Carte d'identité de la formation
CY Cergy Paris Université (95)
Licence - Double diplôme - Licence Sciences de la vie - Licence Sciences de la vie + DU Science forensique
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation en Licence de Biologie / DU forensique à Cergy-Paris Université permet l’obtention d’une licence mention Sciences de la Vie et l’obtention d’un DU forensique après validation des 6 semestres.
Les étudiants doivent obligatoirement suivre la formation dans sa totalité qui comprend les enseignements :
En biologie : 3 UE sur 4 par semestre + anglais + CATI
En criminalistique : les UEs dispensées chaque semestre
La moyenne finale de la licence 1 comprend les notes obtenues aux 3 UE/semestre et la moyenne des UEs obtenues en criminalistique
Pour les étudiants qui suivront la formation en Biologie après la 1ère année, la formation en Biologie à Cergy-Paris Université permet l’obtention d’une licence mention Sciences de la Vie
Cette licence est ouverte aux titulaires d’un baccalauréat ou équivalent. Toutefois, le programme des enseignements dans les matières scientifiques est la continuité des enseignements de spécialités scientifiques dispensés au lycée.
La licence s’obtient en 3 années.
En cas d’interruption du suivi du DU forensique et inscription uniquement dans la formation support, en 2ème année de Biologie, les étudiants pourront personnaliser leurs enseignements par le choix d’une des mineures : chimie, géosciences, mathématiques, génie civil ou génie électrique.
L’offre de modularisation et les programmes correspondant sont disponibles sur le site de l'université.
Les étudiants inscrits en en Licence de Biologie (Mention sciences de la vie) / DU forensique ont la journée du vendredi pour suivre les cours du DU forensique.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 Euros (licence) + 1500 euros (DU) (Montant pour 2024/2025)
Par année pour les étudiants boursiers
150 euros (Montant pour 2024/2025)
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.cyu.fr/formation/reussir-a-luniversite/amenagement-accompagnement-des-etudes
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.cyu.fr/formation/reussir-a-luniversite/amenagement-accompagnement-des-etudes
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.cyu.fr/formation/reussir-a-luniversite/amenagement-accompagnement-des-etudes
Un test de positionnement est proposé aux étudiants, dès leur arrivée dans notre formation, afin qu'ils pointent les potentielles difficultés qu'ils pourraient rencontrer durant l'année universitaire. A l'issue de ce test de positionnement, des enseignements de soutien peuvent être proposés. Ce sont des enseignements déjà proposés aux élèves acceptant le "oui-si catégorie 1" sur ParcourSup. Les aménagements pédagogiques sont réalisés par des enseignants du secondaire ou des étudiants tuteurs.
Ces enseignements sous forme de CM/TD permettent de mieux appréhender les cours de licence et proposent des exercices pour se préparer aux examens (les soutiens peuvent se faire en distanciel selon l’enseignant).
Une enquête sur la réussite des bacheliers 2016 en 1ère année de licence a été réalisée par l’OVE et est disponible à l’adresse suivante : https://www.cyu.fr/observatoire-de-la-vie-etudiante
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires50 %
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Méthodes de travail10 %
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Savoir-être10 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
La licence en Biologie requiert des compétences en Biologie, Physique, Chimie et Mathématiques. Un effort est fait par les enseignants pour les personnes n’ayant pas suivi au lycée une des 3 matières en spécialité. Les étudiants doivent être capables de suivre ces enseignements (mathématiques, physique, chimie) en 1ere année pour garantir un socle solide de connaissance.
Les candidats sont invités à décrire leur motivation pour une réussite en licence avec une description des enseignements suivis (onglet formation suivie) et/ou argumenter les solutions qu’ils envisagent en cas de lacunes identifiées (par les notes).
La formation en double diplôme nécessite un investissement personnel important avec un nombre d’heures de cours important. Les étudiants devront pouvoir être disponibles durant la totalité des semaines de cours.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
Les candidats seront évalués à partir d’éléments qualitatifs et quantitatifs issus de leur dossier scolaire / universitaire. Il est important pour les candidats de renseigner les notes obtenues post-bac avec si possible des relevés de notes officiels dans l’onglet document de ParcourSup. -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
Parmi les éléments fournis, seront appréciés : Le choix des spécialités en 1ère et en terminale. Il est conseillé de suivre les spécialités mathématiques, physique / chimie et sciences de la vie et de la terre entre la 1ère et la terminale. -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
En cas d’un choix de spécialités par le candidat différent des spécialités conseillées, décrire les moyens mis en œuvre par le candidat pour compenser les possibles lacunes dans ces disciplines. -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
Pour les candidats ayant suivi une formation post-baccalauréat, décrire ce qu’a apporté cette formation en termes de connaissances et de compétences en lien avec le L1 Biologie / DU forensique. -
Critère d'évaluation essentiel : Les éléments quantitatifs évalués :
Les éléments quantitatifs évalués :Éléments évalués :
Les notes obtenues dans les disciplines principales du baccalauréat en 1ère et en terminale. Les notes des matières scientifiques telles que les Sciences de la Vie et de la Terre, les Mathématiques, la Physique, la Chimie, les sciences de l’ingénieur, l’informatique… -
Critère d'évaluation essentiel : Les éléments quantitatifs évalués :
Les éléments quantitatifs évalués :Éléments évalués :
Les notes d’histoire-géographie, de français, de philosophie de terminale et/ou du baccalauréat (si déjà obtenues) Le niveau d’anglais, La moyenne générale (et moyenne au bac si obtenu)
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faireÉléments évalués :
Les candidats seront également évalués sur la méthodologie de travail si une telle matière apparaît dans le dossier scolaire et/ou universitaire du candidat. Les éléments quantitatifs évalués : Les notes de Français en 1ère et terminale Les notes d’Histoire Géographie en 1ère. -
Critère d'évaluation important : Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faireÉléments évalués :
Les éléments qualitatifs évalués :La qualité de l’expression écrite dans le Projet de Formation Motivé L’orthographe dans la description des formations suivies et dans le projet de formation motivé.
Votre savoir-être compte pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : Savoir-être
Savoir-êtreÉléments évalués :
Le dossier sera évalué en prenant en compte les qualités d’autonomie, de curiosité, d’ouverture socio-culturelle. -
Critère d'évaluation complémentaire : Savoir-être
Savoir-êtreÉléments évalués :
Tout document versé permettant de juger ces qualités sera évalué. Ces documents peuvent être des documents attestant : - Une activité sportive/culturelle - Une association - Un voyage - Une activité salariale. -
Critère d'évaluation complémentaire : Savoir-être
Savoir-êtreÉléments évalués :
Les fiches d’appréciation des enseignants et des conseils de classe permettront d’évaluer le critère de savoir-être, notamment pour les candidats n’ayant pas de formation initiale cohérente avec les attendus de la formation.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet :
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet :Éléments évalués :
La lecture du dossier doit permettre de comprendre l’engagement de l’étudiant dans le DU forensique mais aussi dans la formation support (Licence de Biologie Mention sciences de la vie). -
Critère d'évaluation très important : Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet :
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet :Éléments évalués :
La capacité de l’étudiant à réussir le DU forensique et dans la formation support sera un des leitmotivs de l’étude des candidatures. -
Critère d'évaluation très important : Les éléments qualitatifs évalués :
Les éléments qualitatifs évalués :Éléments évalués :
Le candidat devra montrer son intérêt pour la formation support, sa connaissance de la formation support et son projet dans le cas où l’étudiant ne soit pas retenu DU criminalistique (vis à vis de la formation support en Licence 2ème de Biologie).
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolairesÉléments évalués :
Les activités extra-scolaires du candidat pourront être évaluées si elles permettent de juger du caractère autonome, de sa capacité d’organisation ou autres éléments mettant en avant ses centres d’intérêt.
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA VIE :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
Les attendus complémentaires
La L1 Biologie Mention Sciences de la Vie / DU Forensique permet d’obtenir une licence en Sciences de la Vie et un DU Forensique après validation des 6 semestres.
Les étudiants doivent suivre :
3 UE principales + 3 transversales en Biologie
Plusieurs blocs de compétences en DU Forensique.
La moyenne finale combine les notes des UE en Biologie et Forensique. La licence se prépare en 3 ans, avec des cours de Forensique principalement le vendredi. Des visites (IRCGN, tribunaux) et des TP sont prévus.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
549
candidats ont postulé à cette formation
113
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
18
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 14%
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Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2024 : 3%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
A l’issue de l’obtention de la licence en Biologie :
Les masters proposés au sein de Cergy Paris Université et du département de Biologie sont :
o Master BioC2M : Biologie cellulaire et moléculaire du micro-environnement :
https://www.cyu.fr/master-biologie-cellulaire-et-moleculaire-du-microenvironnement
o Master Biosan : Biomatériaux pour la santé :
https://perso.u-cergy.fr/~ahonecker/departement/www.u-cergy.fr/fr/ufr-sciences-et-techniques/departement-de-biologie/les-formations/master-biosan.html
o Master Sciences de la terre et des planètes, environnement
o Master de Chimie recherche
o Master contrôle qualité
o Master ingénieur technique de commercialisation
o Master MEEF premier degré (INSPEE)
Débouchés professionnels
La validation des formations proposées à Cergy-Paris Université, par le département de Biologie, permet au diplômé (à bac+3, bac+5 ou bac+8), d'accéder à des emplois dans les secteurs de la santé, de la recherche, de l'enseignement, de l'industrie agro-alimentaire ou de la pharmacie. Des métiers tels que journalistes scientifiques, chargé de projets, technico-commerciaux, chargés des affaires réglementaires... pourront être envisagés.
Pour plus d'informations, vous pouvez visiter les sites des départements d'enseignements à partir du lien suivant : https://cytech.cyu.fr/lecole/institut-sciences-et-techniques
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 43.2 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 3 ou 4 ans
48.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
CY Cergy Paris Université
(Établissement public)
33 boulevard du Port
95000
Cergy
Téléphone de l'accueil : 01.34.25.60.00
https://www.cyu.fr/
Informations supplémentaires
https://www.cyu.fr/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap@ml.u-cergy.fr
Contact pour les questions administratives :
cedric.picot@cyu.fr
Contact du responsable pédagogique :
cedric.picot@cyu.fr
Contact : ambassadeur-biologie@ml.u-cergy.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.