Université de la Polynésie française (Faaa - 987)
Licence - Sciences de la transition écologique et sociétale - Parcours Transitions en Milieux Multi-Insulaires
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La licence STES TEMMI est une formation innovante au service des transitions environnementales, citoyennes et sociétales. Elle a pour objectif de préparer les étudiants aux enjeux et métiers de demain, et de les rendre acteurs de l’évolution de leur territoire.
La spécificité de cette licence est sa dimension à la fois participative et transversale qui implique directement les étudiants dans le processus d’apprentissage . Cela se traduit par :
- La mise en oeuvre de méthodes de pédagogies active qui placent les étudiants au coeur de leur apprentissage et favorisent l’acquisition des savoirs
- Une approche transdisciplinaire associant : sciences humaines et sociales ; sciences économiques ; sciences de la vie ; droit ; écologie ; gestion… autour des questions du développement durable des grandes transitions dans le Pacifique insulaire (préservation de l'environnement ; gestion durable des ressources ; économie bleue ; sécurité alimentaire ; exposition aux risques ; vulnérabilité sociale...)
- Un apprentissage s'appuyant sur des projets concrets, encadrés par des professionnels, afin de mieux cerner les besoins, de développer une capacité d'analyse intégrée, ainsi qu'une capacité à agir en équipe pour proposer des solutions efficaces
- Une place importante accordée à l'expertise de terrain pour appréhender les enjeux du territoire et relever ses défis de manière réaliste.
- Une ouverture internationale, avec la possibilité d'effectuer des stages à l'étranger et de suivre des cours dans des universités partenaires prestigieuses (Hawaii, Nouvelle-Zélande, Australie)
- Le développement des compétences indispensables pour intégrer le monde professionnel
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Par année
170 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Reo Maohi (Grand débutant acceptés)
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.upf.pf/fr/reglement-general-des-etudes-0
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.upf.pf/fr/reglement-general-des-etudes-0
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.upf.pf/fr/reglement-general-des-etudes-0
Le DU PaRéO. C'est une formation qui propose un accompagnement pédagogique spécifique. Cet aménagement allonge la formation d'une année supplémentaire. Il s'agit de travailler sur les points suivants:
- Accompagnement à la construction du projet professionnel
- Travailler à la précision de son projet de formation
- Méthodologie de travail universitaire
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
La commission d'examen des voeux incite les candidats a bien expliciter leurs engagements personnels (projet de formation et engagement citoyen).
Les candidats doivent avoir un intérêt pour les grands enjeux des transitions écologiques et sociétales, ainsi que pour les sujets d'actualité.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation important : Compétences en langue anglaise
Compétences en langue anglaiseÉléments évalués :
notes, progression et certification (si elle existe) -
Critère d'évaluation important : Niveau en Français
Niveau en FrançaisÉléments évalués :
résultats au bac de français -
Critère d'évaluation complémentaire : Niveau dans les matières scientifiques
Niveau dans les matières scientifiquesÉléments évalués :
notes de mathématiques, de SPC et de SVT (selon les spécialités choisies) -
Critère d'évaluation complémentaire : Niveau en SHS
Niveau en SHSÉléments évalués :
notes en HGGSP et SES (selon les spécialités choisies
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation important : Capacité à analyser, poser une problématique, mener un raisonnement
Capacité à analyser, poser une problématique, mener un raisonnementÉléments évalués :
fiche avenir : méthode de travail -
Critère d'évaluation important : Compétences rédactionnelles
Compétences rédactionnellesÉléments évalués :
fiche avenir : méthode de travail
Votre savoir-être compte pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Curiosité
CuriositéÉléments évalués :
fiche avenir : capacité à réussir -
Critère d'évaluation important : Capacité à organiser son travail
Capacité à organiser son travailÉléments évalués :
fiche avenir : capacité à réussir -
Critère d'évaluation important : Capacité à la recherche documentaire
Capacité à la recherche documentaireÉléments évalués :
fiche avenir : capacité à réussir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Implication, capacité d'investissement dans la formation
Implication, capacité d'investissement dans la formationÉléments évalués :
projet de formation motivé - fiche avenir : capacité à s'investir dans le travail -
Critère d'évaluation très important : Cohérence entre le projet professionnel et le choix de la formation
Cohérence entre le projet professionnel et le choix de la formationÉléments évalués :
projet de formation motivé - avis du conseil de classe - fiche avenir : capacité à réussir
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation important : Engagement sur des sujets qui touchent aux grandes transitions
Engagement sur des sujets qui touchent aux grandes transitionsÉléments évalués :
projet de formation motivé - avis du conseil de classe - fiche avenir : engagement citoyen, esprit d'initiative
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Les attendus
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCE DE LA TRANSITION ÉCOLOGIQUE ET SOCIÉTALE :
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement
* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
* Etre intéressé par la démarche scientifique
* Faire preuve de curiosité intellectuelle
* Avoir un intérêt pour la recherche documentaire
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
30 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
100% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
146 voeux formulés en 2024
-
101 vœux formulés en 2023
La formation a fait une proposition d’admission à tous les candidats résidant dans son secteur géographique en 2023.
La formation a accepté tous les candidats en 2023.
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 30 places en 2023.
- La formation a envoyé 72 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 100 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
-
10% de lycéens boursiers en 2023
Le recteur définit pour chaque formation supérieure un pourcentage minimum de lycéens boursiers auxquels une proposition d'admission doit être faite.
Ce dispositif permet de favoriser la mixité sociale.
Le taux qui sera appliqué pour cette formation en 2024 sera affiché avant le début de la phase d'admission prévu le 30 mai 2024.
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5% de candidats hors secteur en 2023
En licence non sélective, une priorité est accordée aux candidats du secteur, qui correspond généralement à l’académie, à l’exception des académies d’Ile-de-France qui sont considérées comme une seule et même académie.
Pour mettre en œuvre cette priorité tout en permettant la mobilité géographique des candidats n’appartenant pas à l’académie, un taux maximum de candidat est défini pour les formations les plus demandées.
Ce taux tient compte des places disponibles et du nombre de vœux formulés. Il sera affiché en amont du 30 mai 2024.
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Données non disponibles
Donnée non disponible
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
- Masters professionnels en France ou à l’international :
- Économie sociale et solidaire
- Développement durable
- Responsabilité sociétale des entreprises
- Sciences politiques et institutions
- Éco-conception et économie circulaire
- Management, innovation et entreprenariat
Débouchés professionnels
- Chef de projet / chargé de mission / chargé d’étude :
- Rénovation énergétique de l’habitat
- Développement économique durable
- Transition urbaine
- Développement territorial (agriculture, environnement, transports, tourisme…)
- Métiers en lien avec la conduite du changement
- Métiers en lien avec le développement de projets à forte valeur ajoutée
- Fonction publique (concours catégorie A)
- Collectivités territoriales
- Bureaux d’étude
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université de la Polynésie française
(Public)
Service Scolarité
BP 6570 - campus d'Outumaoro
98703
Faaa
Téléphone de l'accueil : (689)40803954
http://www.upf.pf
Informations supplémentaires
L'université de la Polynésie Française est situé sur le campus de Outumaoro à Punaauia.
Toutes les informations concernant la vie à l'UPF sont disponibles sur le site de l'UPF : http://www.upf.pf
Pour toutes demandes d'informations concernant la césure: consulter le site de l'UPF à partir du 11 Mars 2024.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Consultez la page dédiée sur le site d'information de l'établissement :
Voir l'accompagnement proposé
Référent handicap : handicap@upf.pf
Contact pour les questions administratives :
cosip@upf.pf
Contact du responsable pédagogique :
jean.morschel@upf.pf
Contact : ambassadeurs.etudiants@upf.pf
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : janvier à avril 2024
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.