Carte d'identité de la formation
Lycée agricole et technologique Lasalle (Levier - 25)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains - en apprentissage
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 22 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
CONTENU DE LA FORMATION BTS ACS'AGRI (ex BTS ACSE)
Le BTSA ACS’AGRI vise le pilotage stratégique des entreprises agricoles et leur conduite dans une perspective de multiperformance et de résilience pour conduire ou accompagner le changement.
Tronc commun à tous les BTSA
- Inscription dans le monde d'aujourd'hui : Sciences économiques et sociales, Argumentation, ESC
- Construction du projet personnel et professionnel : Gestion de projet, EPS, Accompagnement au projet individuel
- Communication : Information - documentation, Techniques de communication, Anglais
Capacités professionnelles du BTS ACS'AGRI
- Pilotage des systèmes de culture et d'élevage
- Gestion administrative, économique et financière de l'entreprise agricole
- Organisation du travail en entreprise agricole
- Pilotage d'un projet stratégique d’entreprise agricole
- Accompagnement du changement stratégique dans les entreprises agricoles
Disciplines : Agronomie, Zootechnie, Gestion d'entreprise, Mathématiques, Informatique, Histoire-géographie
Enseignement d'initiative locale (EIL) :
- Travail en équipe, communication et gestion des conflits en entreprise agricole
MOYENS ET MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
- Suivi individuel en entreprise et en formation
- Pédagogie active, projets en groupe et thématiques
- Ajustement des emplois du temps chaque semaine (adaptabilité et innovation)
- Visites d’entreprises, d’exploitations agricoles et de salons professionnels
- Nombreux partenariats agricoles
- Espace Numérique de Travail, CDI
L'évaluation de la progression des étudiants est faite de 2 manières :
· par des évaluations individuelles et collectives en contrôle continu sur l'année
· par des évaluations certificatives selon la programmation officielle
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Accompagnement à la recherche de contrat
Suite à l'acceptation de l'entrée en formation, un rendez-vous individuel est proposé dans le cadre de la recherche d'emploi. Durant cet entretien, la responsable UFA transmet des offres d'emploi en apprentissage et accompagne le candidat dans ses techniques de recherche d'une entreprise.
Les étudiants seront convoqués par : Courrier électronique et postal
Période des convocations : mai-juin
Période des sessions d'accompagnement : juin-juillet
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires15 %
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Méthodes de travail15 %
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Savoir-être15 %
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Motivation50 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
Pour valider les candidatures, chaque candidat doit passer un entretien de positionnement individuel, sur place ou en visio. Contactez la responsable UFA pour prendre un rdv.
Dans le cadre d'un BTS ACS'AGRI (ex BTS ACSE), le/la candidat(e) recherche un apprentissage dans une exploitation agricole, en dehors de son cercle familial.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 15%
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Critère d'évaluation très important : résultats scolaires
résultats scolairesÉléments évalués :
moyennes générales des 2 trimestres de terminales et des 3 trimestres de première
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
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Critère d'évaluation essentiel : méthode de travail
méthode de travailÉléments évalués :
indications fournies dans les bulletins et avis de l'équipe pédagogique et/ou du chef d'établissement
Votre savoir-être compte pour 15%
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Critère d'évaluation essentiel : autonomie; concentration en classe ; esprit d'équipe ; capacité à fournir des efforts
autonomie; concentration en classe ; esprit d'équipe ; capacité à fournir des effortsÉléments évalués :
indications fournies par l'équipe pédagogique et/ou le chef d'établissement; Evaluation au cours d'un entretien individuel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 50%
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Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du projet de formation en apprentissage
Cohérence du projet de formation en apprentissageÉléments évalués :
Motivation évaluée en entretien individuel; Connaissance des exigences de la formation en apprentissage évaluées en entretien individuel ; Capacité à réussir dans la formation (avis du chef d'établissement sur la cohérence du voeu)
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Intérêt pour l’agriculture et la nature ; Engagement dans la filière agricole ; pratiques sportives; engagements associatifs
Intérêt pour l’agriculture et la nature ; Engagement dans la filière agricole ; pratiques sportives; engagements associatifsÉléments évalués :
indications données sur le CV des candidats
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les attendus complémentaires
- Un projet professionnel dans le monde agricole
- Une recherche d'entreprise où réaliser son BTS en apprentissage
- Un intérêt pour l'agriculture et les filières de Bourgogne Franche-Comté
- Une sensibilité sur les enjeux climatiques et agroécologiques impactant l'activité agricole, notamment en Bourgogne Franche-Comté
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Après le BTS, des étudiants font le choix de poursuivre
vers :
- Une Licence Professionnelle « Comptabilité-gestion »
ou « Producteurs de lait de terroir » - Un Certificat de Spécialisation en « élevage », ou « agriculture biologique », « gestion d’espaces sensibles »
- Un autre BTS agricole en un an du type « technico-commercial en agriculture »
- Une école d’ingénieur
Débouchés professionnels
A l'issue de la formation, les statistiques établies sur 26 ans d'existence du BTS sur le site de Levier se répartissent de la manière suivante :
* 1/3 des étudiants sont devenus "chefs d'entreprises" en agriculture dans les 3 ans qui suivent la sortie de formation
* 1/3 des étudiants sont dans les métiers du conseil en agriculture, de la vente ou la commercialisation de produits agricoles.
*1/3 des étudiants poursuivent leurs études en licence pro ou ont réalisé un second BTSA ou CS
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1550 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée agricole et technologique Lasalle
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
PLACE CRETIN
25270
Levier
Téléphone de l'accueil : 03.81.89.58.58
https://lasallelevier.fr/
Informations supplémentaires
Le pôle d'Enseignement supérieur au lycée comporte deux voies de formation. Une voie scolaire pour le BTSA Analyse , Conduite , Stratégies des Entreprises et une voie par apprentissage avec deux BTS agricoles : le BTSA ACSE et le BTSA Productions animales. L'entrée thématique à Levier s'appuie sur les concepts de développement durable et l'avenir des territoires ruraux dans une perspective de "produire autrement". La pédagogie proposée fait appel à la fois à des séquences pluridisciplinaires par l'étude de cas concrets et permet aux étudiants de prolonger les acquis de la formation par des actions d'expérimentation sur le terrain. Le territoire du massif jurassien avec une agriculture sous signe de qualité est un véritable atout pour une pédagogie en phase avec les enjeux actuels. La personne ressource pour la voie de l'apprentissage est Mme Manon Lautard et pour la voie scolaire, Pierre Bouveret.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : fabienne.laurent@cneap.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
levier@cneap.fr
Contact du responsable pédagogique :
josephine.guillermet@cneap.fr