Fiche Formation
Lycée Estran Fenelon (Brest - 29)
BTS - Services - Tourisme
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS TOURISME est une formation courte (2 ans) qui alterne des périodes de cours (environ 31H par semaine) et des périodes de stage (14 semaines) se déroulant en France comme à l'étranger.
Pour pouvoir accéder à cette formation, vous devez :
-ETRE TITULAIRE D'UN BACCALAUREAT (d'enseignement général, technique, technologique ou professionnel)
-PRATIQUER DEUX LANGUES ETRANGERES jusqu'en terminale
Les matières :
Les cours se répartissent entre :
- la culture générale et expression
- l'anglais,
- l'espagnol, l'allemand (ou l'italien mais il faut être assez autonome)
- Tourisme et Territoires (géographie)
- l'Elaboration d'une PrestationTouristique (mercatique, droit, management)
- la Gestion de la Relation Clientèle Touristique (GRCT)
- la Gestion de l'Information Touristique (GIT) .
- Une demi-journée par semaine de Parcours de Professionnalisation
Possibilité de démarrer l'italien en option (débutant)
L'étudiant peut également présenter à l'examen :
- Le parcours de professionnalisation à l'étranger
- Un projet de spécialisation
- L'engagement étudiant
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1219 euros l'année mensualisable (tarifs 2023-2024) (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
1219 euros l'année mensualisable (hors bourses) (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Notre formation propose 10 places en apprentissage uniquement en deuxième année de BTS.
Ainsi en première année, l'étudiant fait 2 stages dans des entreprises différentes dont éventuellement un à l'étranger. Le contenu de la formation en première année permet d'acquérir une connaissance générale des métiers du tourisme. Il peut donc choisir son entreprise pour l'alternance en connaissance de cause dans le cadre d'un projet professionnel mieux défini.
En deuxième année, l'alternance se déroule, la plupart du temps, sur un rythme 3 semaines en centre de formation, 3 semaines en entreprise. Durant les vacances scolaires, l'étudiant est systématiquement en entreprise afin d'être présent durant les périodes où l'activité touristique est la plus importante. Le programme des évaluations et examens blancs est adapté au rythme de l'alternance afin que tous les étudiants de la promotion soient évalués sur l'ensemble des compétences attendues à l'examen.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL ou ALLEMAND ou ITALIEN (sous conditions)
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
- Le fait d'avoir suivi un enseignement en LV2 jusqu'en terminale est obligatoire (espagnol, allemand ou italien).
- Les candidats doivent chercher à rencontrer des enseignants et/ou des étudiants de la formation lors de salons d'orientation, portes ouvertes afin de bien comprendre le déroulement et les objectifs de la formation.
- Les candidats doivent être vigilants à rédiger une lettre de motivation personnelle et argumentée.
- Les candidats ayant des appréciations défavorables au sujet de leur attitude sur leurs bulletins mais qui estiment avoir gagné en maturité doivent argumenter sur ce point dans leur lettre de motivation.
- Garder une place dans une formation en initial jusqu'à la signature d'un éventuel contrat d'alternance. Les contrats d’alternance en tourisme sont difficiles à trouver. Plusieurs candidats sont revenus vers nous après mais c'était trop tard !
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| résultats en anglais et LV2 | Bulletins | |
| Moyenne générale | Bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacités rédactionnelles | Notes et appréciations des bulletins Résultats des épreuves anticipées de français |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Volonté de progresser | Appréciations sur les bulletins | |
| Concentration en classe | Appréciations sur les bulletins | |
| Assiduité | Relevé des absences sur les bulletins | |
| Curiosité intellectuelle | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Lettre de motivation | |
| Connaissance des débouchés de la formation | Lettre de motivation | |
| Capacité à réussir dans la formation | Fiche avenir pour les élèves de terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement associatif | dossier et lettre motivation |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourismeCapacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la réalisation de projets
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, en langue française et au moins dans deux langues vivantes étrangères (dont l'anglais)
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir une bonne culture générale, en particulier en histoire et en géographie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
446
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 396 candidats.
50 ont donc été refusés
141
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
36
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 15%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 20%
Poursuite d'études
Les poursuites d'études :
De nombreuses formations post BTS Tourisme existent.
Dans un premier temps, il est possible d'intégrer une licence professionnelle ou un bachelor (en alternance ou en initial).
Puis une poursuite en master (BAC +5) est également possible.
Possibilité de se SPECIALISER sur des FONCTIONS : management, multimédia, gestion financière ou tarification...
Ou spécialisation sur une CLIENTELE (affaires notamment) ou par type de PRODUIT (sport, œnologie, culturel, tourisme solidaire, écotourisme...)
Débouchés professionnels
Les débouchés :
Le titulaire de ce diplôme peut choisir d'intégrer directement la vie active (les emplois sont nombreux à condition d'être mobile).
Les principaux secteurs d'activité sont :
- la création et vente de voyages
- le transport
- l'hébergement touristique
- les offices de tourisme
- les structures culturelles et de loisirs…
A l'issue du BTS Tourisme, les postes peuvent être polyvalents et porter sur des fonctions d'accueil, de vente, d'accompagnement ou de la conception de produits, de la communication numérique.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.6% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
61.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Tourisme
Pour l'établissement Lycée Estran Fenelon
35%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
46%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
19%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Estran Fenelon
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
105 chemin de Ker Stears
CS 73817
29200
Brest
Cedex
Téléphone de l'accueil : 02.98.44.17.08
http://www.estran-brest.fr
Informations supplémentaires
CDI, restauration, possibilité d'association sportive.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : i.demeure@estran-brest.education
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
i.demeure@estran-brest.education
Contact du responsable pédagogique :
i.demeure@estran-brest.education