campus Pont de bois à Villeneuve d’Ascq
- Campus Cité scientifique à Villeneuve d’Ascq
- Campus Roubaix-Tourcoing
- Campus Flers-Château à Villeneuve d'Ascq (INSPé)
- Centre Universitaire "la Forêt"à Cambrai
L'Université de Lille s'engage pour l'accompagnement des étudiants en situation de handicap : toutes les informations ici.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : bveh.cs@univ-lille.fr
Contact pour les questions administratives :
parcoursup@univ-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
orientation@univ-lille.fr
Contact : ambassadeur-st@univ-lille.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.