Mon appréciation personnelle

La formation est enregistrée dans vos Favoris.

CONFIDENTIEL : Les formations n’ont pas accès à vos favoris et à vos appréciations personnelles.

Mon niveau d'intérêt pour cette formation


Carte d'identité de la formation

Université de Lille (59)
DEUST - Infrastructures numériques

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 16 places en 2025
DEUST contrôlé par l'Etat

Partager la page

Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Cette formation est dispensée sur le Campus Cité Scientifique.

Le DEUST Infrastructures numériques est une formation professionnelle de niveau Bac+2.

Ce cursus de 800 h comprend à la fois des enseignements classiques et techniques (cours, TD dont études de cas, TP basés sur du matériel professionnel), des projets ainsi que des conférences animées par des enseignants-chercheurs et des professionnels du secteur.

La formation inclut en fin de 1ère année un stage de 2 mois, et en 2ème année une seconde période en entreprise en alternance (2 à 3 jours hebdomadaires) de 420 h minimum (jusqu'à 12 mois dans le cadre d'un contrat de professionnalisation) avec rédaction d'un mémoire présenté en soutenance devant un jury.

Particularité de la formation

  • Promotion d'une vingtaine d'étudiants (formation initiale et formation continue).
  • Formation accessible en contrat de professionnalisation (deuxième année).
  • Validation par contrôle continu annuel

Les enseignements du DEUST correspondent à des compétences acquises dans les domaines suivants :

INFORMATIQUE, PROGRAMMATION (Bash, C, C++, low-Code) ET ÉLECTRONIQUE AVANCÉE (OBJETS CONNECTÉS)

RÉSEAUX NUMÉRIQUES

FIBRES OPTIQUES ET RÉSEAUX FTTH

MESURES ET TRAITEMENT DES SIGNAUX, ANALYSE DE DONNÉES

TECHNIQUE D'EXPRESSION ET COMMUNICATION EN ENTREPRISE, ANGLAIS

PROJETS / STAGES ou CONTRAT D'ALTERNANCE

À savoir

Frais de scolarité
Par année

175 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Pas de frais pour les boursiers.

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

La deuxième année est ouverte aux contrats de professionnalisation avec 1 rythme d'alternance de 2 jours en entreprise et 3 jours en formation puis ensuite ce rythme s'inverse au deuxième semestre.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau, consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-lille.fr/etudes/amenagements-des-etudes/

Artiste confirmé

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les artistes confirmés, consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-lille.fr/etudes/amenagements-des-etudes/

Autres publics ayant un profil particulier

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation, consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-lille.fr/etudes/amenagements-des-etudes/

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    25 %
  • Méthodes de travail
    25 %
  • Savoir-être
    30 %
  • Motivation
    20 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

Vous éviterez de mentionner l'informatique comme seule passion. Il est aussi très désagréable de trouver des banalités du type "je souhaite intégrer votre établissement réputé" ou “je suis motivé, sérieux”… Démontrez donc à la commission votre appétence envers les nouvelles technologies.
La commission étudiera la cohérence entre votre cursus et votre projet professionnel, le DEUST faisant la liaison entre les deux !
Démontrez que vous vous êtes intéressé.e à la formation (cf. https://deust-infrastructures-numeriques.univ-lille.fr/).
La capacité à communiquer, à l'oral comme à l'écrit, est essentielle : vos résultats dans les disciplines de cœur (mathématiques, physique, numérique etc.) et ceux obtenus en français et en anglais (1ère, terminale) sont considérés par la commission.
Une attitude professionnelle est exigée au sein des entreprises! Donc la commission est très attentive à : l'investissement durant vos années de première et terminale, aux absences injustifiées, aux appréciations.
 

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
  • Critère d'évaluation essentiel : Résultats dans les disciplines scientifiques et techniques (mathématique, informatique, physique)

    Résultats dans les disciplines scientifiques et techniques (mathématique, informatique, physique)

    Éléments évalués :

    Notes obtenues en 1ère et terminale dans les disciplines scientifiques : mathématiques, informatique et physique si concerné.e / Résultats du baccalauréat/DAEU/ titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulaires
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation important : Résultats en français

    Résultats en français

    Éléments évalués :

    Notes de français obtenues au lycée / Résultats des épreuves anticipées au Baccalauréat français
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Résultats en anglais

    Résultats en anglais

    Éléments évalués :

    Notes d’anglais obtenues en 1ère et terminale / Résultats du baccalauréat/DAEU/ titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulaires
     
    Important
  • Critère d'évaluation complémentaire : Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie

    Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie

    Éléments évalués :

    Résultats de la formation antérieure pour les étudiant.e.s en réorientation
     
    Complémentaire
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
  • Critère d'évaluation essentiel : Maîtrise des outils digitaux

    Maîtrise des outils digitaux

    Éléments évalués :

    Notes en Numérique, Sciences informatiques, Systèmes d’information / Rubrique activités et centres d’intérêts sur Parcoursup
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation important : Méthode de travail, investissement

    Méthode de travail, investissement

    Éléments évalués :

    Avis issus de la fiche Avenir
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Compétences en français

    Compétences en français

    Éléments évalués :

    Rédaction de la lettre de motivation / Bulletins de 1ère et Terminale / Résultats des épreuves anticipées au Baccalauréat français
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Compétences en anglais

    Compétences en anglais

    Éléments évalués :

    Notes d’anglais bulletins de première et Terminale
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 30%
  • Critère d'évaluation essentiel : Capacité à s’investir et autonomie

    Capacité à s’investir et autonomie

    Éléments évalués :

    Champs « capacité à s’investir » et « autonomie » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers / Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation essentiel : Attitude face au travail, sérieux

    Attitude face au travail, sérieux

    Éléments évalués :

    Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale
     
    Essentiel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Motivation, adéquation de la formation du/de la candidate au projet professionnel.

    Motivation, adéquation de la formation du/de la candidate au projet professionnel.

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation - projet professionnel clair
     
    Très important
  • Critère d'évaluation très important : Connaissance de la formation (objectifs, contenu, débouchés)

    Connaissance de la formation (objectifs, contenu, débouchés)

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation
     
    Très important
Les attendus

La réussite en première année au DEUST « Infrastructures numériques » nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, ainsi qu'un engagement constant du futur étudiant dans son projet d'étude visant une insertion professionnelle rapide. 

Compétences disciplinaires :

Disposer de bonnes connaissances et compétences numériques et scientifiques : un technicien Réseaux et Télécoms doit être à l’aise avec les outils numériques et informatique, et être apte à analyser une problématique, à rechercher des solutions, à mener un raisonnement logique

 Compétences transversales :

Disposer de bonnes compétences en communication : il s’agit de savoir communiquer à l’écrit et à l’oral, et de se documenter en anglais.

 Attendus complémentaires :

Disposer de  bonnes connaissances et compétences méthodologiques et comportementales : ces prérequis témoignent d’une capacité d’apprentissage et de travail assidu.

Disposer de qualités d’engagement importantes compte tenu des contenus techniques pluridisciplinaires (Réseaux numériques, programmation, électricité, etc.)

Compétences organisationnelles et savoir-être : rigueur, méthode, assiduité, capacité à s'organiser, à prioriser des tâches

Méthodes de travail : savoir travailler en autonomie, en équipe, aptitude à communiquer et échanger avec autrui

Disposer d’une appétence pour les technologies de l’information, compte tenu de l’évolution permanente de ce secteur.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).

Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

12 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

93

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 27 candidats.
66 ont donc été refusés

27

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

6

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 6 candidats admis de cette formation en 2024

50 %
17 %
33 %
100%
Bac général
50 %
Bac technologique
17 %
Bac professionnel
33 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 23%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Le DEUST Infrastructures numériques forme des techniciens spécialistes en déploiement, administration et maintenance des réseaux de communications numériques. Le diplôme permet une insertion professionnelle à l'issue de la formation en 2 années. Une poursuite d'études et néanmoins envisageable (en Licence professionnelle par ex., ou en Ecole d'ingénieur, selon la qualité du dossier), même si ce n'est pas sa vocation première.

Débouchés professionnels

Les étudiants s'insèrent dans les domaines suivants : 

Installation / Exploitation des Réseaux optiques (FttH) : tireur de câbles optiques, monteur-raccordeur fibre optique, technicien des réseaux fibre optique, technicien d'intervention et maintenance fibre optique.  

Réseau informatique : technicien Systèmes et Réseaux, analyste Cybersécurité, administrateur Systèmes, architecte Réseaux et Systèmes d'Information, maintenance informatique, gestion de parcs informatiques, de serveurs, assistance sur les réseaux industriels 

Transformation numérique / Réseaux sans fil, technicien de maintenance en terminaux mobiles, développeur IoT

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Données non disponibles

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année d'une formation est la part des bacheliers de la session 2022 qui s’y sont inscrits en première année à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année.
  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de "DUT" ou "DEUST" selon le cas, est la part des bacheliers de la session 2020 qui se sont inscrits en première année à la rentrée 2020 et qui ont décroché leur diplôme (respectivement de "DUT", "BTS" ou "DEUST") en 2 ans ou en 3 ans.
  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Université de Lille  (Établissement public)
42 rue Paul Duez
59800 Lille
Téléphone de l'accueil : 0320436550
https://www.univ-lille.fr/

Informations supplémentaires

Université européenne de référence, reconnue pour l’excellence de sa formation tout au long de la vie, l’Université de Lille place l’étudiant au cœur de ses préoccupations, pour favoriser son implication et sa réussite.

Elle propose 180 mentions de formation en phase avec les évolutions du monde socio-économique, adossées à une recherche de pointe de niveau international conduite par 62 unités de recherche afin de répondre aux grands défis de la société. L'Université de Lille est organisée en six campus sur la Métropole Européenne de Lille et un site à Cambrai :

  • Campus Moulins-Lille et Lille - Ronchin. 
  • Campus Santé à Lille - Loos 
  • Campus Pont de bois à Villeneuve d’Ascq 
  • Campus Cité scientifique à Villeneuve d’Ascq 
  • Campus Roubaix-Tourcoing 
  • Campus Flers-Château à Villeneuve d'Ascq (INSPé) 
  • Centre Universitaire "la Forêt"à Cambrai

 

L'Université de Lille s'engage pour l'accompagnement des étudiants en situation de handicap : toutes les informations ici.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : bveh.cs@univ-lille.fr

Contact pour les questions administratives :
parcoursup@univ-lille.fr

Contact du responsable pédagogique :
orientation@univ-lille.fr

Contact : ambassadeur-st@univ-lille.fr

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.