Carte d'identité de la formation
Lycée Frédéric OZANAM (Lille - 59)
CPGE - MP2I
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Devenez ingénieur en intégrant notre filière MP2I/MPI !
Notre Classe Préparatoire est associée à l’école d’ingénieur JUNIA programme ISEN. Elle vous permet d’intégrer un parcours sécurisé avec le programme ISEN par un contrôle continu pour l’intégration en cycle ingénieur.
A l’issue de 2 années de CPGE, il vous sera aussi possible de vous présenter aux concours d'accès aux écoles d'ingénieur correspondant à la série MPI.
Le programme de cette filière MP2I/MPI est détaillé dans le référentiel national. Celui-ci vous permettra de découvrir un large champ de compétences scientifiques et techniques (mathématiques, physique et sciences informatiques) complété par de la formation humaine, de l'EPS et des langues. L'anglais est obligatoire. L'espagnol ou l'allemand est une option facultative mais conseillée.
Que fait-on en sciences informatiques ? L’enseignement de l’informatique est basé sur deux langages : le langage C qui est un langage polyvalent utilisé pour le développement de logiciels et le langage OCaml qui est plus orienté vers la programmation fonctionnelle, utilisé pour le développement de logiciels scientifiques et l’Intelligence Artificielle.
Nous avons aussi en responsabilité, depuis 1977, deux autres filières CPGE : MPSI/PSI associées à JUNIA ISEN et PTSI/PT associées à ICAM Lille.
Lien groupe OZANAM : https://www.groupe-oec.fr/
Lien JUNIA ISEN : https://www.junia.com/fr/formations-admissions/prepa-classes-preparatoires-ingenieur/prepa-ingenieur-generaliste-isen/
À savoir
Frais de scolarité
Par année
3 910 euros
Par année pour les étudiants boursiers
3 910 euros
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Allemand / Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.junia.com/fr/junia/programme-grande-ecole-isen/parcours-passion-isen/#sport-etudes
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.junia.com/fr/junia/programme-grande-ecole-isen/parcours-passion-isen/#musique-etudes
A côté du programme propre à cette filière de CPGE, le Campus OZANAM / JUNIA ISEN propose différents modules :
- Formation humaine et sociale - des outils de prise de parole et de communication pour vous aider à présenter vos projets ;
- Parcours passion : Théâtre Études et Musique & Technologie ;
- Préparation à la certification B2 First
- Préparation à la certification numérique PIX
Un accompagnement spécifique des étudiants dans leurs études : chaque classe a un professeur responsable et en seconde année, chaque étudiant a un tuteur.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires65 %
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Savoir-être10 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Les éléments libres de présentation ainsi que le projet de formation motivé doivent montrer que le candidat a connaissance du contenu de la formation et que son projet est en adéquation avec la poursuite d'étude en École d'Ingénieur. Le candidat pourra aussi donner des pistes sur son futur métier.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 65%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats scolaires
Résultats scolairesÉléments évalués :
Moyenne par matière de l'étudiant par rapport à la classe dans l'ensemble des matières - Appréciations des enseignants - Notes du bac français
Votre savoir-être compte pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Savoir-être
Savoir-êtreÉléments évalués :
Autonomie - Capacité à s'investir - Capacité à fournir des efforts - Concentration
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Motivation - Connaissance des débouchés de la formation - Cohérence du projet
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Valorisation personnelle
Valorisation personnelleÉléments évalués :
Investissement dans le champ associatif
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de l’informatique, des mathématiques, et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, programmation, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première en mathématiques, physique chimie et le cas échéant en informatique ou en sciences de l’ingénieur et au cours de l’année de terminale en mathématiques, et le cas échéant en informatique, physique-chimie ou en sciences de l’ingénieur.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
388
candidats ont postulé à cette formation
167 ont donc été refusés
221
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
16
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 6%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
A l’issue des années de CPGE, plusieurs voies sont possibles :
- la majorité de nos étudiants poursuit dans le cycle ingénieur de l'école JUNIA parcours ISEN ( https://www.junia.com/fr/junia/programme-grande-ecole-isen/) grâce au contrôle continu ;
- d'autres passent les concours ouverts à la filière MPI (épreuves d'admission et d'admissibilité) pour intégrer une École d'Ingénieur généraliste ou spécialisée en informatique ;
- et enfin d'autres candidatent dans une École d'Ingénieur via l'examen de leur dossier scolaire et de leur motivation : les UT, les ENI…
Débouchés professionnels
La formation CPGE n'étant pas diplômante, il est nécessaire de poursuivre des études dans une école ou dans une université.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Frédéric OZANAM
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
50 rue Saint Gabriel
59000
Lille
Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.20.21.98.80
http://groupe-oec.fr
Informations supplémentaires
Opter pour le Campus Sup' du Groupe OZANAM à Lille, c'est choisir une école qui allie proximité et ambition, dédiée à l'épanouissement et à l'avenir des jeunes. Nous offrons un accompagnement personnalisé pour aider chaque étudiant à concrétiser son projet d'études ou professionnel.
Pour les étudiants envisageant une entrée directe dans le monde du travail après leur BTS ou désirant poursuivre leurs études en licence, nos activités d'ouverture culturelle, notre charte Erasmus leur fournissent les outils pour mettre en valeur leur parcours académique et professionnel (Softskills- Compétences personnelles et interpersonnelles).
Par ailleurs, notre dispositif DOIng (Dispositif Objectif Ingénieur) est spécialement conçu pour ceux qui visent une poursuite d'études en école d'ingénieurs.
En outre, les étudiants en BTS ont la possibilité d'opter pour un double cursus, en préparant simultanément une licence entrepreneuriale innovante, la L3P – Licence Pluridisciplinaire Projet Personnel.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : laurent.detavernier@ozanam.eu
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
laurent.detavernier@ozanam.eu
Contact du responsable pédagogique :
laurent.detavernier@ozanam.eu