Fiche Formation
Université de Rennes (EPE) / ENS Rennes / Lycée Chateaubriand (35)
Cycle pluridisciplinaire d'Études Supérieures - Sciences - Environnement - Société
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 44 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation a pour objectif de permettre aux étudiants de maîtriser les connaissances et de développer les compétences nécessaires pour appréhender la complexité de l'impact des sociétés sur leurs environnements. La formation est bi-diplômante en délivrant un diplôme de Licence de spécialité (1 parmi 4 au choix) de l'Université et un diplôme de CPES de l'ENS de Rennes.
Tout au long de leur scolarité, les étudiants participent à hauteur de 20% de leur temps à des activités de recherche dans des laboratoires de haut niveau (initiation à la recherche et stages en immersion en L1, projets tutorés en L2, stage de recherche à l'étranger en L3), à des enseignements interdisciplinaires (cours, conférences), et à un renforcement en anglais (CLES), organisés notamment par l'ENS.
En L1, les étudiants suivent une majorité de cours de tronc commun au sein du Lycée (80%), avec des enseignements en mathématiques, sciences de l'environnement (SVT, physique-chimie), économie et société (économie, gestion, droit, sciences politiques) et ainsi qu'en humanités, anglais et informatique.
En L2, en plus d'un tronc commun (40%), les étudiants choisissent un parcours de spécialité de Licence au sein de l'Université (40%), au choix entre “Sciences de La Terre et Environnement”, “Économie-Gestion”, "Mathématiques" et “Physique-Chimie” dans une volonté de spécialisation progressive. En L3, cette spécialisation se renforce avec une majorité de cours dans le parcours de Licence choisi (60%), et 20% de tronc commun.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Possibilité de suivre des cours en Allemand, Espagnol voire d'autres langues proposées par le SCELVA
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Le CPES SEnS bénéficie du fort investissement de l'équipe pédagogique dans la réussite individuelle et l'accompagnement pédagogique et matériel de chaque étudiant :
- Ce fort investissement pédagogique s'accompagne de la présence de petits effectifs dans chaque promotion, visant à offrir des conditions favorables à l'apprentissage et à la réussite.
- Les étudiants du CPES pourront en outre bénéficier d'enseignants référents, de parrains/marraines (parmi les étudiants de la promotion précédente), de tuteurs et d'un accompagnement dans les choix de spécialisation par les responsables du CPES, leur permettant d'envisager avec confiance leur scolarité.
- Des remises à niveau dans les matières du tronc commun (mathématiques, physique-chimie, SVT, économie-gestion, anglais) sont proposées en début de L1.
- Des places d'hébergement sont réservées aux étudiants boursiers dans la résidence Rose Dieng de l'ENS de Rennes.
Vous souhaitez savoir comment le CPES SEnS peut vous aider à accomplir votre projet de formation ? Nous sommes disponibles pour échanger à ce sujet :
- Lors des journées portes ouvertes du CPES au Lycée Chateaubriand les vendredi 31 janvier (9h-12h30) et 06 février 2026 (16-19h30) - plus d'infos ici .
- Lors des journées portes ouvertes de l'Université de Rennes le samedi 07 février 2026 - plus d'infos ici .
- Lors d'une visioconférence le soir du vendredi 12 février 2026 - le lien sera annoncé sur notre site web .
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le CPES SEnS vous correspond-il ?
- Vous recherchez une formation exigeante et interdisciplinaire, tout en souhaitant vous orienter progressivement vers un des parcours de spécialité.
- Vous souhaitez donner du SEnS à votre parcours pour devenir un acteur des transitions Environnementales et Sociétales.
- Vous recherchez l'excellence et à vous former au contact de chercheurs reconnus, tout en profitant d'une formation avec de petits effectifs et d'une équipe pédagogique investie.
Quels conseils pour une candidature réussie ?
- Rédiger un projet de formation mettant en valeur votre intérêt (pour l'interdisciplinarité, la recherche, …), motivation et engagement sur les questions de transitions environnementales.
- Avoir suivi la spécialité Mathématiques (ou Mathématiques complémentaires avec un excellent niveau).
- Quelles spécialités ? Toutes les combinaisons de spécialités sont possibles, l'idéal étant d'avoir suivi en plus en 1ère des spécialités de sciences expérimentales et humaines.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 65 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 5 % |
| Savoir-être | 5 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes dans l'ensemble des enseignements suivis en première et terminale | Bulletins, fiche avenir et notes des épreuves nationales de spécialité. | |
| Résultats des épreuves anticipées de français | Résultats baccalauréat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode et engagement dans le travail | Appréciations et avis des professeurs sur les méthodes de travail, l'autonomie et la capacité à s'investir (bulletins et fiche avenir) | |
| Engagement dans les études | Avis du chef d'établissement sur la capacité à réussir dans la filière (fiche avenir) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Curiosité intellectuelle | Lettre de motivation, bulletins et fiche avenir | |
| Investissement et concentration en classe | Appréciations des professeurs et du chef d’établissement bulletins et fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| motivation et cohérence du projet | Fiche avenir, lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Activités périscolaires en lien avec la formation | Lettre de motivation, rubriques mes activités et mes centres d'intérêt | |
| Engagement dans une cordée de la réussite | statut de cordée de la réussite |
Les attendus
Le CPES SEnS est un cursus spécifique qui vise à favoriser l'égalité des chances, notamment à travers la diversité des profils, dans l'accès à un cycle d'études supérieures exigeantes. Le cursus est sélectif et ouvert à tous les candidats. Il s’adresse à des lycéens de bon niveau, souhaitant s'inscrire dans un projet académique interdisciplinaire autour des Sciences, de la Société et de l'Environnement.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
44 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
682
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 404 candidats.
278 ont donc été refusés
306
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
47
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Ouvert à tous les profils de candidats, le CPES est engagé en faveur de l’égalité des chances et met en œuvre une politique volontariste pour favoriser l’accueil des lycéens boursiers dans cette formation pluridisciplinaire. Les dossiers de ces derniers bénéficient à ce titre d’une attention soutenue dans la procédure d’examen des candidatures.
Poursuite d'études
Le CPES SEnS a pour vocation de se prolonger par un cycle d'étude long (bac+5, bac+8) pour que l'étudiant puisse devenir un acteur des transitions, des transformations et des progrès possibles en matière de durabilité-soutenabilité et responsabilité sociétale par les métiers de la recherche, de l'ingénierie, de la formation, ou en lien avec la mise en œuvre et l'évaluation des politiques publiques.
Quelles études après le CPES ? Les étudiants titulaires d'une licence et d'un diplôme CPES de l'ENS de Rennes pourront postuler dans les Masters les plus exigeants en France et à l'étranger, ou accéder aux grandes écoles (ENS, etc.) par la voie universitaire selon le processus d'admission propre à chaque école (ou via les Magistères et les PhD Track). Les disciplines des formations accessibles après le CPES seront conditionnés par la spécialisation de l'étudiant dans le CPES et notamment son choix de parcours en 2ème année. Vous trouverez ici les formations post-CPES suivies par nos étudiants
Débouchés professionnels
Quels métiers pour les diplômés du CPES ? Après un cycle d'étude long (bac+5, bac+8), les étudiants du CPES seront amenés à occuper des postes d'ingénieur, chercheur, enseignant ou en conseil, entrepreneuriat, management, etc. Chaque étudiant du CPES SEnS sera amené à définir son propre projet professionnel en fonction de ses envies, de ses choix d'orientation et des opportunités professionnelles. La spécialisation de l'étudiant en 2ème année de CPES vers un des quatre parcours proposés (Mathématiques, Économie-Gestion, Physique-Chimie, Sciences de la Terre et Environnement) conditionnera la nature des formations accessibles post-CPES et les métiers envisageables en fin d'étude.
Plus d'informations ici sur les débouchés professionnels des anciens étudiants de l'Université de Rennes (le CPES SEnS ayant ouvert en 2022, nous ne pouvons pas fournir à ce jour d'information spécifique sur le devenir des étudiants de cette formation).
Établissement
Université de Rennes (EPE) / ENS Rennes / Lycée Chateaubriand
(Établissement public)
Bât 1A campus de Beaulieu
263 avenue Général Leclerc
35000
Rennes
Téléphone de l'accueil : +33223233535
http://www.univ-rennes.fr
Informations supplémentaires
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : pve@univ-rennes.fr
Contact pour les questions administratives :
cpes@univ-rennes.fr
Contact du responsable pédagogique :
cpes@univ-rennes.fr
Contact : https://discord.com/invite/4WVereDT8j
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.